lenta.ru - Российская школьница сдала ЕГЭ в восемь лет

[Мелиф]

Ну философия вообще важный предмет. Имхо, кто там разобрался - тот на память воды не ведётся. Плюс она для аспирантуры нужна.

Людям образование на физфаке и кандидатская в сфере астрофизики не мешает верить в гороскопы (реально такую тётку знаю), а вы говорите... К сожалению, это так не работает

[Каталина]

Мне человек с дипломом химфака рассказывает про чипы и ртуть в прививках.

[Оскорбинка]

Я видела учителку математики, которая не могла в отрицательные числа
-6-4 все, синий экран смерти

[Ыш]

Нам про заряженную воду рассказывала препод по КСЕ, вроде неглупая тётка с хорошим образованием естественника. Даже фильмы какие-то ставила.
Но в 17 лет я не осознавала, какой это кабздец к счастью, иначе б наговорила такого, что зачёт пришлось бы с комиссией сдавать

[luna]

Ну философия вообще важный предмет. Имхо, кто там разобрался - тот на память воды не ведётся. Плюс она для аспирантуры нужна.

В аспирантуре философия науки, это другое
И не сказать, что прям сильно она нужна была
Хотя, если толковый преподаватель попадется, то это довольно интересно

[ло]

У нас толковая была в ВУЗЕ, она же потом у аспирантов вела. Учили не только какой умный мужик что сказал, но и принципы мышления и т.д.
Хотя да. У нас профессор вещал что ДНК не информативно и говорил мальчикам "не бойтесь, бабы ничего не докажут". Биолог...

[Softy]

Я видела учителку математики, которая не могла в отрицательные числа
-6-4 все, синий экран смерти

Я не могу в отрицательные числа, у меня синий экран смерти
Но я не училка математики

[Cunt]

Я не могу в отрицательные числа, у меня синий экран смерти
Но я не училка математики

Мне кажется все, кто хоть раз видел градусник показывающий температуру за окном, могут в отрицательные числа.
Вы же можете посчитать, сколько градусов будет, если сегодня -5, а завтра ещё на 2 градуса холоднее. А послезавтра потеплеет на 10 градусов.

[pifjun]

Как философия должна помешать вере в память воды?

В философии столько воды, что памяти на всю ее не хватит. Извините

[Softy]

Мне кажется все, кто хоть раз видел градусник показывающий температуру за окном, могут в отрицательные числа.
Вы же можете посчитать, сколько градусов будет, если сегодня -5, а завтра ещё на 2 градуса холоднее. А послезавтра потеплеет на 10 градусов.

Так я и в умножение и деление-то не очень  

[Alguna Vez]

"Джо не делится едой!"

[Каталина]

Softy просто не из Питера.

[Баба-дура]

У нас у одной преподши в универе были в почёте рукописные рефераты не из соображений "пока пишешь, запомнишь", а из соображений, что рукописный реферат никто кроме тебя твоим почерком не напишет, то есть, если реферат рукописный, то ты стопроцентно делал его сам. И в спорных случаях это было плюсом всегда.
Что самое смешное, двумя годами позже эта же преподша наоборот, засчитывала только печатные рефераты, рукописные принимала только в том случае, если староста группы подтвердит, что у конкретно этого студента дома/в общежитии нет компьютера.

[Cunt]

Мне кажется все, кто хоть раз видел градусник показывающий температуру за окном, могут в отрицательные числа.
Вы же можете посчитать, сколько градусов будет, если сегодня -5, а завтра ещё на 2 градуса холоднее. А послезавтра потеплеет на 10 градусов.

Так я и в умножение и деление-то не очень  

А зачем деление
Деление тут не надо!)

[Vermillion]

У нас биологичка как-то стала затирать про телегонию. Но мы сочли ее е*нутой.
Даже жалею, что никакие пропогандисты-просветители к нам не приходили, наш класс бы их сожрал. «Вы худший класс за всю историю школы»(с). После нашего последнего звонка, последующим выпускникам него с ночевкой больше не проводили)))

[Недобелка-перетушканчик]

«Вы худший класс за всю историю школы»(с).

Мы что, учились в одном классе?  

Правда, через пару-тройку лет после выпуска наш класс резко стал одним из лучших.

[ло]

У нас биологичка как-то стала затирать про телегонию. Но мы сочли ее е*нутой.
Даже жалею, что никакие пропогандисты-просветители к нам не приходили, наш класс бы их сожрал. «Вы худший класс за всю историю школы»(с). После нашего последнего звонка, последующим выпускникам него с ночевкой больше не проводили)))

Может все же теорию о стереотипе беременности? Она не доказана но и не опровергнута (вроде бы пока), с телегонией можно перепутать.

[Vedzma]

Ой наивная  
Нам тоже затирали про телегонию, а еще что у родителей с первой и четвертой группой рождаются дауны (ух меня бомбануло тогда). А, еще сказала, что у бультерьеров физически нет мозга, поэтому они злые.

