(Само)развитие с пеленок

[Nimfomaniac]

Одно дело жить в двуязычной семье, другое дело заучивать стишки по часу 2 раза в неделю. Меня водили на такие занятия до школы. Эффект был минимален, это просто выкачивание денег.

[Кошара]

Одно дело жить в двуязычной семье, другое дело заучивать стишки по часу 2 раза в неделю. Меня водили на такие занятия до школы. Эффект был минимален, это просто выкачивание денег.

Я полностью согласна.
Про подругу вспомнила просто в тему про билингвов.

[Ферзь]

это просто выкачивание денег.

нет, это не просто выкачивание денег, это еще и способ занять ребенка, разнообразить его режим.
другое дело, не все дети в этом нуждаются, кому-то достаточно чтоб книжку почитали и на площадку сводили.
а если мою держать дома, она начинает сходить с ума, ей движуха и разнообразие жизненно необходимы.

[stormboundNavigator]

Одно дело жить в двуязычной семье, другое дело заучивать стишки по часу 2 раза в неделю. Меня водили на такие занятия до школы. Эффект был минимален, это просто выкачивание денег.

Зависит от преподавателя, на самом деле. Мне в детстве такими занятиями напрочь отбили тягу изучать эстонский, зато английский я выучил так, что нонче спокойно смотрю фильмы-сериалы и читаю книжки на английском без каких-либо проблем.
А разница всего лишь в талантливости преподователя.

[Zanthiа]

Зависит от преподавателя, на самом деле. Мне в детстве такими занятиями напрочь отбили тягу изучать эстонский, зато английский я выучил так, что нонче спокойно смотрю фильмы-сериалы и читаю книжки на английском без каких-либо проблем.
А разница всего лишь в талантливости преподователя.

Вспомнила, как у меня отбили весь интерес к математике в 5 классе. С тех пор это для меня темный лес.
Согласна, что от преподавателя очень многое зависит. Однако не только от него. Физик у нас в школе был - мировой мужик. Однако я хоть и уважала его как человека, но в физике "плавала" капитально. А вот "англичанка" в школе была доброй пожилой тетушкой, как человек тоже хорошей, но в самом предмете - давала самую базу по учебнику, а сама гением в языке не была. И интерес проснулся уже позже в других обстоятельствах. В русском языке я разбиралась, а учительница была обычной женщиной, не могу про нее сказать ничего ни особо хвалебного, ни плохого.

[Бацилла]

а у меня две знакомвые семьи - билингвы. там дети молчали почти до трёх, пока не выделили один язык. второй подключали постепенно. потом всё выравнялось, говорят нормально, но сразу билингвальное обучение тянут не все.

[stormboundNavigator]

Вспомнила, как у меня отбили весь интерес к математике в 5 классе. С тех пор это для меня темный лес.
Согласна, что от преподавателя очень многое зависит. Однако не только от него. Физик у нас в школе был - мировой мужик. Однако я хоть и уважала его как человека, однако в физике "плавала" капитально.

Ну какбэ, достаточно сложно не плавать в физике, если плаваешь в математике

[Кошара]

а у меня две знакомвые семьи - билингвы. там дети молчали почти до трёх, пока не выделили один язык.

про таких я слышала но лично не знаю.
А вот про подругу знаю. Но я повторяю, на её опыт равняться не стоит, потому что там действительно мозги ооочень крутые у всех членов семьи.

[MissGemor]

Мне кажется, детей задалбывают и напрягают не сами "развивашки", а отношение к ним маман. Попытка продемонстрировать таланты ребенка, где надо и не надо. Типа "О, мы занимаемся языками! Петя, расскажи стих на английском. А еще он ходит на футбол и будет рассказывать стих, удерживая жопой мяч!"
Я таких много видела. Они не могут просто отвезти ребенка на занятие, они сделают это максимально серьезно, им нужно суетиться при этом, потом тысячу лет писдить с педагогами об успеваемости и всё это при ребенке.

Даже у меня при этом глаз дергаться начинает, что уж говорить о детях...

