Форум проекта "Килл Ми Плз"
Все разделы => Обсуждаем истории => C galya.ru => Тема начата: Piroman от 29 Марта 2017, 09:33:01
-
https://www.galya.ru/clubs/show.php?dlimit=0&p=1&id=1168819#allcomments
почему многие молодые девушки, окончившие институт, так не хотят идти работать учителями в школу? Особенно, в маленьких городах
Я помню всех своих школьных преподавателей как психопаток или овуляшек...а ну еще две-три пили, потому что “одинокие и никому не нужны“. Нормальных учителей было тоже 2-3. Еще помню дежурства с красной повязкой, как в совке, хотя это был 2012-2014 гг., фразы в стиле “Ты ДЭЭбил“ (почему-то особенно любили говорить сынкам богатых родителей), “вы должны вырасти в нормальных членов общества“, “ты сопляк и у тебя не может быть своего мнения“, ну и еще всякие глупости. Моя классрук всерьез могла плакать из-за того, класс не готов к какой-нибудь проверке из управления образования. Работать в таких условиях, думаю сложно.
Была на практике там, перед дипломом- боже упаси!!!!!!
Так и не пошла и не жалею! Во -первых я офигела когда 9 класс откровенно за спиной обсуждал мою попу и грудь, пацаны...а девочки 13 лет , обсуждали на последней парте кто кому дал, кто кого вые...ал..ппц...
Дальше- не люблю детей, как смеется- как мама моя говорит- к конку урока ты бы их всех передушила)))))))))
3- я пошла учится ради диплома, туда где проще, хотя по профессии никогда не работала, у меня другой бизнес...
Все как премьер завещал! Идите говорит в бизнес)
Я работала в детском саду, но по рассказам в школе дела обстоят еще хуже. Как раз в маленьких городах людям приходится идти работать учителями, ибо выбор невелик. Действительно, топчут, унижают, обманывают с зарплатой. Начальство, а особенно высокое не считает за людей. Могут себе позволить накричать, оскорбить или лишить премии ни за что. Отношение в целом как к крепостным крестьянам, только помещик- государство. На всех дебильных митингах, субботниках, собраниях, где нужна массовка и показуха- педагоги первые, даже в свой выходной. Родители считают, что мы им все должны и внушают это детям. И как работать?
Действительно, и чего это никто не хочет идти.
-
Перманентная нервотрепка, сумасшедший уровень ответственности. И за копейки.
Адекватные люди на это пойдут?
-
Почему молодые девушки так не хотят идти работать учителями?
Учительствовала ажно целый месяц, единственное, что могу сказать:
АХАХА, КАКОЙ ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС :'(
:-\
-
Эм...
почему многие молодые девушки, окончившие институт, так не хотят идти работать учителями в школу? Особенно, в маленьких городах
А почему такой вопрос вообще возникает? Я так понимаю, речь идёт не только о выпускницах педвузов. А с какой стати человек, получивший высшее отнюдь не педагогическое образование должен хотеть идти работать педагогом? Вне зависимости от размеров города
-
Хз, мне норм. Зарплата -- слёзы. Начальство в этой области оhуеевшее почти везде, начиная с самых верхов и заканчивая последней завучихой. Родители тоже не отстают в большинстве своём. И дети, конечно, как на подбор -- практически все с лёгкой дебильцой. Но я, оказывается, превосходно умею абстрагироваться, представляя, что передо мной не люди, а пеньки и коряги
(что, впрочем, не так уж и далеко от истины). Зато сам процесс -- каеф :)
Не думаю, правда, что до конца жизни буду в системе работать. Ещё лет пять - семь -- и куда - нибудь на вольные хлеба, оставив школу максимум на 0,25 ставки, так, чисто для удовольствия.
-
Эм...
почему многие молодые девушки, окончившие институт, так не хотят идти работать учителями в школу? Особенно, в маленьких городах
А почему такой вопрос вообще возникает? Я так понимаю, речь идёт не только о выпускницах педвузов. А с какой стати человек, получивший высшее отнюдь не педагогическое образование должен хотеть идти работать педагогом? Вне зависимости от размеров города
Мелиф, насколько я знаю, учителем сейчас может быть только человек, получивший педагогическое образование, так что, допускаю, речь о выпусниках непрофильных вузов не идет.
-
А почему она этот вопрос адресует только девушка?
Мелиф, насколько я знаю, учителем сейчас может быть только человек, получивший педагогическое образование, так что, допускаю, речь о выпусниках непрофильных вузов не идет.
