#88372 - Попугай

[Iglex]

**ли мне все собачки и киски —
Я крутого купил попугая,
И теперь, всех знакомых пугая,
Матерится он, тварь, по-английски.

гр. Сибирский мастурбатор

[Баба-дура]

"Говорил попугай попугаю:
Я тебя, попугай, попугаю!
Отвечал попугай попугаю:
Попугай-попугай, попугай!"

Про чтение я полностью согласна, я когда из-за проблем с глазами почти перестала читать, орфография и особенно пунктуация довольно скоро пошли по п*зде, хотя в школе считалось, что у меня так называемая "врождённая грамотность", доходило до того, что когда я сомневалась в написании слова, а словаря не было под рукой, я выписывала на черновик оба (ну или сколько было) варианта и оставляла тот, который, на мой взгляд красивее выглядел и что характерно, вообще ни разу не ошиблась таким образом)))

[thyl]

наврала стишок

[Loy Yver]

"Говорил попугай попугаю:
Я тебя, попугай, попугаю!
Отвечал попугай попугаю:
Попугай-попугай, попугай!"

Про чтение я полностью согласна, я когда из-за проблем с глазами почти перестала читать, орфография и особенно пунктуация довольно скоро пошли по п*зде, хотя в школе считалось, что у меня так называемая "врождённая грамотность", доходило до того, что когда я сомневалась в написании слова, а словаря не было под рукой, я выписывала на черновик оба (ну или сколько было) варианта и оставляла тот, который, на мой взгляд красивее выглядел и что характерно, вообще ни разу не ошиблась таким образом)))

У меня перерывов в чтении не было никогда, но глюки в написании периодически вылезают. Сама потом диву даюсь. Плюс есть слова, корректное написание которых я не могу запомнить. Не помогает даже написать от руки. И все никак не руки не доходят собрать эти личные сложности в кучу и подумать, как можно пофиксить проблему.

[Netochka]

Я умею, даже не зная какое-то слово, всегда знать, как оно правильно пишется. ХЗ, откуда это берётся. Но вот только вчера столкнулась с редким случаем: смотрела в словаре, как пишется хорошо знакомое слово:

...в полуторатысячном объёме...

[thyl]

У меня перерывов в чтении не было никогда, но глюки в написании периодически вылезают. Сама потом диву даюсь. Плюс есть слова, корректное написание которых я не могу запомнить. Не помогает даже написать от руки. И все никак не руки не доходят собрать эти личные сложности в кучу и подумать, как можно пофиксить проблему.

зато на форуме ты типа филолух, поздравляю.

[ZloeAloe]

У мамы такая фишка, она тоже прекрасно чувствует, когда какое слово как пишется и сходу видит все ошибки.
А я нет. И вот она долго пыталась меня этому научить, но в итоге поняла, что грамотность - не совсем моё. Приходится применять тактику "не знаешь, как писать - ищи синоним".

[Баба-дура]

У меня есть знакомый, который при том, что читает каждую свободную минуту и довольно довольно хорошо общается устно (я по сравнению с ним вообще двух слов связать не могу), пишет очень неграмотно, причём с какими-то совершенно вопиющими ошибками. Но со слов нашей общей  знакомой-логопеда, у него ошибки абсолютно типичные для дисграфии, просто мужику почти сорокет и в то время дисграфию особо не диагностировали и не корректировали. Но отмечает, что для дисграфика у него слишком хорошо развита устная речь, обычно она тоже страдает, да и в целом лексикон обычно куда скуднее.

[ZloeAloe]

Кстати, по моим наблюдениям, почему-то у людей с "врождённой грамотностью" очень хорошо с чтением карт и чертежей, с игрой с листа под метроном, с подсчетами - но очень плохо с пространственным ориентированием и всякими реальными прикидками "на глаз" - то есть отрезать два сантиметра без линейки, спрогнозировать, через сколько машина доедет и можно ли переходить, пойти туда, где не было, зная лишь направление, настроить инструмент  - это для них очень сложно.

[Coccinella]

Ой, не знаю. У меня плохо, очень плохо с чтением карт и чертежей, а с отрезанием чего-то на глаз ещё хуже. Собственно, всё, что я делаю руками, никуда не годится. Худшего художника я ещё не встречала. Вязать, вышивать, лепить, фотографировать не умею и не хочу учиться. Дорогу перехожу нормально. Гитару настраиваю без проблем, для первой струны использую камертон, остальные подстраиваю на слух. Потеряться, заблудиться, пойти не в ту сторону могу запросто, но нахожусь всегда самостоятельно. С грамотностью всегда было неплохо.

