#21462 - Нашли крайнего

[Error]

Дитя, конечно, дебилко, а родители лентяи. Но. (ванга мод он) Это четвертый класс, значит, никаких жалоб классному руководителю, учительница эта и есть классный руководитель - начальная школа же еще. Плюс предмет один из ключевых - математика, русский или чтение, раз за три недели ребенок успел пять двоек отхватить. С учетом ЕРТ в конце года дама уже сама должна была вовсю связываться с родителями и выяснять причины вопиющей неуспеваемости.

[тощийпончик]

Почему бы не выпускать детей с двойками в аттестате? Все честно. Если дебил, получи свои двойки и вали.

[murmur]

Дитя, конечно, дебилко, а родители лентяи. Но. (ванга мод он) Это четвертый класс, значит, никаких жалоб классному руководителю, учительница эта и есть классный руководитель - начальная школа же еще. Плюс предмет один из ключевых - математика, русский или чтение, раз за три недели ребенок успел пять двоек отхватить. С учетом ЕРТ в конце года дама уже сама должна была вовсю связываться с родителями и выяснять причины вопиющей неуспеваемости.

Это мог быть английский

Еще желательно иметь план консультаций, показать, что вы ребенка приглашали на дополнительные занятия, а он не ходил, и классная в курсе этого.

А обязательно приглашать на дополнительные занятия? Это после уроков типа? Это оплачивается учителю?

[Vin4a_da_Leo]

Это оплачивается учителю?

[Flamey]

Это оплачивается учителю?

НЕТ.

[Flame]

Пф. Не вижу ничего такого, чтобы забить на единичного идиота и ставить ему тройки. Насильно ум не вобьешь. А кое-кому это и не надо.

Во-первых (и это главное): просто за себя и за державу обидно.
Во-вторых: иногда очень непросто объяснить ребёнку который ради этой тройки пахал, почему и у него, и у того долбодятла, который нихрена не делал, оценка за четверть одна и та же... И запросто можно убить у него это желание работать по принципу: "Тройки и за безделье ставят", получив, в итоге, вместо честного троечника ещё одного раздолбая.
В-третьих: это как бы просто нарушение правил, нэ?

[murmur]

Во-вторых: иногда очень непросто объяснить ребёнку который ради этой тройки пахал, почему и у него, и у того долбодятла, который нихрена не делал, оценка за четверть одна и та же...

Имхо, лучше объяснить, что пашут не ради оценки, а ради знаний

[Твинк]

Ну, во времена моего детства тройки тем, кто ничего не делает и даже не старается разобраться, не рисовали. И в нашей школе тех, кто не учился, выгоняли. И друзья со знакомыми такое рассказывали.
Одну девчонка, которая до того хорошо училась и имела способности к точным наукам, но в десятом классе загуляла и перестала даже домашку выгонять, отчислили, несмотря на прежние заслуги.
А ещё один знакомый из Интернета писал, что года два назад только как-то там экстерном старшую школу закончил. Ибо до того его со справкой после восьмого класса отчислили.

[Vin4a_da_Leo]

Ну, во времена моего детства тройки тем, кто ничего не делает и даже не старается разобраться, не рисовали. И в нашей школе тех, кто не учился, выгоняли. И друзья со знакомыми такое рассказывали.

в моем тоже (хотя я вообще, сравнивая истории про школу на форуме и свою, понимаю, что в мире розовых поняш училась), но с тех пор ситуация изменилась на противоположную, что не может не огорчать

[murmur]

У нас всех переводили и вытягивали
Потом я перешла в школу покруче, где тоже вытягивали, но тех кто не вытягивался убедительно просили забрать документы. И как-то постепенно это стало исчезать, и теперь там тоже вытягивают. Помню, у одного очень хорошего учителя были проблемы из-за того, что какая-то малолетняя манда не делала дз и получала за него двойки, а ее богатые и влиятельные родители нажаловались руководству. В итоге он ушел работать в другую школу. Кто в выигрыше, спрашивается? Да никто. Зато цифры красивые в журнале.

[Серый слон]

С понедельника начинаем работать над этим!

Интересно, что будет в школах к тому времени. Мне будет 40 к 2033 году. Это ж почти никогда!
И вообще интересно, что будет)

Главное, чтоб Метро 2033 пророческим не оказался. Тренировки разные бывают  

[Каталина]

Имхо, лучше объяснить, что пашут не ради оценки, а ради знаний

Попробуйте объяснить это родителям, которых возмущают тройки ребенка.