[Бацилла]

плаванье в математике больно мне далось в зрелом возрасте при попытках адекватно статистически обработать данные моих околонаучных трудов.
пришлось прибегнуть к помощи знающих.
вот вам и матстатистика....

------------------
о хвастающихся мамашках.
нашла я прикольную ИЗО студию для деток. там молодая обаятельная преподаватель, в лёгкой форме даёт азы рисования красками-мелками-карандашами, лепки, аппликации, склеивания объёмных моделей... интересно, и детке нравится очень.

ходили мы туда с ещё одной мамашкой.
так если я эти занятия так и называла - занятия ИЗО, то для второй мамашки это была не меньше как художественная школа! и да, были попытки демонстрировать навыки детки при удобных и неудобных случаях, вплоть до таскания "шыдевров" с сабой в сумке...

[Бобриха]

Да че там о кружках. Как-то на площадке пацана видела, года полтора, так все его гуляние заключалось, кхм, даже не знаю как сказать... Вот идёт пацан в песочницу: так какого цвета этот бортик? а этот? а формочка - кто это? какого цвета? Малой из песочницы уходит, берет мячик - кто у тебя на мячике нарисован? корова? как корова говорит?
И вот это вот всю гулянку нонстопом.

[aliene]

Да че там о кружках. Как-то на площадке пацана видела, года полтора, так все его гуляние заключалось, кхм, даже не знаю как сказать... Вот идёт пацан в песочницу: так какого цвета этот бортик? а этот? а формочка - кто это? какого цвета? Малой из песочницы уходит, берет мячик - кто у тебя на мячике нарисован? корова? как корова говорит?
И вот это вот всю гулянку нонстопом.

Бедный ребёнок... будет чуть постарше, мечтой будет мир, в котором 2 цвета - черный и белый. И никаких коров на мячах

[MissGemor]

А у нас наоборот( Сын не затыкаясь расспрашивает обо всем, что видит и еще не спрашивал.
Я пытаюсь рассказывать с учетом его возраста, но не всегда получается. И его бабушки мне периодически выдают, что я слишком нагружаю ребенка.

[Volkodav]

Ну какбэ, достаточно сложно не плавать в физике, если плаваешь в математике

А это смотря о какой физике речь.

[Коза с баяном]

ладно, у нас многие страдают не только тем, что делают миллионы фотографий своих детей во всех позах (ну и на горшке тоже, и если по всей морде каша размазана), но берут альбом формата А3 и наклеивают в него детские рисунки. подписывают, в каком возрасте детка их нарисовала, и откладывают куда-то в нижний ящик комода. потом альбом оформляется, отдается в переплет (недешево). ну нормально все, пока детке не исполнилось 16-17-18, детка приводит друга/подругу с родителями познакомиться, и им этот альбом выкладывают. вместе с фотками на горшке. многие готовы от стыда тут же провалиться под пол.

или на свадьбе эти альбомы по рукам пускают. вот была у коллеги по спорту на свадьбе, ее родители слава богу не такие упоротые, ее пронесло.
а вообще воспитателей тут учат "вербализировать свои действия" ну типа рассказывать что ты делаешь, чтоб у детей лучше речь развивалась. но говорят чтоб не перебарщивали и что надо знать меру.

[Босячка]

Коза,  у меня есть такая папка и хранятся фигурки слепленные из глины, с удовольствием пересматриваю сама.

[Птыц]

stormboundNavigator, Вам попалось нечто националистически настроенное?)

[Jylia]

Да че там о кружках. Как-то на площадке пацана видела, года полтора, так все его гуляние заключалось, кхм, даже не знаю как сказать... Вот идёт пацан в песочницу: так какого цвета этот бортик? а этот? а формочка - кто это? какого цвета? Малой из песочницы уходит, берет мячик - кто у тебя на мячике нарисован? корова? как корова говорит?
И вот это вот всю гулянку нонстопом.

