Форум проекта "Килл Ми Плз"
Все разделы => Обсуждаем истории => Из других источников => Тема начата: Вера_в_чудо от 08 Января 2026, 14:37:37
-
https://pikabu.ru/story/mlya_chto_ne_khochu_bolshe_obshchatsya_s_roditelyami_i_bratom_13569028#comments (https://pikabu.ru/story/mlya_chto_ne_khochu_bolshe_obshchatsya_s_roditelyami_i_bratom_13569028#comments)
Я вроде бы понимаю, что не Мля. Что я имею право, мои чувства важны. Но все переживаю и переживаю (
Сколько я помню, у нас очень такая красивая со стороны семья была. Родители красивые-спортивные, уважаемые специалисты. Брат (старше на восемь лет) спортсмен и отличник, олимпиадник. Я всегда одета обута. Но вот как всегда за таким фасадом треш.
Мои родители упоротые активисты. Вечно спорт, спорт, спорт, леса, реки, моря, вечно какие-то поля с собаками. И мы должны были тащиться с ними. Я помню, как меня заставляли учиться плавать. Я не хотела все это, но каждый человек должен уметь плавать! И я как собачка должна была проплыть на мелководье от матери к отцу, от отца к матери. Костры эти сраные. Зимой в лес на лыжах. Если море - то не нормальный отель, а обязательно какие-то дурацкие домики где-то с типа красивой природой. В лучшем случае - да, отель в городе, но тогда экскурсии каждый, каждый, каждый день.
Как только я смогла отказываться участвовать в этом, я стала сопротивляться. И мне еще выговаривали, что типа это нужно полезно и интересно. Кому? Кому нужно?
Все мое детство - чертова легкая атлетика. Вот сколько я себя помню, столько я туда ходила. И бросить ну типа можно, но мама сразу же выдвигала бессмысленное условие: можно бросить ла, но только если я выберу любой другой подвижный спорт. Вечно вот это было: спорт на пьедестале. Они с отцом вечно на спорте и мы должны. А какой смысл тогда бросать ла, если я все равно обязана куда-то идти. И выбора нет. Я только к 16 годам смогла отвоевать право больше туда не ходить!!!
И учеба-учеба-учеба. Они с отцом то курсы то какие-то учебники. И считалось, что мы тоже так должны. Мы должны были учиться без троек. Если я получала что-то ниже четверки, то дальше уроки по этому предмету я делала с родителями. После тройки в четверти по алгебре всю следующую четверть мама сидела и решала со мной каждую домашку. И я не могла уйти. Я рыдала и просто выла уже, но все равно должна была решать. Я должна была сидеть просто часами, пока не прорешаем все. И она выбирала самый жестокий и унизительный способ учебы: нет, она не решала со мной то, что задали. Она придумывала свое вроде похожее, что-то объясняла, а потом я должна была уже сидеть и решать по образцу. Почему нельзя было просто разобрать со мной сразу домашку - непонятно. Стоило мне получить что-то не то за контрольную - все, я оставалась без выходных. Мать писала учительнице, чтобы скинули задачи из контрольной. И на выходных я должна была ее решать. Бесполезно было просить, умолять, плакать. Это было как стена.
Еду они тоже контролировали. Зож и снова зож. И мы все должны были скакать на кухне, чтобы выготавливать все это. Сладкое покупалось только на один раз на каждого. Когда я в школе уже в гостях у одноклассницы увидела пакет конфет на столе, я даже не поняла сразу что они просто могут брать и есть эти конфеты…
После школы я просто сбежала от них учиться в другой город. И наконец смогла есть то, что Я хочу. Не ломиться все время куда-то. Не пахать на спорте. Меня все это так переломало, что я просто не смогла учиться. Я поняла, что из-за постоянного давления выбрала не ту специальность. И просто не смогла заставить себя ходить на пары.
И вот теперь я смотрю на эти руины, в которые они превратили мою жизнь. Я работаю на абы какой работе. У меня нет образования. И я просто не знаю, чему я хочу учиться и хочу ли вообще. У меня мало денег и нет просвета, чтобы я начала хорошо зарабатывать. И я чувствую, что без общения с ними мне станет лучше. И без общения с братом. Потому что он весь такой успешный специалист на спорте и мне кажется что все все время смотрят и сравнивают. Я вообще почти ни с кем не общаюсь теперь, потому что мои одногруппники и одноклассники давно уже все закончили и работают. И когда все начинают обсуждать все это, меня просто воротит.
Так вот Мля ли я буду если наконец послушаю себя и перестану общаться с семьей?
На пикабу автора сожрали, а мне ее искренне жаль. Ей же вообще не дали возможности понять, что ей самой в жизни интересно и нравится.
-
ОНА ЕЩЕ С НИМИ ОБЩАЕТСЯ?
Я думала, там все контакты оборваны после побега в другой город.
-
Бедная девочка.
А пикабу упорото хуже реддита, не показатель.
-
Думаю, родителям тоже было очень сложно с ребёнком, который им не подходит и совсем не вписывается в их семью :) Особенно на фоне старшего сына, который, судя по всему, в эту семью вписался идеально.
-
Думаю, родителям тоже было очень сложно с ребёнком, который им не подходит и совсем не вписывается в их семью :)
Ну... Блин... Наверное, не стоит рожать детей, если настолько тяжело принять, что люди бывают разные О_о
Ничего сверхъестественного не требовалось от родителей. Надо было банально отъ*баться от ребенка в некоторых вопросах. Не хочет заниматься спортом? Ну, надо рассмотреть значит другие варианты. Танцы, пение, рисование.