[Flame]

Имхо, лучше объяснить, что пашут не ради оценки, а ради знаний

Не спорю... Но честно, иногда проще было объяснить, что сделать то-то и то-то надо, чтобы не было двойки за четверть...
Плюс я откровенно спокойно относился к тем, кому мой предмет был неинтересен, если они работали... Не нужны знания по истории, что ж - твоё право. Но если тебе при этом нужно хотя бы "удовлетворительно" в дневнике, будь добр на это удовлетворительно поработать. Но эта конструкция начинала трещать, при ситуации выше.

[murmur]

http://zadolba.li/story/21470

Добрый день! Хочется откликнуться на историю «Нашли крайнего» о двойках. Я в РОНО не звонила, но ситуация очень похожа.

К концу второй четверти в прошлом году (6-й класс) сыну выставили оценки в дневник. Примерно по пять двоек в неделю по разным предметам. Мы с ним регулярно делаем уроки, я стараюсь проверять все письменные работы, устные помогаю разобрать по мере необходимости, но чтобы он был круглым двоечником — такого я не ожидала. Погоревали, конечно, но идти и разбираться было поздно — четверть закончилась, осталось только выставить заработанное в табель.

Знаете, что задолбало? Что у классного руководителя и даже завуча и директора есть мой телефон и почта, потому что я состою в родительском комитете вот уже 10 лет и в школе меня знают все. Но позвонить и сказать: «Вы знаете, что ваш накосячил и в четверти у него полный провал?» или по старинке: «Примите меры!» — это настолько трудно! Зато постоянные SMS и даже MMS с текстом: «Срочно соберите родителей на уборку коридора!», «Закупите бумагу, подарки, шторы, краску, оплатите ремонт, займитесь празднованием Нового года!» и так далее — для нас норма.

Вот хочется поднять трубку и спросить у вышестоящих, что творится в школе? Почему уборка важнее оценок? Почему в нашем детстве за двойки вызывали в школу маму? А теперь даже исправить нельзя, «не надо было ошибаться» и маме сообщать необязательно.

Ситуация повторяется постоянно, осложнилось всё тем, что теперь все двойки ставят прямо в журнал. Бегать в школу каждый день и держать руку на пульсе? Какова роль классного руководителя сейчас? Цель школы — отправить как можно больше народу на домашнее обучение? Теряюсь в догадках.

Тут тоже странно
Что значит "сообщать необязательно"? А ребенок не знает своих оценок что ли?

[тощийпончик]

Че? Если она делала с ним уроки и проверяла дневник, как можно было оценок не знать? Два дневника что ли у ребенка?))

[murmur]

Написано же, что в дневник выставили всё разом

[тощийпончик]

Вопрос тогда, с хрена ли к концу четверти?

[Босячка]

Подозреваю дитятко учителю дневник не подавал, а в конце четверти появился волшебный листок где вообще все оценки по всем предметам и на котором родители расписываются.

[тощийпончик]

У нас в школе (правда в центре образования) каждые полчетверти выдавали листок со всеми выставленными в журнал оценками по всем предметам. Родители в нем расписывались. Очень удобно.

[Sarabi]

Что значит "сообщать необязательно"? А ребенок не знает своих оценок что ли?

Покажите мне школьника который радостно пойдёт рассказывать родителям что он схлопотал кучу двоек.

[murmur]

Покажите мне школьника который радостно пойдёт рассказывать родителям что он схлопотал кучу двоек.

Это не проблема учителей

[Злая собака]

Автора первой истории понимаю - у меня подруга так из школы уходила (нашла где подход чуть получше) - от нее не только тройки рисовать требовали, но и пятерки, причем у директора находилась тысяча причин почему надо идти навстречу пожеланиям родителей, а родители четко придерживались позиции "у вас тут типа хорошая школа, а это значит, что вы должны моему <ИмяРебенка> пятерки ставить, иначе зачем вы здесь?"
Автор второй истории странная. Ребенок не показывает дневник с оценками? Пофиг, пляшем. Родительское собрание? Есть дела поважнее. Электронный дневник (они сейчас много где есть)? Это ж еще лазить смотреть!
В общем-то родительский комитет и есть во многом для того, чтобы собирать деньги на ремонт и охрану, а не для того, чтобы его членам не надо было заниматься собственными детьми.

