Текстовушки. Архив

[Todo Uno]

вообще сначала я подумала, что у каждой девочки была своя школа, потом, что - несчастные дети просто выдумали себе уютное место, а всякая НЕХ - это реальный мир прорывается.

Вот найдите мне закономерность в порядке текстов, и вы сразу сможете многое понять про сущность обеих школ, и какой там мир реальнее, и что куда прорывается.
В чай действительно что-то подмешивали.
Про директрису и педагогический коллектив жду версий очень.
Да, те месяцы, которые Лили отсутствовала в Хайдерс, она провела в Регис.

[Кейли]

жаль, что работы полно, только в обед смогу вникнуть как следует  
если раньше не разгадаете все

[Кейли]

так, вопрос к Тодо: автор Беллы (я как бы не догадываюсь, кто это, попутно вычисляя подлеца по айпи) знал, что именно Белла увидела в комнате?

[Todo Uno]

Нет.
Авторы Беллы и Дженифер не в курсе, их наводки заканчиваются одинаково: "ты открываешь дверь в комнату и смотришь, что за ней". Никакой информации о том, что за дверью.  Собственно, читатели уже могут сказать, что девы увидели.

[Кейли]

еще один повод укусить подлеца!1
я потому и исправила сообщение второй раз - сначала написала про озеро и дверь, потом дочитала текст Беллы и написала, что Ромео с Джульеттой увидели друг друга, а потом прочитала   текст Беллы и начала подозревать про роботов и Синюю Бороду.

Хотя подозреваю, что тут все просто - автору хотелось еще раз вставить лейтмотив, поэтому так и вышло. Но сам факт лейтмотива я всячески одобряю, тем более, тут он оказался у обеих дев

[Todo Uno]

Видимо, Ромео не очаровался Джульеттой в должной мере, раз аж на пол осел от ужаса.

Простите.

[Кейли]

погодите-ка, изначально текста Беллы не планировалось, верно? я помню твой пост насчет того, что мастер добавила наводок, которые всё объясняют.
но как бы мы тогда догадались вообще???  

хм, Люти тоже не успела на раздачу, насколько я помню...надо угадать ее текст и читать его с лупой, в нем тоже должны быть зацепки

[Todo Uno]

Как раз Белла планировалась изначально.
Хотела сдать, какие девушки добавлены, но потом поняла, что это бессовестное палево в маскараде для Люти.
В общем, поверьте мне на слово: тексты по дополнительным наводкам добавили больше атмосферы, чем информации.
Все-таки ищите закономерность в последовательности текстов. Это многое даст.

[Luthi]

Не стоит искать подсказки в моём тесте. Мне не очень была понятна наводка и прочитав два текста и комментарии, мне кажется, что я ушла не в том направлении.
Зато он частично автобиогрофичный.

[pysh000000]

Читаю урывками, в таком режиме сложить картинку сложно.
А вчера вечером я бы нормально читал, свинни!

[Кейли]

вот да!

[Кейли]

я не понимаю, чего именно хотели преподаватели  
если дверь открылась, то почему они толпились на улице? ждали, что появится дорога в реальный мир? или ждали чего-то из озера?
не понимаю, зачем нужен мужик с топором  
разгадка секрета директрисы таки связана с папкой из текста Кристин?

[Todo Uno]

я не понимаю, чего именно хотели преподаватели  
если дверь открылась, то почему они толпились на улице? ждали, что появится дорога в реальный мир? или ждали чего-то из озера?

Для этого нужно понять сущность школ. От этого можно потянуть ниточку и понять, что там с преподавателями и с директрисой. Про директрису есть намёки в тексте Джудит.

не понимаю, зачем нужен мужик с топором  
разгадка секрета директрисы таки связана с папкой из текста Кристин?

Кто сказал, что это мужик?
Да, секрет директрисы напрямую связан с папкой из текста Кристин.

[pysh000000]

Так это баба с топором?
Все это похоже на большую театральную постановку Кабуки)

[Todo Uno]

Да, гендерная принадлежность обладателя топора определена правильно.
Обратите особое внимание на Эми(ли), в чьих текстах она упоминается.

[Luthi]

Мне пока не хватает трёх текстом, но такое впечатление, что школа одна разделённые на две части и желающих соединиться, для чего используют силу и способности учениц.

[Снайпер]

*мрачно окапывается*
да чтоб я! еще раз! поверила Игуане! данизачто!
это ж ужас какой-то!

[pysh000000]

А по какому принципу отбирали стипендиаток, кто-нибудь понял?

[Luthi]

По мне так, у всех семейные проблемы.

[pysh000000]

То есть, все наводки - стипендиатки разных времен?
Я чет тупанул, подумал, что только Джудит, Лорен и Эмили.

[Luthi]

Не знаю, пока не всё прочитала. Но пока у всех семейные проблемы и поиски своего места.

[Кейли]

эй, мой пост не отправился что ли?

непонятно, в какой школе училась Агнес. И вообще, помнят ли ученицы Региса, как очутились в школе? Я так подозреваю, что именно школа Регис вторична. И вообще, может быть, все ученицы там на самом деле мертвы?

[pysh000000]

Все учителя закончили Хайдерс, а Кэмпбэлл нет, может она закончила Регис? А ее пост директора как раз и означает слияние двух школ, капля к капле типа.

[Кейли]

тьфу, я дурак, мужик с топором и есть директриса, ведь в текстах так и написано   плюс Эми это озвучивала

Эми и Лили упоминаются в текстах обеих школ, кстати

Тодо, Доминик видела Джен на поляне, правильно я понимаю?

[pysh000000]

Директриса чистила Хайдерс от леваков?

[Luthi]

Хищер тоже была в обоих школах, вроде.

[Кейли]

Хищер тоже была в обоих школах, вроде.

если только имя подруги не было придумано автором текста Лорен
в общем, нам нужна Тодо с комментариями

[Luthi]

А озеро нечто типа алтаря, на котором приносят жертвы, чтобы открыть дверь между школами? Открытия двери путь к бессмертию? Элис была последней жертвой, она ведь в озере умерла? Желания девочек и их проблемную ситуацию использовали, чтобы открыть дверь или завести их в то место, где их можно принести в жертву?

[pysh000000]

Её ж топором.

[Кейли]

А озеро нечто типа алтаря, на котором приносят жертвы, чтобы открыть дверь между школами? Открытия двери путь к бессмертию?

\
я не понимаю, почему учителя толпились на улице, если дверь открылась в доме  

Тодо, все, что не могут вспомнить девочки - это их смерть в реальном мире?