Все разделы > Рассказанные на форуме

Йопаная школьная пролграмма

(1/12) > >>

firewire:
Вот, принесла дочь из 5 класса домой самостоятельную.
Задание. Закончите ряд чисел. 1345, 13, ... .

Тут меня взбаламутило не на шутку. Как человека, имевшего в УПИ твердую 4 по высшей  математике, ТАУ. И человека, который сегодня сдал тест по финансовой аналитике на 81 из 83 возможных баллов.

Изо всех мне известных наук я знаю одно: по двум точкам закономерность не установить. Даже график закономерности известной, типа параболы, строят по 3 критериям: где пересекает ось абсцисс, ординат, и где экстремум.
Через две точку можно провести график любого типа функции, без исключений.
Финансовая аналитика по двум параметрам или по одному в динамике за два периода будет непоказательна. Совсем. Нудно минимум 2 показателя  по 2 критериям. И то это будет так себе анализ.

Чего хотят эти авторы? Как вообще понять это задание?

HotAsIce:
а при чем тут финансовая аналитика?
задание не про это вроде как

Flamey:
Эмммммммм... 1345, 13, 45? Иной закономерности не вижу.

А так, да, составители задания - идиоты.

Босячка:
Дочь точно задание правильно записала и ничего в процессе переписывания не потеряла?

MissGemor:
45. Но я люблю расчленять.

Навигация

[0] Главная страница сообщений

[#] Следующая страница

Перейти к полной версии