#21215 - Школа, я не скучаю

[ZloeAloe]

У меня к школе другие претензии. Доколе у нас будут водиться истеричные училки, рвущие тетради? Учителя, которые тратят урок на ор и унижение учеников? Учителя, не разбирающиеся в своем же предмете?

Просто люди, в том числе родители, часто бывают говном, которое выживает нормальных учителей.
Профессия непрестижная, оплачивается спорно (щас надбавок кучу порезали, у меня родственница сперва радостно махнула как молодой педагог в село, а через год по факту получать будет почти в два раза меньше изначального), и идут туда или от большого желания сделать мир лучше, или потому что никуда не взяли.
Потому что ученики сейчас божки и хамло.

Пока все это не исправить, ситуация лучше не станет.

А мне не хотелось быть сильнее и ловчее. Меня устраивало быть хилой девочкой. Проблема в том, что учителям нужно было позарез, чтобы я занималась.

Хилой быть устраивало, а тупой или безграмотной нет - по остальным предметам заявлено ботанство. Странный перекос.
От тех, кого устраивает быть безграмотным идиотом, учителям тоже надо было отстать сразу же?

[Каталина]

Я не была ботаником, просто до определенного момента мне легко давалась учеба. Потом начались проблемы с ней, но учителя уже привыкли, что я прилежная ученица, и вытягивали меня на хорошие оценки. При этом, были предметы, которые я еле тянула - например, английский.

[Nimfomaniac]

У меня нормальное отношение к физре закончилось после перелома во время прыжков в мешках. Где на меня орали, что я подвожу команду, а потом орали, что я симулянтка и ничего, мол, не ломала. А после наложения гипса в травмпункте заявили, что это я потом её сломала. После уроков.

Счастье, что в скором времени у меня совсем упало зрение и на эти дебильные уроки я просто не ходила.

[тощийпончик]

Так в том и дело, что надо что-то менять. А учителя хамили и до того, как дети стали божками.
Когда я училась, учителей по большей части слушались. Только в первой школе моя первая учительница была алкоголичкой, первая классная водила меня к директору, чтобы выяснить чегой-то моя мама не может дегег на шторки сдать, вторая классная рвала тетради и орала.
Как вспомню-вздрогну. Бррр

[bardak_maker]

Ненавидела гребучее ИЗО, потому что надо было таскать краски, альбом и самое главное - майонезную баночку для воды. До сих пор недоумеваю, неужели нельзя было эти бл@дские банки оставить в кабинете и выдавать всем? По ИЗО у меня единственная четверка в табели за первый класс, в третьей четверти. Рисовать я терпеть не могу и не умею.

Нет, нельзя. У учителей изо, к которым, чаще всего, отношение "мы вас тут держим только потому что это дибильный предмет в программе министерства есть, а так вы даже не настоящий учитель" нет своих кабинетов. И краски свои с банками им никто не разрешит оставлять в чужих, чистых, кабинетах, которые моют сами учителя. Они и уроки-то там со скрипом проводить разрешают, потом каждый день фигачат кабинет на пару с техничкой после ИЗО.

У меня к школе другие претензии. Доколе у нас будут водиться истеричные училки, рвущие тетради? Учителя, которые тратят урок на ор и унижение учеников? Учителя, не разбирающиеся в своем же предмете?

Ну вы сами подумайте, в регионах для учителя 30к это уже ппц какие деньги, там надо быть самым заслуженным, с самой категорией, с классным руководством, на две ставки и в день по два концерта выдавать, чтобы хотя бы 30-ку получать. Конечно, для разных предметов, школ и регионов з/п варьируется сильно, но в среднем по больнице как-то так. Соответственно, за зарплату молодого специалиста в районе 10к туда очереди не особо выстраиваются. Плюс бешеная нагрузка, в среднем в два раза больше разрешенной законом, плюс отношение учеников и родителей. Ну и идут туда, ан массе, те, кого вы описали, нормальные идут работать за нормальные деньги. Вы только не подумайте, что я оправдываю, я просто легко могу понять такое поведение.