Если не ошибаюсь, наш учитель русского и литературы заканчивал филфак МГУ, а не пед. По крайней мере, он так говорил ;D
-
Не думаю, правда, что до конца жизни буду в системе работать. Ещё лет пять - семь -- и куда - нибудь на вольные хлеба, оставив школу максимум на 0,25 ставки, так, чисто для удовольствия.
От чего только люди кайф и удовольствие не ловят! ;D
Лет через пять-семь будет уже стойкая профдеформация. Если не уже )
-
Лой, вот оно че. Я думала, это как с вузами
-
Если не ошибаюсь, наш учитель русского и литературы заканчивал филфак МГУ, а не пед. По крайней мере, он так говорил ;D
А вот надо уточнять на самом деле. Возможно, до первой проверки, возможно, курса педагогики на филфаке достаточно. У меня был двухсеместровый курс, но учителем информатики в родную школу не взяли именно потому что нет педагогического образования.
-
От чего только люди кайф и удовольствие не ловят! ;D
Однако ж да ;D
Месяц в школе вспоминаю как страшный сон :D
Хм, у меня "преподаватель олологии" в дипломе стоит как дополнительная специальность, а педагогики на самом деле буквально один курс был, но меня в школу если что возьмут. Да и в универ к себе на кафедру звали.
-
А вот надо уточнять на самом деле. Возможно, до первой проверки, возможно, курса педагогики на филфаке достаточно. У меня был двухсеместровый курс, но учителем информатики в родную школу не взяли именно потому что нет педагогического образования.
У нас одна девушка планировала после журфака пойти учителем в школу :-\ Я думала, так можно.
Учитель тот, кстати, не только у нас преподавал, а еще в каком-то колледже.
-
Можно стать учителем и без педагогического образования, но, во - первых, с одобрения аттестационной комиссии, во - вторых, человек обязуется пройти переподготовку.
-
Мне хватило педпрактики и первого месяца работы. А также рассказов тех, кто всё же пошёл работать по специальности. Некоторые из вещей, которые отталкивают от работы по профессии - бумажки, тонны бумажек, работа на дом, руководство - тот ещё серпентарий, неадекватные дети и родители и конечно же зарплата. В плане зарплаты молодого учителя могут обуть только так >:( :(
-
Можно стать учителем и без педагогического образования, но, во - первых, с одобрения аттестационной комиссии, во - вторых, человек обязуется пройти переподготовку.
Видимо, школы не жаждут этим заморачиваться.
-
И дети, конечно, как на подбор -- практически все с лёгкой дебильцой. Но я, оказывается, превосходно умею абстрагироваться, представляя, что передо мной не люди, а пеньки и коряги (что, впрочем, не так уж и далеко от истины). Зато сам процесс -- каеф :)
Скажите, пожалуйста, а сам процесс вам представлялся выкорчевыванием или обтёсыванием?
-
я пошла учится ради диплома, туда где проще, хотя по профессии никогда не работала, у меня другой бизнес...
написала девушка с гали.
Я теперь долго буду думать...
-
Скажите, пожалуйста, а сам процесс вам представлялся выкорчевыванием или обтёсыванием?
Резьбой по дереву :)
-
Ну, я не согласна,что все дети и их родители-дебилы и уроды, есть отдельные личности,конечно,которых и палочкой-то потыкать противно, но это исключения. Но идиотизм начальства, количество этого начальства, бредовые требования чиновников, детей в глаза не видевших и вездесущая необходимость в том ином виде оставлять на работе половину и так скромной зарплаты свое черное дело сделали.
-
меня в школе держит только моральный долг перед родиной. официально я училась по целевому набору, но, оказывается, про меня забыли еще на стадии оформления документов, так что я в принципе, никому ничего не должна.
мы на работе собираем коллекцию отмазок бухгалтерии касаемо уменьшения зарплаты. на данный момент лидер общего рейтинга - слезливая история о том, что три наши коллеги ВНЕЗАПНО ушли в декрет, школа была морально не готова и пришлось срезать из фонда оплаты труда с каждого сотрудника по две тысячи, чтобы оплатить декретные. ждем, что скажут в этом месяце.
-
Да тут в ВУЗы идут такие выпускники школ, что челюсть отваливается. Сцк, после двух лет преподавания думаю, пора мне в коррекционную педагогику идти. Потому что хуже уже не будет. А там хоть диагнозы будут оправданием.
Не знаю даже, имею ли право учить школолошек. С одной стороны, диплом математика без тени педагогики. Даже предмета не было такого. С другой -- в аспирантуре обязательная педпрактика (со студентами или Малым Мехматом, в школы не отправляли).
