Когда я пришла работать в новую школу, меня к концу четверти обрадовали:
-а вы же знаете, что N - ОВЗ?
-нет, не знаю, вы же мне не сказали
-я думала, вы догадаетесь…
Не догадалась, мало ли тормозных детей, я хуже видела, без диагнозов
Если что, для овз надо готовить адаптированные задания и оценивать иначе. Но зачем предупреждать, правда же
Кстати, в той же школе совместными усилиями выгнали «неудобного» пацана. Ничего не хотел делать, на уроках куйней страдал. Набрали кучу докладных от учителей и детей, организовали комиссию, дали испытательный срок, но ему не помогло. Мамаша до последнего упиралась и считала сына ангелом. Проняло только на комиссии