[Охотница Ночи]

У меня есть знакомый, который при том, что читает каждую свободную минуту и довольно довольно хорошо общается устно (я по сравнению с ним вообще двух слов связать не могу), пишет очень неграмотно, причём с какими-то совершенно вопиющими ошибками. Но со слов нашей общей  знакомой-логопеда, у него ошибки абсолютно типичные для дисграфии, просто мужику почти сорокет и в то время дисграфию особо не диагностировали и не корректировали. Но отмечает, что для дисграфика у него слишком хорошо развита устная речь, обычно она тоже страдает, да и в целом лексикон обычно куда скуднее.

У меня у мужа похожее. До сих пор помню, как в афиге смотрела на рассказ, где в двух первых словах были наигрубейшие ошибки. Причём слова не какие-то сложные! И в школе ему вечно ставили двойку за хорошее по сути, но дичайшее по правописанию сочинение.
Ничего, сейчас получше уже. Лечили просто: писали. Писали, писали, писали огромными объёмами, тексты тех лет реально сотнями а.л. измеряются. В процессе как-то постепенно наловчился. Сейчас уже в основном запятые правлю и -тся/-ться.

[thyl]

Кстати, по моим наблюдениям, почему-то у людей с "врождённой грамотностью" очень хорошо с чтением карт и чертежей, с игрой с листа под метроном, с подсчетами - но очень плохо с пространственным ориентированием и всякими реальными прикидками "на глаз" - то есть отрезать два сантиметра без линейки, спрогнозировать, через сколько машина доедет и можно ли переходить, пойти туда, где не было, зная лишь направление, настроить инструмент  - это для них очень сложно.

У меня со всем этим хорошо

[Языкатая Зараза]

Кстати, по моим наблюдениям, почему-то у людей с "врождённой грамотностью" очень хорошо с чтением карт и чертежей, с игрой с листа под метроном, с подсчетами - но очень плохо с пространственным ориентированием и всякими реальными прикидками "на глаз" - то есть отрезать два сантиметра без линейки, спрогнозировать, через сколько машина доедет и можно ли переходить, пойти туда, где не было, зная лишь направление, настроить инструмент  - это для них очень сложно.

Не знаю, у меня из всего вышеперечисленного проблемы только с игрой с листа под метроном.

[Alguna Vez]

Не знаю, у меня из всего вышеперечисленного проблемы только с игрой с листа под метроном.

+1, и то тупо потому что не играю в принципе) может, в итоге и с этим всё неплохо окажется.

[Баба-дура]

Не, музыкальный слух это вообще не про меня, да и с запоминанием чертежей не было необходимости близко сталкиваться, но кстати вот пока жила в Москве, по схеме метро за секунду могла ответить на какой ветке какая станция и как туда проехать с минимальным количеством времени и пересадок. При этом самой схемы у меня не было перед глазами, понятное дело.
Сейчас примерно так же ориентируюсь в автобусных маршрутах у себя в городе, при том, что большинством из них я ни разу не ездила.

[Avoshre]

Помню, в классе втором-третьем доказывала одноклассницам, что Украина находится в Европе. Мне никто не верил и смеялись  

[thyl]

Я лично знал клушу 40+ которая несколько раз отдыхала в египте, и только потом с ужосом узнала што он в африке

[Wookies!]

Кстати, по моим наблюдениям, почему-то у людей с "врождённой грамотностью" очень хорошо с чтением карт и чертежей, с игрой с листа под метроном, с подсчетами - но очень плохо с пространственным ориентированием и всякими реальными прикидками "на глаз" - то есть отрезать два сантиметра без линейки, спрогнозировать, через сколько машина доедет и можно ли переходить, пойти туда, где не было, зная лишь направление, настроить инструмент  - это для них очень сложно.

под метроном не играла, но с глазомером и прогнозированием времени и вправду все очень плохо, постоянно проигрываю в хвинг из-за этого :/ и карты с чертежами люблю

[Morredett]

Нас и слова "ворона", "сорока" и "молоко" учили запоминать по сочетаниям -оро- и -оло-, хотя такого правила нет и быть не может. Со словами "паровоз" и "пароход" говорили, что там не -оро-, потому что они выпускают ПАР.