Не любит лыжи? Пусть чиллит дома с книжкой/сериалом.
Не хочет в поход/отпуск? Пусть остается дома одна, если взрослая. Или у бабушки, если маленькая.
-
Наверное, не стоит рожать детей, если настолько тяжело принять, что люди бывают разные О_о
Это всем тяжело принять. Легко только в теории. И речь же не о каком-то постороннем человеке, с которым можно просто не общаться и всё. Речь о человеке, который 24/7 в твоём доме и БЕСИТ своей непохожестью :)
Я бы тоже, наверное, была в ужасе, если бы родила ТУПОГО ребёнка, поэтому я и не рискую :D
Автору, думаю, реально лучше со своей семьёй не общаться. Просто зачем? Если только страдания от этого и никакой радости. Родители тоже вздохнут с облегчением, возможно.
-
А если бабушкам нельзя оставить, и один ребенок хочет на море, а второй нет?
Ну и это. + Morphine69. Это в теории легко. А на практике у тебя уже есть ребенок, который разделяет твои интересы.
Ну и это 2. Ребенок с детства воспитывается в такой среде, и как показывает практика, до определенного возраста среду в доме он воспринимает как норму, а чаще всего и даже во взрослом возрасте эту среду не вытравить просто так. Почему и в какой момент ВСЕ, что делает ее семья, начало автору настолько не подходить.
-
А если бабушкам нельзя оставить, и один ребенок хочет на море, а второй нет?
Причём это касается любого досуга и образа жизни в целом. Конечно, в каких-то случаях от ребёнка можно просто отстать, если это не затрагивает всю семью. Но обычно затрагивает.
На том же отдыхе не выйдет просто оставить мелкого ребёнка в номере, а самим свалить на экскурсию на весь день. Или оставить ребёнка дома одного, а самим уехать в лес кататься на лыжах. И т.д. И тут либо вся семья подстраивается под ребёнка, либо ребёнок подстраивается под семью. Второй вариант лично мне кажется более логичным и правильным.
Опять же, если автор заведёт ребёнка, а ребёнок будет похож на её родителей и брата, станет ли она сама под него подстраиваться? :) Вот не сидится ребёнку дома с книжкой, как автору, а хочется постоянно куда-то ходить, чем-то заниматься, такой весь экстраверт-электровеник. Автор готова будет ломать себя и свой образ жизни? И даже на отдыхе не лежать в шезлонге, пока ребёнок тихонько ковыряется в песочке, а часами плавать / бегать / играть в мяч / гулять по городу и вот это вот всё? Есть определённые сомнения...
-
Так ребенка-электровеника можно отправить в какие-нибудь секции, а на лето сплавлять в детские лагеря. Сейчас есть куча вариантов активного досуга для детей и это всячески поощряется.
Проблема автора в том, что ее за*бали, а не что она от родителей и брата отличается. Образ жизни родителей ей мог бы быть просто неинтересен, но такой пиз*ецкий дроч на учебе ей нехило по мозгам вдарил. И я не понимаю зачем над детьми так издеваются?
-
Допускаю, что в каких-то моментах родители автора могли перегибать там, где можно было не перегибать. Но у нас у всех есть свои представления о том, как надо жить эту жизнь. Многие от своих мужей / жён отвалить не могут, т.к. кажется, что человек буквально ГРОБИТ свою жизнь (вредная еда, лишний вес, нежелание учиться новому / расти карьерно, какие-то ведущие к деградации хобби типа лежать часами на диване и листать рилсы...).
А тут собственный ребёнок. И он тоже себя ГРОБИТ, на твой взгляд. Причём буквально с младенчества! Когда закладываются все основы для будущей успешной жизни! Ленивый, расхлябанный, плохо учится, ничем не интересуется. Очевидно же, что его надо СПАСТИ от плачевной участи :)
Так ребенка-электровеника можно отправить в какие-нибудь секции, а на лето сплавлять в детские лагеря. Сейчас есть куча вариантов активного досуга для детей и это всячески поощряется.
Ой, снова иллюзия простоты :) Этот ребёнок всё ещё живёт с тобой и заёbывает тебя 24/7 своей непохожестью. Приходит из сада / школы и жаждет с тобой общаться, рот не закрывается ни на секундочку, он же так соскучился по любимой мамочке за целый день, столько новостей. А ещё хочется с любимой мамочкой поиграть, погулять, сходить туда, сходить сюда. Вы садитесь смотреть вместе фильм, ты надеешься часик побыть наедине со своими мыслями и позалипать в телефон, но весь этот час слушаешь бесконечное «Мам, мам, смотри, вау, смотри, ты видела, вау, круто, мам, ты не смотришь, мам, вау, а почему, а что, а как, мам». Садишься на лавочку на детской площадке с книжкой, а тебя каждые 10 секунд дёргают за рукав с теми же «Мам, смотри, мам, ты не смотришь, мам». Ребёнку всё время скучно, всё время мало, он всё время ФОНТАНИРУЕТ мыслями и идеями.
Короче, мамы-интроверты с детьми-экстравертами наверняка много чего могут понарассказывать про быт со своими заеbучими детьми :D А через эн лет это дитятко будет писать на Пикабу о своей эмоционально холодной и отстранённой маме-рохле, которая на корню задушила все ребёнкины способности, весь творческий потенциал, всё доверие к этому миру... Другие мамы со своими детьми и на лыжах, и туда, и сюда! Вот как-то раз я был в гостях у одноклассника, а у них там целый пакет конфет балкон ВЕЛОСИПЕДОВ! И я даже не сразу понял, что они могут на этих велосипедах кататься сколько угодно, хоть каждый день! А в моей семье только конфеты пакетами покупали...