[ло]

Ой наивная  
Нам тоже затирали про телегонию, а еще что у родителей с первой и четвертой группой рождаются дауны (ух меня бомбануло тогда). А, еще сказала, что у бультерьеров физически нет мозга, поэтому они злые.

Моя бабушка затирала двоюродной сестре, что нам можно рожать по одному ребёнку, а то второй будет дауном. Отрицательный резус у всего поколения.

[Loy Yver]

Ой наивная  
Нам тоже затирали про телегонию, а еще что у родителей с первой и четвертой группой рождаются дауны (ух меня бомбануло тогда). А, еще сказала, что у бультерьеров физически нет мозга, поэтому они злые.

Шта?     Ну ок, а пруфы-то она принесла по обоим пунктам?

Может все же теорию о стереотипе беременности? Она не доказана но и не опровергнута (вроде бы пока), с телегонией можно перепутать.

Ло, а что такое теория о стереотипе беременности? Я погуглила, но как-то неудачно.

[ло]

Лой, мб у неё другое название. В общем смысл в том, что молодую самку надо вязать с по возможности крупным самцом, чтобы первые детеныши рождались крупными.  Конечно все в рамках разумного, чтобы родить она могла. Тогда мол в более старшему возрасте она нормально родит от любого самца, а если вязать с мелкими - то от крупного может потом не разродиться или будет "выкидыш" на "привычном" ей размере.  Вроде как сейчас в свиноводстве этот принцип используют (возможно не повсеместно).
Ну и туда же: для животных, идущих в разведение, не затягивать с первыми родами. Тут от животного зависит, для морской свинки например это справедливо, некоторые вяжут их в 1,5 - 2 года, а это уже поздно, в итоге самка погибает при родах.

[Vedzma]

Лой, ну а как вы думаете?  
Про собак не помню, это было уже после даунов и ее толком уже никто не слушал. А про группы крови - это «слышу звон», она так конфликт резус-факторов поняла. Потом эта идея поправилась до «если у одного из родителей первая отрицательная, у другого - четвертая положительная».

[ло]

Лой, ну а как вы думаете?  
Про собак не помню, это было уже после даунов и ее толком уже никто не слушал. А про группы крови - это «слышу звон», она так конфликт резус-факторов поняла. Потом эта идея поправилась до «если у одного из родителей первая отрицательная, у другого - четвертая положительная».

Мдааа... то есть "родится ребёнок со второй или третьей группой крови" её не устроило...

[Vedzma]

Да блин, скажи она, что будет 100% выкидыш, и то ближе к правде была бы. А тогда меня как дитя от 0- и AB+ это крайне поразило, мама даже в школу ходила.

[Loy Yver]

Лой, мб у неё другое название. В общем смысл в том, что молодую самку надо вязать с по возможности крупным самцом, чтобы первые детеныши рождались крупными.  Конечно все в рамках разумного, чтобы родить она могла. Тогда мол в более старшему возрасте она нормально родит от любого самца, а если вязать с мелкими - то от крупного может потом не разродиться или будет "выкидыш" на "привычном" ей размере.  Вроде как сейчас в свиноводстве этот принцип используют (возможно не повсеместно).
Ну и туда же: для животных, идущих в разведение, не затягивать с первыми родами. Тут от животного зависит, для морской свинки например это справедливо, некоторые вяжут их в 1,5 - 2 года, а это уже поздно, в итоге самка погибает при родах.

Хм. Не слышала о таком, если честно. Когда кошками занималась, смотрела больше на препотентность кота, то есть на его потомство, а не на размер.

Да блин, скажи она, что будет 100% выкидыш, и то ближе к правде была бы. А тогда меня как дитя от 0- и AB+ это крайне поразило, мама даже в школу ходила.

Полагаю, донести до этой учительницы, что она профнепригодна, не удалось.

[ло]

Лой, я с морскими свинками пару раз столкнулась с этой проблемой. Раз не знала возраст, другой - самка ко мне попала беременной. В итоге я вязала так рано как только можно, лишь бы только не.  

Ну кошки... Хотя да, там мейнкуны есть. Наверное селекционеры новых пород это учитывают. У свиней разбег в размерах побольше (хотя... надо в % посчитать), особенно если нужен кросс 2-3 пород.

[Vermillion]

Ну моя биологичка именно про телегонию загоняла)) говорила, что если первый парень будет рыжим, дети от другого тоже рыжими будут. Короче, мы не поняли этого перфоманса. Я, разве что, задумалась о каком рыжем она говорит. Самый популярный парень брюнетом был, а из старшеклассников - блондин.

[luna]

Морские свинки это все таки другое, там особенности анатомии, после определенного возраста, тазовые, что-ли, кости не расходятся, поэтому после определенного возраста они забеременеть могут, а родить нет, если это первая беременность.