[Котоматерь]

Основная задача школы - дать научное представление о мире. Физкультура нужна, чтобы дети хотя бы минимально двигались и укреплялись, а не чтобы они отжались столько-то раз и прыгнули на определенное расстояние. Труд нужен для развития моторики. Развития, а не раздутия чьего-то там ЧСВ. Если ребенок-медалист-олимпиадник, то в адекватной школе детям поставят нормальные оценки по этим предметам и правильно сделают.

[ZloeAloe]

Так в том и дело, что надо что-то менять. А учителя хамили и до того, как дети стали божками.
Когда я училась, учителей по большей части слушались. Только в первой школе моя первая учительница была алкоголичкой, первая классная водила меня к директору, чтобы выяснить чегой-то моя мама не может дегег на шторки сдать, вторая классная рвала тетради и орала.
Как вспомню-вздрогну. Бррр

У меня из проблем с учителями были - запойные информатички, из-за которых не было информатики, пенсионерка-физичка, больше торчащая на больничном, из-за чего до 10 класса не было физики, двинутый на всю башню физрук на один год - он просто требовал от всех заниматься "выше норматива на 5 или же 2" и был невменько, ну и химичка нас не любила с моими друзьями, все наши работы проверяла до тройки (хватает на 3 - значит 3 и дальше не смотрит), и отправляла как идиотов сидеть на задних партах читать или играть в покер, но не орала и не оскорбляла, и учила неплохо, как потом выяснилось. У директоров - у всех троих - был подход, что лучше без учителя, чем с совсем неадекватом. Поэтому географии у меня тоже после средней школы не было  
Остальные были вполне адекватны и беспроблемны.  Тетради не рвали, учебниками не дрались, матом не орали, материал объясняли, желание учиться поощряли, срывы уроков или неадекватное поведение наказывали, двоечников порицали или заставляли учиться.

[тощийпончик]

Ну у нас, к счастью, тоже не все такие были. Эти просто запомнились

[Red_Fox]

Отличница, нормально у меня все с физрой было. Метание, волейбол, прыжки в высоту не очень, остальное нормально. По канату и сейчас залезу, правда не так быстро. Ботан не всегда задохлик.

[Ангел Сияющий]

Причем тут единственная тройка по труду,автор? Моя мама была круглой отличницей с единственной тройкой по труду, потому что категорически не умела и неумеет шить, даже пуговицыс трудом пришивает. Все честно

У меня к школе другие претензии. Доколе у нас будут водиться истеричные училки, рвущие тетради? Учителя, которые тратят урок на ор и унижение учеников? Учителя, не разбирающиеся в своем же предмете?
К детям свои претензии, но паршивые учителя-это беда. Не знаю, виновата ли наша система образования или так исторически сложилось, что хороших педагогов так мало.

Как платят, так и работают.

[Bakeneko]

Я вообще не понимаю, на кой черт нужны труд и физ-ра. Толку чуть, а нервов мотает море. Лучше бы это время под кружки какие-нибудь  оставляли.

Физра - может не в таком виде, точнее, определенно не в таком виде - нужна для физического развития.
Труд - это обучение неким околобытовым навыкам, зафига оно нужно (ну, предположим, для общего развития), и почему девочкам нельзя делать табуретку вместо юбки, и уж тем более выставления оценок по этому предмету я не понимаю.
И вы почему-то забыли про рисование. Вот уж издевательство так издевательство. Если в шитье юбки и делании табуретки нужно знание технологии и механические навыки, то с рисованием вообще швах. Мало того что там реально нужны задатки, так оно еще и полностью, совершенно бесполезно, в отличие от делания скворечников и пришивания пуговиц, то хотя бы теоретически может пригодиться.

[ZloeAloe]

Труд нужен на случай, если дома ребенка не подпускают вообще к бытовым действиям под угрозой скандалов или сердечных приступов (не разрешать до 16 лет даже бутеры резать, а то пальцы отрежет - встречала такое), или же просто дома все только на полуфабрикатах и ничего не делается руками вообще, проще без пуговицы походить - чтобы ребенок, посравшись с родней в 16-18 лет и уйдя из дома смог сам  себя более-менее обслужить на сносном бытовом уровне.