-
Вполне реально организовать отдых так, чтобы было интересно и активному, и спокойному ребенку. Один родитель может пойти в лес с сыном, второй почилить с дочерью у бассейна. На следующий день поменяться. Даже на экскурсию можно всем вместе поехать, если это автобус с остановками, дочь просто будет сидеть в автобусе читать, а остальные исследовать и бегать везде. Ну и разок за отпуск дочь уж может переступить через себя и сходить в пеший тур со своей семьей. Аквапарк тоже отличный вариант, кто хочет может бегать по горкам, а можно лежать в джакузи или плескаться в бассейне. Короч было бы желание.
-
Даже если отпуск не получится организовать иначе или не получится не брать дочь в отпуск, всё равно не вижу проблем с тем, чтобы отвалить от нее с темой учебы строго на 5, с темой обязательного спортивного кружка и с темой обязательных еженедельных активных прогулок на выходных. Тут мне видится накопительный эффект. Одно дело перетерпеть неделю отпуска и совсем другое - терпеть постоянно, ежедневно.
Может, кстати, ей и отпуск активный в кайф был бы, если в других вопросах от нее бы отстали. Я, например, домосед тот еще, но обожаю активные отпуска с прогулками и даже на экскурсию скатаюсь с удовольствием.
-
ну вот со спортом и туризмом имхо тоже перегиб как-то
а вот с домашкой, честно, ничего плохого не вижу
мать сидела, занималась, что значит "просто решить задачу"? за автора решить чтоли? она, судя по истории, приводила пример чтоб автор лучше поняла
ну, я понимаю что все вместе автора доконало, но с домашкой не вижу трэша
только с домашкой
-
учебы строго на 5
Там не на 5, а на 4.
обязательных еженедельных активных прогулок на выходных
Когда автор подросла (т.е., видимо, смогла оставаться дома одна), от неё с этим более-менее отстали.
-
Мне тут видится большая обида на родителей, при том автор скорее всего сама не понимает на что конкретно, поэтому все, что делали родители, воспринимается в негативном свете.
Могу только предположить, что причина в старшем брате, который был на одной волне, и так на ней и остался, и она чувствовала себя лишней.
Я так редко думаю, ну тут бы автору к психологу и докопаться до всех причин. А то и собственные неудачи она сваливает исключительно на семью.
Не, я не считаю, что автор плохая. Она обычный человек, как и родители. Но ей бы в себе разобраться.
-
То есть по-факту родители все силы положили на детей: старались приучить их к правильному питанию, спорту, не запускать учебу. А нарешивание похожих вариантов — это единственный вариант разобраться в теме. Но при этом автор во всем винит родителей, хотя все неправильные варианты она выбирала уже будучи совершеннолетней? Странная позиция, если честно.
-
Я тоже не поняла ужаса.
Детей активно вывозили, детя давалии выбор – можешь сменить секцию, на другую, выбери какую, с детьми делали уроки.
Что ужасного в перерешивании контрольной, моя мама тоже так делала. Да и я делала и делаю.
Поездки и расширение кругозора тоже отлично.
Насчёт отдыха активного, ну пусть сейчас отдыхает как нравится.
Те, кто все каникулы проводил в лучшем случае на даче, автора бы вряд ли поняли.
-
ну вот со спортом и туризмом имхо тоже перегиб как-то
а вот с домашкой, честно, ничего плохого не вижу
мать сидела, занималась, что значит "просто решить задачу"? за автора решить чтоли? она, судя по истории, приводила пример чтоб автор лучше поняла
ну, я понимаю что все вместе автора доконало, но с домашкой не вижу трэша
только с домашкой
Так часами сидеть и не обращать внимания на мольбы ребенка это правильно что ли? Почему не дать время передохнуть? Ну не может она сейчас этот пример решить, пусть чем-то другим позанимается, потом попробует снова. Меня похожим образом в детстве какое-то время учили, и это именно что пи*дец. Через некоторое время ты в таком стрессе, что ни о чем думать не можешь вообще, но и уйти успокоиться не дают. И это именно что длится часами.
-
Те, кто все каникулы проводил в лучшем случае на даче, автора бы вряд ли поняли.
Я как раз такая. Но автора я понимаю.
детя давалии выбор – можешь сменить секцию, на другую, выбери какую
Ключевое тут - секция. Только спорт. А ей эти спортивные секции не всрались. Может, она бы хотела пением заниматься или лепкой.
-
Не стоит недооценивать влияние и авторитаризм родителей. Почти любую историю, где не было явного физического насилия, можно вывернуть в пользу родителей. Выбор кружка ей не давали («выбери любой, только с подвижным спортом» - это не настоящий выбор, а манипуляция). Автор сама пишет, что выбрала специальность под давлением. Да, технически она уже была совершеннолетняя и в теории могла разузнать про другую специальность, сдать экзамены, перевестись, закончить и найти работу по душе. Но на это способны сильные, стальнояйцевые люди, коим автор не является вследствие постоянного давления со стороны родителей (а большую часть ее жизни родители были главными людьми во всем) и постоянного переступания через себя. Задача родителей - оценить силы ребенка, найти его талант и направить его в сторону применения и зарабатывания. Если автор троечница, может, она рисует хорошо или ногти может делать и так зарабатывать. Но нет, они всю жизнь из нее лепили то, чем она не является, и ей нужно время, чтобы вернуться в споконое состояние, где она может найти себя.