[Stephan S]

Вряд ли кто-нибудь будет бить тревогу из за двойки по предмету. Тут много двоек — но по разным предметам. И, как я понимаю, четвертной оценкой был вовсе не «неуд». Значит, не ЧП. А автор второй истории хотела, чтобы с каждой двойкой носились?

[Flamey]

Подозреваю дитятко учителю дневник не подавал, а в конце четверти появился волшебный листок где вообще все оценки по всем предметам и на котором родители расписываются.

Абсолютно верно.

Во второй истории - типичный родитель.
В журнале оценки есть? Есть. То, что ребёнок не подаёт дневник, - его проблема.
а потом удивляемся, а чего это так

[Ыш]

Че? Если она делала с ним уроки и проверяла дневник, как можно было оценок не знать? Два дневника что ли у ребенка?))

В моем лицее не было дневников. По крайней мере, у 10 и 11 классов.
Для меня более странно, что дама с шестиклашкой уроки делает.

[тощийпончик]

Про уроки да, довольно странно, хотя мне мама класса до 6-го с сочинениями помогала.

[Ыш]

Мы с ним регулярно делаем уроки, я стараюсь проверять все письменные работы, устные помогаю разобрать по мере необходимости

[тощийпончик]

Может он без мамы в школе вразнос идет и ни хрена не делает)))

[Ыш]

Это, конечно, проблема школы, но вряд ли школа стала основной причиной этой проблемы.

[murmur]

http://zadolba.li/story/21483

Хочется ответить женщине из истории «Опять двойка».

Учитель — от слова «учить». Это не воспитатель. Цель учителя — максимально подробно за время урока объяснить школьникам какую-либо тему, чтобы как можно большее количество детей усвоило материал, а не заниматься их воспитанием. Воспитанию в какой-то мере можно уделить внимание во время классного часа, но он обычно предусмотрен не чаще одного-двух раз в неделю. Во внеурочное время работа учителя заключается в проверке домашних заданий, разнообразных письменных работ, заполнении журнала, составлении методических рекомендаций и т. д. Также в обязанности учителя входит проведение родительских собраний с определённой периодичностью. Учитель (классный руководитель) не обязан и не должен звонить каждому родителю и сообщать о поведении или оценках их чада. У учителя таких 25−30 человек в классе. Это родители должны интересоваться и следить за успеваемостью своего ребёнка.

Если большое количество двоек стало для вас неожиданностью, то тут есть два варианта: либо ваш ребёнок не носит в школу дневник и не даёт его учителям для проставления полученных оценок, либо ваш ребёнок слишком смышлёный и у него два дневника — один для школы, второй для мамы. Есть, правда, ещё третий вариант — вы не просматриваете его дневник вовремя.

Позабавило упоминание родительского комитета и различных сборов. О сборах как раз таки есть необходимость оповещать родителей, так как иным способом они об этом не узнают, особенно если ребёнок не носит дневник в школу. А по поводу родительского комитета даже смешно читать. Видимо, вы относитесь к таким мамам, которые помогают школе не из благих намерений, а только ради того, чтобы выгадать из этого какую-либо пользу для своего ребёнка. Именно такие, как вы, ждут к себе повышенного внимания и особенного отношения.

И последнее — жалоба на то, что оценки ставят сразу в журнал, и на то, что их нельзя исправить. Во-первых, любую оценку можно исправить. Например, одну двойку компенсирует две пятёрки — среднее арифметическое получается четыре. Также непонятно, почему чем-то ужасным считается проставление оценок сразу в журнал. Если школьник хорошо подготовился, выучил — он получит положительную оценку. Если он плохо ответил по каким-то объективным причинам (плохое самочувствие и прочее), то у него будет возможность исправить оценку, получив несколько положительных в дальнейшем.

Задолбали родители, не понимающие, что воспитанием ребёнка необходимо заниматься дома, а в школе детям лишь предоставляется возможность получения знаний. И если школьник самостоятельно не осознаёт необходимость получения таких знаний, то исключительная обязанность родителей (и только родителей!) — следить за его успеваемостью и подгонять при необходимости.

Для меня "исправить" всегда означало не допустить появления двойки в журнале, переписать ту же контрольную на другую оценку и пр) А компенсировать - это не исправить, это так просто