[Jazzy]

А мне кажется, бытовой фигне научиться никогода не поздно - это не профессиональный спорт же. Я за все годы жизни с родителями ничего по дому не делала, даже тарелки, по-моему, ни одной не помыла. Ниче, после переезда быстро научилась, хотя приходилось гуглить очевидные другим вещи. Меня бесит разделение на уроках труда - уметь пришивать пуговицы и готовить будет полезно всем, и мальчикам тоже, почему этим только девочки заниматься должны?
Физра - это финиш. На любом другом уроке тебя сначала учат что-то делать, решать, а уж потом дают контрольную. Плюс, вряд ли в обычном классе дадут работу на оценку по математике, например, с заданиями, предназначенными для олимпиады всероссийской. Но физра особенная, учить мы ничему не будем, тренировать не будем, поставим нетренированным и ниче не умеющим высокую планку, а что такого? Бесит до сих пор.

[ZloeAloe]

Еще раз, то, что у вас были плохие учителя, не делает плохим предмет.
Вот люди, которые хреново трахаются тоже есть, и неудачный опыт с ними бывает, но секс из-за этого отменить никто особо не пытается  

[greek girl]

Алоэ, надо изменять предмет! Да, он плохой!
Да, нормативы дебильные и вредные

Блеать, пусть делают гимнастику, разминку, аэробику, играют в игры и т.д. Нахрена прыгать через козла, 100 раз приседать и качать пресс, бегать кросс? А ядро метать??? Нахрена метать ядро, это вообще полнееейший дебилизм

[Big_Muzzy]

Есть множество профессий, где рисовательные навыки пригождаются. Но в школе, я так понимаю, рисуют в том числе и для того, чтобы развивать мелкую моторику, вообще правое полушарие, плюс в младших классах это хорошая разгрузка между предметами, где надо головой думать. Типа посидели-порисовали, отдохнули - поехали дальше примеры решать. кстати физкультура тоже служит в том числе таким уроком-отдыхашкой от сложных предметов. И ее почти всегда ставят в середину учебного дня, кроме третьей четверти (когда лыжи). Побегали-попрыгали и учимся дальше.
Труд и музыка - тоже.

[ZloeAloe]

О_О где метают ядро?

Кросс не столь ужасен, как его малюют, козел, пресс и приседания у нас тоже особо никого не напрягали - в отличии от того же волейбола или баскетбола, где надо было думать за себя и за того парня. Скакалки - вот что еще массово хейтилось.
А так - кто-то будет ненавидеть аэробику, кто-то - игры с мячом, а кого-то корежит от разминки. Всем не угодишь.

[Jazzy]

Дело в том, что кроссу, да и почти всему остальному, можно научить. Правильно проводить разминки и заминки, постепенно наращивать нагрузку, расписать занятие на активности и соблюдать переодичность их выполнения, а не бежать, когда у препода пятка зачешется... Не знаю как у других, но у меня физра была дважды в неделю, в принципе, при грамотном построении занятий результат скорее всего был бы. Но для моих физруков это все было слишком сложно, видимо.
А я бы хотела метать ядро, круто же, поприседать и побегать и самостоятельно можно.

[greek girl]

Банимаиш, одно дело "мне не нравится разминка", а другое "нужно выполнить такие-то нормативы на оценку"
На физре должна быть полезная физ активность без внезапных сильных нагрузок

Никуя интересного в ядре нет. Его показали в начале урока, дали каждому метнуть пару раз - и во второй половине урока была сдача норматива. После этого ядро убрали и больше не показывали

[ZloeAloe]

Физра и предполагает обучение, с азов и потихоньку до нормативов старшей школы, 10-11 лет методичной подготовки с учетом погодных условий и прочего. Программа и учебник по ней были вполне грамотно выстроены.
Вопрос в реализации.

[greek girl]

Учебник по физре???

[ZloeAloe]

Уку, который надо конспектировать и по которому рефераты пишешь, если освобожден, и который надо просто читать, если ты ходишь. Тонкий такой, в гибкой обложке облегченного образца.