В конце концов, она не обвиняет из в том, что, например, связалась с судаком и родила от него двойню. Ее состояние это как раз следствие родительского воспитания, и она имеет полное право их не любить и хотеть оборвать с ними связи.
-
Если прям часами, то это перебор. Лично я предпочитаю метод таймера, либо ты сейчас подбираешь сопли и делаешь то, что велено, либо тебя наказывают за саботаж. Но у меня старшая любит включать дурочку и выть сразу, если не хочет что-то делать. Проблема в том, что любой навык надо нарабатывать часами, неважно плавание это, решение уравнений, или китайская скоропись.
Спортивная секция вообще никак не исключает занятий лепкой или пением, это можно делать параллельно. А детям зачастую не хватает движения и решить это можно либо лично с деточкой круги по стадиону наматывая, либо секцией.
-
Если прям часами, то это перебор. Лично я предпочитаю метод таймера, либо ты сейчас подбираешь сопли и делаешь то, что велено, либо тебя наказывают за саботаж. Но у меня старшая любит включать дурочку и выть сразу, если не хочет что-то делать. Проблема в том, что любой навык надо нарабатывать часами, неважно плавание это, решение уравнений, или китайская скоропись.
Спортивная секция вообще никак не исключает занятий лепкой или пением, это можно делать параллельно. А детям зачастую не хватает движения и решить это можно либо лично с деточкой круги по стадиону наматывая, либо секцией.
Как будто-бы наказание тут выглядит даже предпочтительнее. Да и в истории ни слова о том, что родители вообще давали дочери выбор за пределами ИХ интересов. С сыном-то понятно никаких проблем, потому что его или это полностью устраивало и так, или он не сопротивлялся.
-
Не всегда получается тянуть два кружка одновременно, особенно если еще надо хорошо учиться и *башить в лес с лыжами.
А физически активничать можно и на танцах каких-нибудь, и с подружками во дворе.
-
Я тоже не поняла ужаса.
Детей активно вывозили, детя давалии выбор – можешь сменить секцию, на другую, выбери какую, с детьми делали уроки.
Можешь сменить одну СПОРТИВНУЮ секцию на другую спортивную.
Лично я бы была только рада и ходила бы на все, что мне доступно, что я, собственно, и делала все детство.
Но может ребенку не усрался этот спорт, может она рисовать хочет?
Сколько у меня подружек было, которые после окончания музыкалки к пианино не подходили, их тоже заставляли.
-
Я вроде бы понимаю, что не Мля.
Мля я дрожащая или право имею?
После тройки в четверти по алгебре всю следующую четверть мама сидела и решала со мной каждую домашку. И я не могла уйти. Я рыдала и просто выла уже, но все равно должна была решать.
Выла и рыдала от того, что надо решать домашку? Вот ужвс-то
Я должна была сидеть просто часами, пока не прорешаем все.
Соображай быстрее - не пидется сидеть часами.
И она выбирала самый жестокий и унизительный способ учебы: нет, она не решала со мной то, что задали. Она придумывала свое вроде похожее, что-то объясняла, а потом я должна была уже сидеть и решать по образцу.
И что в этом жестокого и унизительного ???
Почему нельзя было просто разобрать со мной сразу домашку - непонятно.
Потому что так плолучилось бы, что решила мать.
Чот авторесса совсем тупайя.
-
Чсх она пишет, что специальность выбрала сама. Но не ту "из-за постоянного давления "
Очередная амеба, не смогшая в студенчество, даже не в полноценную взрослую жизнь.
-
Чсх она пишет, что специальность выбрала сама. Но не ту "из-за постоянного давления "
Очередная амеба, не смогшая в студенчество, даже не в полноценную взрослую жизнь.
Интересно, каким образом она должна была смочь, если ее всю жизнь забивали под плинтус, лишали малейшей свободы выбора и она должна была жить только так, как решили родители? Это что-то из серии, что до 18 лет ребенок должен быть покорным, послушным, не иметь своего мнения и делать все, что прикажут родители, а в 18 резко отрастить смелость, амбициозность, силу характера и понимание, чего он хочет в жизни? Так не бывает. Если ты воспитываешь тряпку - у тебя получится на выходе тряпка.
-
Ну с домашкой я прям лютого п*здеца не вижу. Я в свои школьные годы сам к отцу подходил, если не получалось понять тему по алгебре, и он до сих пор все эти правила знает, а я без гугла ни одну формулу не вспомню. Не вижу, чтобы её дрючили на 5+ по всем предметам; скорее, просто не давали запустить, чтобы тройки не превратились в двойки. Часами сидеть над домашкой по одному предмету — это да, тут перегиб, но если там были перерывы или условный помодоро, то проблемы не вижу. Отдыхать после школы и работы всё-таки тоже надо, тратить целый вечер на это каждый день — контрпродуктивно. Но непонятно, насколько автор сообразительна. Может, с ней сидеть не часами и не получалось, а если до ума не довести, то завтра придётся всё с начала объяснять.
Но в плане спорта и активного отдыха я задушнился аж через экран. Морфин права в том плане, что не может вся семья бесконечно подстраиваться под одного члена семьи, который в явном меньшинстве, но, наверное, какие-то компромиссы можно было подыскать. Один раз дочь подстроилась, один раз под неё подстроились. Лейтенант хорошие варианты расписала.
-
Подозреваю, что специальность она выбирала так же, как кружок. Сказали что-то типа "Ты будешь врачом и без вариантов!!". Но так уж и быть разрешили выбрать, каким именно врачом.
-
Если ты воспитываешь тряпку - у тебя получится на выходе тряпка.