То ли я в ином измерении училась, то ли у меня ложные воспоминания.
Ибо прекрасно помню это "правило" (классе в пятом наверно проходили). Что-то типа "О написании -оро-, -оло-, -ере-, -еле- в корне слова". Причем паровоз и пароход под это правило точно не попадают, так как являются сложными (или как там их) словами с двумя корнями.
Ещё, насколько я помню, у слов с этими оло-ере практически всегда есть некий "прародитель" со сбегающей первой гласной. То есть всякие город-град, дерево-древо и так далее.

О, ничосе чо я нагуглила, это были не ложные воспоминания!  

Правописание безударных гласных в корнях и приставках

с чередованием оро/ра, ере/ре, оло(еле, ело)/ла(ле)

Правила и формулы

Правила

П р а в и л о. В русских корнях пишется полногласное сочетание оро, оло, еле, ело, ере (а также ерё, ёре, елё, ёле), если существует однокоренное слово с неполногласным сочетанием ра, ла, ле, ре (порох - прах, холод - хлад, берег - безбрежный) или хотя бы одна из двух гласных полногласного сочетания может быть ударной (березняк - берёза). Пишется неполногласное сочетание ра, ла, ле, ре, если существует однокоренное слово с полногласием.

Не уверена, что у меня прям грамотность, но всегда знаю, где какая сторона света и куда идти (даже ночью на болоте, проверено). По картам тоже норм читаю судьбу

[Баба-дура]

Помню, в классе втором-третьем доказывала одноклассницам, что Украина находится в Европе. Мне никто не верил и смеялись  

Ну, я уже писала тут про человека, который брызгая слюной мне доказывал, что город Наро-Фоминск - в Сибири, аргумент: "ну ты вот название послушай, это не может быть в Подмосковье!" Ну и плюс он знал, что у него в этом Наро-Фоминске какая-то дальняя родня живёт, так что "если бы это было близко, неужели бы мы к ним не ездили?")))

[Шушпанчик]

Ну, я уже писала тут про человека, который брызгая слюной мне доказывал, что город Наро-Фоминск - в Сибири

Наверное, с Нарьян-Маром перепутал, хотя, он тоже не в Сибири.

[CynicalCreature]

"Говорил попугай попугаю:
Я тебя, попугай, попугаю!
Отвечал попугай попугаю:
Попугай-попугай, попугай!"

Подходит Петька с попугаем к Чапаеву
- Василий Иванович, попугай.
Чапаев отрывает попугаю голову и спрашивает - Ну что, попугал?

[Баба-дура]

Наверное, с Нарьян-Маром перепутал, хотя, он тоже не в Сибири.

Нет, именно Наро-Фоминск)) Долго объяснять))

[Коза с баяном]

"Говорил попугай попугаю:
Я тебя, попугай, попугаю!
Отвечал попугай попугаю:
Попугай-попугай, попугай!"

Про чтение я полностью согласна, я когда из-за проблем с глазами почти перестала читать, орфография и особенно пунктуация довольно скоро пошли по п*зде, хотя в школе считалось, что у меня так называемая "врождённая грамотность", доходило до того, что когда я сомневалась в написании слова, а словаря не было под рукой, я выписывала на черновик оба (ну или сколько было) варианта и оставляла тот, который, на мой взгляд красивее выглядел и что характерно, вообще ни разу не ошиблась таким образом)))

однажды кот подкрался к попугаю:
сейчас тебя я, братец, попугаю!

[ло]

Блин. Теперь я хочу попугая (птицу) Они клевые

[thyl]

нинада
не ломай жизнь попугаю

[istq]

Меня бесила моя учительница начальных классов. В целом умная женщина, она была очень властной и упрямой и могла до хрипа настаивать на чем-то, в чем была убеждена. Например, утверждала, что "точь-в-точь" - единственное русское слово с двумя мягкими знаками. А ещё у неё был тяжёлый перстень на пальце, которым она била несогласных.

[thyl]

лол. как можно настаивать на проверяемой информации? просто берём словарь и открываем его на слове "сельдь", "фальшь" или "вскользь"

[ло]

нинада
не ломай жизнь попугаю

Не переживай, с моими двумя кошками он бы долго не прожил

[Кичана]

    Лечили просто: писали. Писали, писали, писали огромными объёмами, тексты тех лет реально сотнями а.л.    

воооот. Практика, практикой все это лечится, и топографический кретинизм тоже. Моя нынешняя работа научила меня и ориентироваться, и читать карты, и самой их рисовать. Вот сейчас летом будем проводить мероприятие в поле, я на схемы смотрю и никак не могу пока в голове масштабы уложить.