И что страшного? "Разговаривают" ребёнка таким образом. Я тоже всякую чухню несу, когда с маленькими общаюсь. Ребёнок говорит говорит "Биби", я говорю "Да, это биби, машинка".

[Бобриха]

Ну страшного прям ничего, но как-то грустно. Ребёнок даже не поиграл, только ходил туда-вовзад и отвечал на вопросы.

[Кошара]

У меня ребенок очень увлечен машинами, и про машины вопросы задает постоянно, поэтому уже добрались до ответов "не по возрасту" по каким-то техническим характеристикам машины. Со стороны тоже может показаться, что я его гружу.

[stormboundNavigator]

stormboundNavigator, Вам попалось нечто националистически настроенное?)

Не. Просто хреновая преподша, которая не очень умела работать с маленькими детьми и не могла даже имена учеников запомнить. Ко мне она чуть ли не тремя разными именами обратилась за то время, что я к ней ходил.

[Птыц]

stormboundNavigator, я почему-то думала, что в языковых группах любых возрастов ставят перед собой таблички с именами до победного..

[femme]

При этом английский нам обоим это не мешало учить

Это не английскому мешает, а родному. Ребенку станет проще выговаривать звуки английского, эта радость перейдет в речь на родном. Исправить потом будет очень сложно, если вообще возможно.
Меня можно закидать тапками, но я вообще против раннего изучения иностранного языка в том виде, в котором оно подается в этих самых "развивашках". Это не изучение в языковой среде или в билингвальной семье. И даже не общение с гувернанткой-носителем. Ну, заучили слова и фразы, попели песенку, рассказали стишок. В качестве развлечения сойдет. Когда-то на семинаре по методике преподавания иняза нам было сказано, что знание языка не слишком-то зависит от раннего обучения. Сначала ребенок активно усваивает, а потом затормаживается. И будет одинаковый уровень у того, кто начал учить рано, и у того, кто учит лет с 10. Тогда только начинали вводить иняз со 2-го класса, и как раз вопрос был актуальным. Своего ребенка языкам не учу, что многих удивляет ("тыжеспец"). Хватит и школы. Будет интерес у него, позанимаюсь дополнительно. Просто так - нафиг.

[dona Ma]

Безотносительно нагрузок - как никогда было б интересно узнать мнение жены автора, потому что мало того что обычно тексты (без учета мнения другой стороны) надо делить на два, так ещё у многих пап отношение к развитию ребёнка весьма специфическое. Именно что "какая-то творческая развивашка". Для них это необходимость чехлить бабло и возить ребёнка куда скажут. Вчера у нас был отчётный концерт в развивашке, кто пел, кто танцевал, кто стихи читал - в зависимости от студии. Пап было раз гораздо меньше, чем мам, и то набралось на весь большой зал может человек 5, включая нашего, которые аплодировали, фотографировали и вообще проявляли интерес к происходящему. Остальные папы спали или втыкали в телефончик  

[Птыц]

dona Ma, я вообще смотреть не могу на родителей с телефонами. недавно в кафе видела, как родители (оба, причем) уткнулись в телефончики, а мальчик сидит, в окно смотрит.

[ВЫдрик]

в исходном посте упоминания о том, что ребенок ходит в сад, нет, а значит, скорее всего, в сад он не ходит

Любитель штанов Арагорна детектед

Ага. И другой шыдевр: "Трехлетке сложно час высидеть, так что там скорее всего занятия по полчаса".
Это все равно что "на войне трудно выжить после пулевого ранения, так что там скорее всего стреляют пластмассовыми шариками".

Ну какбэ, достаточно сложно не плавать в физике, если плаваешь в математике

А это смотря о какой физике речь.

Ога. Если взять "физику торсионных полей" или "энергии вакуума", то можно вобще без математики. Они так это и называют "интуитивное познание".

[Jylia]

Ну страшного прям ничего, но как-то грустно. Ребёнок даже не поиграл, только ходил туда-вовзад и отвечал на вопросы.

Со стороны всегда виднее, я рада найти в вас единомышленницу.