)) таки да. Спойлер Меня так тоже всю жизнь забивали (форум, возможно, ещё помнит мои старые темы, а если не помнит, то и слава богу, а то до сих пор немного стыдно), но в вопросе учёбы внезапно предоставили полное право выбора. А я не знал, куда я хотел поступить, на кого я хотел учиться и где. Кто-то (может, и я, уже не помню) высказал мысль, что можно забрать документы после девятого и пойти в шарагу, и на фоне всеобщей ярой поддержки я так и сделал, потому что со мной вообще ничего не обсуждали, не отговаривали и дали понять, что поддержат и оплатят любое моё решение. Внезапно. В итоге в конце второго курса меня окончательно разочаровала выбранная в спешке специальность, и я словил выгорание, потому что не мог одновременно готовиться и к своим экзаменам по спецпредметам, и к госам по общеобразовательным. Сейчас считаю, что это было очень зря. Нельзя давать такую большую свободу выбора человеку, которому до этого запрещали принимать какие-либо решения даже в мелочах. Раз давили, так давили бы до конца уже, потому что в том возрасте у меня всё равно не хватало мозгов осознать, что я совершаю огромную глупость. Сейчас я уже могу и постоять за себя, и проявить твёрдость, где надо, но проё*анные годы и деньги это не вернёт.
-
У меня, как у старушки, все мысли только о здоровье, пока читаю. Теперь я на любой текст смотрю только так, и это горе.
1)
Мои родители упоротые активисты. Вечно спорт, спорт, спорт, леса, реки, моря, вечно какие-то поля с собаками... экскурсии каждый, каждый, каждый день.
Интересно, какой у них ферритин? Наверное, 40, 50, 60? Ну как минимум выше тридцати точно :'( Я умираю от зависти.
2)
из-за постоянного давления выбрала не ту специальность
Бедняга. Я сначала хотела уточнить: из-за постоянного повышенного или пониженного давления? И если у неё гипертония - то до каких цифр поднимается, как долго держится? Но потом сообразила, что к чему :-[
Меня часто на реку Тихвинку выгоняли, чтобы там плавала, активно купалась; а я не хотела, не была спортивной, как другие ребята, но желала резонёрствовать, прожектёрствовать философствовать. Девчонке надо было быть понастойчивее, противостоять. Вот я бабке жёстко и настойчиво противостояла: просто шла вдоль берега Тихвинки, распевая грустные песни о Санта-Барбаре, о тяжёлой человеческой доле (слагала прямо на ходу). И как-то бабкины истерики поунялись, она сдалась в конце концов, отступила, поняв, что меня не перепоёшь не перекричишь ;D Так и девчонке надо было своё продавливать пожёстче! Не просто "рыдать и умолять", а предметно: чем хоть там она увлекалась-то? Вот это и надо было продавливать, как я свои песни вдоль берега!
-
Соображай быстрее - не пидется сидеть часами
Эльф, а вы правда думаете, что человек сам выбирает, как ему соображать?
А вообще, мне кажется, родители и сами были не фанаты этого всего, но у них было больше сил и четкое представление о том, как правильно, без вариантов. Иначе не доводили бы дочь до рева белугой из-за тройки. Скорее всего, за их садизмом стоял страх быть неправильными. Ну, или это я на себя проецирую…
-
У меня такое чувство, что автору ничего бы не помогло.
Не родители причина её не удовлетворённости жизнью.
-
Да автор просто затрахана родителями и не имела возможности научиться делать выбор и нести ответственность. Всю жизнь до этого по указке родителей. И да, родители не научили. Сейчас её ответственность взять себя и свою жизнь в руки, научиться её жить, делать выбор, нести за него ответственность и прочее. Любящие и заботливые прекрасно могут тупо затрахать ребёнка и не заметить как их настойчивая попытка сделать ребенку лучше - при избытке тупо насилие. Пока читала историю сама захотела лечь, всё бросить и ничего не делать. А автор так всю жизнь. Пипец.
-
Ощущение, что девочку задрочили так, что она выгорела ещё до начала взрослой жизни.
Да, вроде как и спорт полезен, и домашку делать надо, и питаться правильно, но общее впечатление какой-то беспросветной казармы.
Я люблю и спорт, и экскурсии, и погулять по полям. Но если меня заставить заниматься всем этим без продыху, ещё и в отпуске каждый день, я взвою
-
Интересен, кстати, возраст автора.
В моем детстве все попытки полежать, потупить и отмазаться от нежеланной активности назывались ленью, а при походе к врачу - "вегетососудистой дистонией". Может, ей железа или чего-то еще тупо не хватало, на зоже-то упоротом...
И да. При ее режиме я сдохла бы даже сейчас, без необходимости ходить в школу, с приемом витаминов и при сбалансированном рационе. А подростком просто легла бы на пороге секции и там разложилась на плесень и липовый мед. То-то тренер бы обрадовался.
-
Еду они тоже контролировали. Зож и снова зож.
Очень странные ощущения от автора, как будто со вкусом звиздежа.
У нас в доме тоже было то, что сейчас называется зож - но по факту, это просто сбалансированное питание, без кубиков магги, газировки, сантиметра жира в супе, майонеза и покупных тортиков. Такие пищевые привычки формируются сами по себе и это воспринимается ни как "зож", а как "нормальная" еда.
И кстати, так и не поняла, что там за упарывания на кухне, если зож - это максимально простая еда: вареное, запеченное, каши, овощи, салаты.
А не какие-нибудь ребрышки, которе сутки маринуешь и 3 часа томишь на разном огне. И не оливье, который нужно резать на кубики ровно 3 мм.