[Amat]

Бачиму? К ней тоже не у всех способности, хотя оценивают одинаково. А вот что полезнее - быть способным бегать или уметь считать - еще большой вопрос) Если не следить за здоровьем, можно помереть раньше, чем успеют пригодиться науки
Ну это я так, утрирую. Интересно, что вы имели в виду

1. На лицо рабочая программа и ФОС. С трудом и музыкой же всё мутно, не говоря уже об ИЗО. Причём, практически повсеместно. (Нет учебников, оборудования, рабочего материала). И математике гораздо больше уделяют часов в неделю.
Криворуким и неспособным к рисованию и музыке уроки в школе ничего не дают, тогда как у тугодума ещё есть шансы.

2. К тому же, решение типовых задач не требует одарённости, только знания правил и времени. Кто-то соображает медленно, кто-то быстро, поэтому любителям скоростного устного счёта и самостоятельных на 100500 заданий за пять минут до конца урока желаю гореть в аду и никогда не преподавать, но увы.

3. Насчёт физкультуры: она нужна для здоровья, но в обратную сторону это тоже работает. Здоровье и подготовка - составной ключ к сданному нормативу.

Big_Muzzy, действительно, так это всё и выглядит. Негоже за "отдыхашки" оценки ставить. Гордое звание дисциплины им ни к чему.

[greek girl]

Я вообще впервые слышу, что он физически существует где-то

[ZloeAloe]

Погуглите, их много есть  

[тощийпончик]

Труд нужен на случай, если дома ребенка не подпускают вообще к бытовым действиям под угрозой скандалов или сердечных приступов (не разрешать до 16 лет даже бутеры резать, а то пальцы отрежет - встречала такое), или же просто дома все только на полуфабрикатах и ничего не делается руками вообще, проще без пуговицы походить - чтобы ребенок, посравшись с родней в 16-18 лет и уйдя из дома смог сам  себя более-менее обслужить на сносном бытовом уровне.

Урок труда меня вообще ничему не научил. Только привил страх к шитью и ненависть к готовке)))

[Big_Muzzy]

Ядро мы точно не метали (и его вроде бы толкают?). Мы сдавали норматив "метание гранаты" и я даже понимаю, зачем такой норматив нужен и в случае какого пздца может пригодиться.

[Коза с баяном]

у моего по музыке трояк в году.
им на контрольной задали вопрос "разница между звуком, музыкальным звуком и шумом" бгггг даже мои коллеги, которые учились в музыкальной школе, не смогли ответить сразу и чтоб мне было понятно.
у моего коллеги сын в сборной германии по игровому виду спорта, неважно какому, а по физкультуре у него тройка в году.

тут учителя каждые 2 года меняются, чтоб не выработать предвзятое отношение к ученикам. родительские собрания - только по инициативе родителей ( в прошлом году не было ни одного, я так и не знаю как его учителей зовут). всем на все насрать. могут весь год улыбаться и говорить что все отлично, а за неделю до окончания года позвонить и сказать "ваш ребенок гимназию не тянет, переводите его в школу попроще".

[Arzanis]

Просто люди у нас привыкли на самотек все пускать. Мол гос-во позаботится.
Врачей вот научились выбирать кое-как, а школу ребенку выбирать - нет.
Не, ну а че, пойдем в школу по прописке, все нормально будет.
Потом удивляются.

[ZloeAloe]

Урок труда меня вообще ничему не научил. Только привил страх к шитью и ненависть к готовке)))

Меня он научил готовить рыбу, которую я не ем, по паре быстрых рецептов, которые едят окружающие.
Можно даже не пробовать, получается норм. Родители тогда заценили, и еще несколько раз пригождалось.
А еще на уроке нас научили делать сэндвичи и бутеры, которые не разваливаются. Это мне вообще очень пригодилось, особенно когда я себе в универ начала бутеры с собой делать.
Чертить и строить выкройки. Вышивать разными способами. Держать спицы. Шить не научил, мне мозгов не хватает, а вот в случае "захотелось" я села и связала шапку с нуля и без схемы, просто потому что захотелось на хэллоуин.