Но че-т и не тянет проверять на себе. Хотя однокурсник пошел в школу работать без особых проблем.
-
я пошла учится ради диплома, туда где проще, хотя по профессии никогда не работала, у меня другой бизнес...
написала девушка с гали.
Я теперь долго буду думать...
чтобы торговать тряпками с али диплом нужен, наверное.
-
угу, пошла такая молодая девушка в школу работать.
а потом её на всю Россию какой-то дебил ославил за фотки "сомнительного содержания".
норм такая реклама профессии, где требуется иметь недостижимо высокий облико-морале, а если ученик увидел, как ты в магазине бутылку пива купила - все, выговор и скандал, дитё же, подражать будет, атата.
и это не считая зарплаты, которая для любой работы - главный краеугольный камень.
-
Парни в школы не идут, в вузах еще как-то, а в школы не заманишь. И вообще не понимаю, кто захочет работать в профессии, где твоя личная жизнь является достоянием всех.
-
Чтобы работать в школе достаточно переподготовки педагог поверх диплома. Дополнительная квалификация получена - вперед, получать категории, повышать квалификацию и т.д.
В вузе наоборот - чтобы преподавать, нужно базовое образование по тому что преподаешь или переподготовка. Педагогического не просят пока. Хотя тоже можно пройти переподготовку педагог высшей школы или получить диплом об окончании аспирантуры с квалификацией педагог-исследователь.
В общем их две педагогики - одна для школы, вторая для вузов.
-
Перманентная нервотрепка, сумасшедший уровень ответственности. И за копейки.
Адекватные люди на это пойдут?
Именно так. Поэтому я не пошла работать в школу после педвуза: еще на практике поняла, что не потяну, и без того нервы не чугуниевые.
-
мы на работе собираем коллекцию отмазок бухгалтерии касаемо уменьшения зарплаты. на данный момент лидер общего рейтинга - слезливая история о том, что три наши коллеги ВНЕЗАПНО ушли в декрет, школа была морально не готова и пришлось срезать из фонда оплаты труда с каждого сотрудника по две тысячи, чтобы оплатить декретные. ждем, что скажут в этом месяце.
Интересно, что бы сказал на это прокурор ::)
-
Парни в школы не идут, в вузах еще как-то, а в школы не заманишь. И вообще не понимаю, кто захочет работать в профессии, где твоя личная жизнь является достоянием всех.
Преподаватель русского языка, о котором я писала выше, был вполне мужского пола, несмотря на свои длинные волосы. Информатику у нас вел уже немолодой дядечка, но судя по его рассказам, он начал преподавать сразу после института.
В принципе, могу еще вспомнить молодого преподавателя актерского мастерства (вел у параллельного класса), но он точно пед не заканчивал ;D
-
Я заканчивала школу ещё в советское время. Расскажу, какие у нас были экземпляры мужчин-педагогов.
1. Учитель литературы был самый настоящий хиппарь: джинсы, длинные волосы, вот это вот всё. У него было 2 диплома: физфак педагогического + Литинститут. Каким-то образом сумма этих двух дипломов позволяла преподавать литературу, а не физику.
2. Препод труда у мальчиков и черчения у всех - пожилой и сильно пьющий. Устроился в школу только потому, что в нашей параллели учился его сын. Какие там у него были диплом или дипломы - я совершенно не в курсе. Тем не менее, благодаря тем азам, которые он нам преподал, на УПК я была чертежником, а потом и в институте не знала проблем с этим предметом.
3. Физрук был просто дурак и кроме баскетбола-волейбола никого ничему не тренировал (а ведь есть и очкарики, которым игры в мяч противопоказаны). Выпускник Института физкультуры.
4. Не в нашем классе, но вообще, не у нас, но почти рядом. В школе работал ещё старенький историк. Пламенный коммуняка, любитель толкать душещипательные речи про партию и социализм. Дети его, однако, любили. Он в основном на эмоции делал упор, а пионерам это было близко и понятно. Что заканчивал - не в курсе: в нашем классе он не преподавал.
-
Я в школу вообще заходить боюсь. Меня то руководство школы, то родители одноклассников детей пытаются уговорить пойти туда работать. Я отбиваюсь своим нихрена не педагогическим дипломом, потому что никто не верит, что я просто не люблю ни детей, ни их родителей, ни чудесный педколлектив, ни бюрократию. То есть это всё аргументами не считается, а вот диплом - мой щит и меч в этом вопросе.