Она придумывала свое вроде похожее, что-то объясняла, а потом я должна была уже сидеть и решать по образцу.
Автор может и правда тупая?
Ее не били, не ругали, при наличии тройки с ней разбирали предмет. Это вообще-то адекватно со стороны родителей.
Ощущение, что автор из серии тех, кто всегда найдет в чем обвинить родителей президента инопланетян. И не потому, что они такие ужасные, а потому, что иначе придётся признать, что ей дали хороший старт, а она сама лично все просрала.
лишали малейшей свободы выбора
Тогда ее и министерство образования надо обвинить: я только на пение хотела ходить, а меня школа заставила еще эту мерзкую математику и историю учить.
Именно из-за этого грубейшего лишения свободы выбора всю жизнь мне похерили!
Ну а если реально - то легкая атлетика массовый вид спорта, по сути - физкультура.
Плавание тоже полезно, и да, есть смысл ребенка ему научить, в жизни не помешает.
и не имела возможности
только спорт ей предлагали выбрать,
только в 16 она бросила легкую атлетику (и почему-то ничего другого не выбрала.)
при ее режиме
Да что ни так с режимом? У нее секция легкой атлетики (не профессионально!) до 16 лет + школа.
Детские секции обычно 2-3 раза в неделю час-полтора. Плюс школа и домашка. Что ужасного?
Лыжи, экскурсии и плавание - это не одновременно в прыжке, если что.
-
Не так то, что ничего этого не хочется и оно не приносит удовлетворения. А ее заставляли и она через силу делала, потому что деваться некуда. А если только пашешь и не получаешь вознаграждения, однажды скатишься в состояние "ничего не хочу и не могу".
-
Интересно, каким образом она должна была смочь, если ее всю жизнь забивали под плинтус, лишали малейшей свободы выбора и она должна была жить только так, как решили родители?
А как брат смог? Может, не в родителях дело? У меня тоже в жизни жопа, и тоже огромный соблазн спихнуть на родителей, но таки затык в виде успешного брата. А то так удобненько было бы ;D.
Не так то, что ничего этого не хочется и оно не приносит удовлетворения.
Ну в жизни часто приходится делать что не хочется и не приносит удовлетворения. Особенно в детстве. Школа, домашка, какие-то летние поездки, если ребенку физически невозможно предоставить альтернативу. И секции, да. если ребенок склонен к полноте и не склонен к физической активности, то до поры будет получать активность прнудительно. Пи этом авторке вполне предлагали выбрать альтернативу.
У нас в доме тоже было то, что сейчас называется зож - но по факту, это просто сбалансированное питание, без кубиков магги, газировки, сантиметра жира в супе, майонеза и покупных тортиков.
Ни в чем из перечисленного, кроме сантиметра жира в супе, ничего плохого не вижу. И это никак не влияет на сбалансированность питания вообще.
Вот как-то раз я был в гостях у одноклассника, а у них там целый пакет конфет балкон ВЕЛОСИПЕДОВ! И я даже не сразу понял, что они могут на этих велосипедах кататься сколько угодно, хоть каждый день! А в моей семье только конфеты пакетами покупали...
А велосипед выдавали на 10 минут в день?
Даже если отпуск не получится организовать иначе или не получится не брать дочь в отпуск, всё равно не вижу проблем с тем, чтобы отвалить от нее с темой учебы строго на 5
От нее требовали учться без троек, а не строго на 5, вполне адекватное требование.
с темой обязательного спортивного кружка и с темой обязательных еженедельных активных прогулок на выходных.
И смотреть, как ребенок обрастает жиром на диване? На это готовы не все.
-
А как брат смог?
Он мог быть на одной волне с родителями. Искренне любить спорт, лыжи и всё остальное.
-
Ну в жизни часто приходится делать что не хочется и не приносит удовлетворения. Особенно в детстве. Школа, домашка, какие-то летние поездки, если ребенку физически невозможно предоставить альтернативу. И секции, да. если ребенок склонен к полноте и не склонен к физической активности, то до поры будет получать активность прнудительно. Пи этом авторке вполне предлагали выбрать альтернативу.
Выбор между говном на лопате и говном в ковше, такая альтернатива? ;D В истории ни слова о том, что у нее было занятие которым она была рада заниматься, только обязаловка от родителей.
-
Эльф, а вы правда думаете, что человек сам выбирает, как ему соображать?
Да. Можно собраться и включить мозг, а можно витать мыслями где-то там. Например, рефлексировать как мать унижает твою сукаличность, подбирая доступные аналогичные задачи, вместо порешать домашку за тебя. Понятно, что выше своего уровня не прыгнешь, но школьная программа рассчитана на очень средний уровень.
Он мог быть на одной волне с родителями. Искренне любить спорт, лыжи и всё остальное.
И домашку решать любил? Не верю. Просто плохим танцорам вечно что-то мешает. Уж насколько я далёк от философии успешного успеха, но родители в 90% случаев точно не при чем (я про воспитание, а не про блат, наследство и т.п. - понятно, что это реально влияет на результат).
Выбор между говном на лопате и говном в ковше, такая альтернатива? ;D
если ребенок склонен к полноте и не склонен к физической активности, то до поры будет получать активность прнудительно
ибо
в жизни часто приходится делать что не хочется и не приносит удовлетворения. Особенно в детстве
*
В истории ни слова о том, что у нее было занятие которым она была рада заниматься, только обязаловка от родителей.
Если она рада заниматься только лежанием на диване с гаджетом, то нет, так не будет. Лепка-пение тоже не альтернатива физической активности
Иначе не доводили бы дочь до рева белугой из-за тройки.