[RionaR]

NV
2 часа
Я тут неожиданно нашла аспирантскую публикацию ЕТи. "ЛОмоносов" - это конференция студенческая в МГУ. Секция Секция «Психология", подсекция "Проблемы обучения и развития: теоретические и прикладные аспекты. Педагогическая психология и психология образования". Текст на с. 300 - "Место профессиональной мотивации в мотивационной структуре личности" Тепляков Е. В.
аспирант Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Москва, Россия E-mail: silwol@yandex.ru. Как опытный научный руководитель, скажу: я бы такой текст не выпустила:) Поток слов, никакой конкретики, странные ссылки... Думаю, после этого "доклада" папуЖеню и погнали из аспирантуры. Это ненаучный текст.

NV
25 минут
Александр Г., https://lomonosov-msu.ru/archive/Lomonosov_2009/19.pdf. Это архив. Это ежегодная студенческая конференция МГУ. Принять участие может каждый студент и аспирант. Тезисы (а это именно они) может представить каждый (и студенты других вузов). К тезисам требования не очень строгие - ЕТины написаны явно самостоятельно, без проверки научным руководителем. Было выступление или нет - сказать не берусь. Но - как преподаватель МГУ с большим стажем - скажу: они плохие, выступление наверняка было разгромлено. Обиженный на психфак Евгений ушел. Думаю, так.

Ну и тезисы текстом

Место профессиональной мотивации в мотивационной структуре личности
Тепляков Е. В.
аспирант
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Москва, Россия E-mail: silwol@yandex.ru
На текущем этапе развития психологического знания превалирующим взглядом на проблематику профессиональной мотивации является следующий: «профессиональная мотивация – это действие конкретных побуждений, которые обусловливают выбор профессии и продолжительное выполнение обязанностей, связанных с этой профессией» (Балин В.Д, цит. по [1]). Однако данный подход кажется нам не лишенным некоторых
недостатков: «расширяя» подобным образом понятие профессиональной мотивации, исследователь вносит в область изучения такие разнородные мотивы, как стремление к успеху, давление окружения (к примеру, волю родителей), мотивы материального благополучия, профессионализма, интереса... список можно продолжить. Кроме того, при подобном рассмотрении профессиональной мотивации неизбежно встает вопрос о еѐ становлении, генезе, сама возможность ответа на который, в силу столь разнородного состава входящих в неѐ мотивов, выглядит далеко не однозначной.
Альтернативой вышеописанному подходу и должен выступить наш взгляд: профессиональная мотивация может возникнуть только как форма внутренней мотивации при наличии у будущего профессионала адекватного представления о профессии и позитивном отношении к ней. Более того, развитие профессиональной мотивации (в данном понимании этого термина) влечет за собой повышение субъективной удовлетворенности профессиональным выбором, рост самооценки и (что немаловажно) снижает общую конфликтность мотивов человека. В свою очередь, выраженность внутренней мотивации (не только в профессиональной сфере, но и в мотивационной сфере личности как таковой) под действием данного процесса существенно возрастает.
Результаты исследования, проведенного авторам данных тезисов, свидетельствуют о том, что внутреннюю мотивацию (понимаемую согласно концепции Э. Деси и Р. Райана) можно считать ядерным образованием мотивационной сферы личности, опосредующим уровни самооценок испытуемого, степень конфликтности его мотивов и, по сути, отвечающимим на вопрос о возможности формирования профессиональной мотивации в узком, заданном нами, смысле этого слова. В этом случае профессиональная деятельность характеризуется большой увлеченностью, отсутствием необходимости «награды извне» и возникновением состояний потока [2]. Была установлена сильная положительная связь между внутренней и профессиональной мотивацией (количеством актуализированных профессиональных мотивов). У испытуемых с превалировавшими внешней и амотивацией вне зависимости от стажа профессиональной деятельности (курса для студентов) профессиональных мотивов выявлено не было.
Кроме того, образцы сформированной профессиональной мотивации в чистом виде,
как нам кажется, могут быть найдены лишь у небольшого количества специалистов, добившихся наибольших результатов (к примеру, профессоров, академиков) и не променявших любимое дело на «престиж» или «материальное благополучие» в период «лихих 90-х».
Автор надеется, что дальнейшие исследования позволят найти более полный и исчерпывающий ответ на вопросы о генезе профессиональной мотивации.
Литература
1.Каргина Е.М. Формирование профессиональной мотивации будущих специалистов (на примере Ассоциации «Университетский Учебный Комплекс»)// текст диссертационного исследования. Пенза, 2004
2.Чиксентмихайи М. Поток: психология оптимального переживания // Москва, Смысл, 2006
3.Deci E.L. Intrinsic motivation// New York: Plenum, 1995

[Vermillion]

Wtf 😳