Не из-за тройки, а из-за нежелания делать домашку.
-
Если она рада заниматься только лежанием на диване с гаджетом, то нет, так не будет. Лепка-пение тоже не альтернатива физической активности
Так у нее была возможность хоть иногда лежать на диване когда того хотелось, и чтоб до нее не докапывались? Я сильно сомневаюсь. Вот и выходит, что она кругом должна, но что ей самой хотелось никого не парило.
-
Ни в чем из перечисленного, кроме сантиметра жира в супе, ничего плохого не вижу. И это никак не влияет на сбалансированность питания вообще.
бульонные кубики и тортики содержат усилители вкуса и ароматизаторы, которые 1) нарушают естественные рецепторы и заставляют обычную еду казаться пресной 2) заставляют есть больше, чем хотел с точки зрения голода
Майонез и тортики - очень большое количество калорий на маленький объём, отсюда же незаметное переедание. Бургеры, это не хлеб с котлетой и овощами, а сладкий хлеб с котлетой, американским сыром и соусами - т.е. просто в 2 раза больше ккал за счет жира и сахара.
Не говоря уж о закреплении эмоционального отклика когда еда = радость.
только обязаловка от родителей.
у меня брат в детстве хотел есть только макароны с сыром, сосиски и шоколад. Но родители не давали ему выбора и заставляли есть что-то еще.
Так у нее была возможность хоть иногда лежать на диване когда того хотелось, и чтоб до нее не докапывались?
100% была, просто автор об этом скромно умолчала.
Ведь пока она не скатилась на тройки в четверти родители не делали с ней уроки часами (т.е. эти часы "не спорта" изначально были) Сама она, раз скатилась на тройки, над учебниками тоже не корпела (домашку по половине предметов я успевала сделать на перемене). Детские спортивные секции 2-3 раза в неделю.
Опять же - учить уроки, это не спорт, но автору тоже не нравится.
-
бульонные кубики и тортики содержат усилители вкуса и ароматизаторы, которые 1) нарушают естественные рецепторы и заставляют обычную еду казаться пресной 2) заставляют есть больше, чем хотел с точки зрения голода
Майонез и тортики - очень большое количество калорий на маленький объём, отсюда же незаметное переедание. Бургеры, это не хлеб с котлетой и овощами, а сладкий хлеб с котлетой, американским сыром и соусами - т.е. просто в 2 раза больше ккал за счет жира и сахара.
Не говоря уж о закреплении эмоционального отклика когда еда = радость.
у меня брат в детстве хотел есть только макароны с сыром, сосиски и шоколад. Но родители не давали ему выбора и заставляли есть что-то еще.
100% была, просто автор об этом скромно умолчала.
Ведь пока она не скатилась на тройки в четверти родители не делали с ней уроки часами (т.е. эти часы "не спорта" изначально были) Сама она, раз скатилась на тройки, над учебниками тоже не корпела (домашку по половине предметов я успевала сделать на перемене). Детские спортивные секции 2-3 раза в неделю.
Опять же - учить уроки, это не спорт, но автору тоже не нравится.
А я опять же повторю, что нет ни слова о том, что родители поддерживали ЕЕ увлечения и удовлетворяли ЕЕ вкусы.
-
А я опять же повторю, что нет ни слова о том, что родители поддерживали ЕЕ увлечения и удовлетворяли ЕЕ вкусы.
А с черт бы они были, если весь пост - обвинение.
Автор - обычная никчемушка, такая родилась и никто не смог бы это исправить, хоть и пытались.
-
А я опять же повторю, что нет ни слова о том, что родители поддерживали ЕЕ увлечения и удовлетворяли ЕЕ вкусы.
Про вкусы уже сказали, что мало какой ребенок между условной морковкой и конфетой выберет морковку. Сладости раз в неделю вполне себе нормальный подход при свободном доступе к фруктам.
А про увлечения в истории нет ничего - у неё их походу и не было. А то был бы абзац нытья, как она мечтала играть на гитаре, а ей запрещали и не давали денег на гитару и уроки, а себе покупали дорогущее снаряжение для походов.
Она, судя по всему, ничего не хотела ни тогда, и не хочет ничего сейчас и нашла виноватых.
-
Ну в жизни часто приходится делать что не хочется и не приносит удовлетворения. Особенно в детстве. Школа, домашка, какие-то летние поездки, если ребенку физически невозможно предоставить альтернативу. И секции, да. если ребенок склонен к полноте и не склонен к физической активности, то до поры будет получать активность прнудительно. Пи этом авторке вполне предлагали выбрать альтернативу.
Обычно в детстве, да и во взрослой жизни, есть баланс. Да, нужно ходить в школу и делать уроки, хочешь этого или нет. Но после школы есть несколько часов, чтобы поиграть, почитать, позаниматься хобби. Да, кашу придется съесть, но потом конфетку дадут. Да, в какую-то поездку поедешь вместе с мамой, хотя она и скучная, но в следующие выходные мама отведет тебя в парк аттракционов, например.
Когда ты взрослый, работу ты сделать должен, любишь ты её или нет, а после работы можешь на танцы пойти, а можешь сериальчик посмотреть. В выходные уборку сделать придётся, а потом можно заняться тем, что нравится. И так далее.
Именно этот баланс между желаемым и необходимым позволяет нормально определять желаемое и находить силы на необходимое. А если всё твоё время забито необходимым, то с одной стороны уже не остаётся сил что-то хотеть, а с другой - и заставлять себя делать нужное становится сложнее, потому что а чего ради то, ничего хорошего потом всё равно не будет.
В итоге получается взрослый, который не умеет понимать, чего он хочет, и не умеет сам мотивировать себя на нужное.
У брата, если увлечения родителей ему были близки, этот баланс был. А автора нет.
-
А я опять же повторю, что нет ни слова о том, что родители поддерживали ЕЕ увлечения и удовлетворяли ЕЕ вкусы.
так автор и не пишет, что они были. Лежать и есть сладкое - не считается
-
так автор и не пишет, что они были. Лежать и есть сладкое - не считается
Удивительно, почему у автора помимо учебы, спорта, сидения над задачами по математике часами и обязательным активным отдыхом не зародились какие-то свои увлечения.
Ноль идей просто
Она, судя по всему, ничего не хотела ни тогда, и не хочет ничего сейчас и нашла виноватых.
После рабочего дня и тренировки я тоже ничего не хочу.
Сейчас да, автор взрослая и уже устраивать свою жизнь, это её ответственность. Но это не значит, что автор не может злиться на родителей или должна как-то поддерживать с ними контакты
-
После рабочего дня и тренировки я тоже ничего не хочу.
Сейчас да, автор взрослая и уже устраивать свою жизнь, это её ответственность. Но это не значит, что автор не может злиться на родителей или должна как-то поддерживать с ними контакты
Так в детстве автор не ходила на работу и местами не особо прилежно училась, раз до троек скатывалась. Спортивная секция тоже не каждый день и не по 5 часов после школы. И ничего не сказано в истории про её увлечения. Если там увлечения лежать и в телек смотреть или в компик играть, то о какой отсутствующей поддержке со стороны родителей к её увлечениям можно говорить? Если б она хотела куда-то ходить по своему желанию или чем-то заниматься, то это обязательно было бы в тексте под соусом "мои родители тираны не пустили в художку".
-
После рабочего дня и тренировки
Старенькая ты уже ты уже не ребенок, это раз, и твой рабочий день, скорее всего длится не 3-4 часа, как уроки в школе, это два.
Детская секция не бывает ежедневной (кроме проф. спортсменов и т.н. "олимпийского резерва" но автор не оттуда 100%), так что атлетика 1-1,5 часа раз 2-3 раза в неделю.
Короче было у нее время на себя - ведь нашла мать время, чтоб часамами делать с ней домашку не бросая секции? Значит до этого она в эти часы просто чилила.
ПС. Допускаю, что у девушки действительно проблемы с энергией/сосудами/легкая степень тугодумия. Но тогда родители сделали максимум, чтоб она как-то устроилась в жизни. Просто она этого не понимает.
"мои родители тираны не пустили в художку".
Кстати, на счет тиранов-родителей и увлечений: мои принудительно хотели чтоб я играла на скрипке (ну пунктик такой, причем без варианта выбора инструмента) - а я хотела художку.
Так вот - за то, что я не прогуливала музыкалку, мне оплачивали художку и принадлежности для рисования.
Скрипку я ненавидела всей душой, но у меня было увлечение и за него нужно было "платить" появляясь на "работе" в музыкальной школе.
-
А я а я а я. Меня тоже давили все детство, кружки выбирала мама, в итоге я стала размазней и научилась принимать взрослые решения и уметь стоять за себя только уже во взрослом возрасте. И у автора тоже может все получиться, если она себя не похоронит в обидах на родителей, а обратится за помощью.
-
Кстати, на счет тиранов-родителей и увлечений: мои принудительно хотели чтоб я играла на скрипке (ну пунктик такой, причем без варианта выбора инструмента) - а я хотела художку.
Так вот - за то, что я не прогуливала музыкалку, мне оплачивали художку и принадлежности для рисования.
Скрипку я ненавидела всей душой, но у меня было увлечение и за него нужно было "платить" появляясь на "работе" в музыкальной школе.
А если бы художку все равно не оплачивали? Вы играете на скрипке, а взамен "за работу" ничего не получаете?
-
ПС. Допускаю, что у девушки действительно проблемы с энергией/сосудами/легкая степень тугодумия. Но тогда родители сделали максимум, чтоб она как-то устроилась в жизни. Просто она этого не понимает.
Нет. Когда у ребёнка есть проблемы, его нужно не натаскивать на стандартный уровень насильно, а адаптировать к тому, что есть, учить управляться со своими возможностями, искать сильные стороны.
Мы когда практику в пнд проходили, наблюдали разные варианты(там был дневной стационар, в том числе люди со снижением интеллекта, органическими поражениями мозга и иже с ним), рассказывали об этом тоже много. Лучше всего адаптированы к жизни те, кого не мучили многочасовыми сидениями над уроками и не пихали в институт, а дали приличную рабочую профессию, не требующую высокого интеллекта, и научили самостоятельно принимать решения и обслуживать себя на доступном уровне.
У нас в школе была девочка, способности там были не на уровне слабоумия, но очень слабые. Я помню, пыталась ей объяснить некоторые задания, несложные, очень наглядно, она просто не могла понять, никак. И вот с ней родители также часами сидели, заставляли переделывать домашку по три раза, свободного времени у неё не было совсем. Благо, потом сдались и позволили таки пойти после девятого класса в колледж кулинарный. Когда в последний раз встречались, она работала кондитером, получала вполне нормальную зарплату, школу вспоминала с ужасом. И вот, казалось бы, чего родителям стоило забить на тройки и дать возможность развивать другие навыки?
-
Нет. Когда у ребёнка есть проблемы, его нужно не натаскивать на стандартный уровень насильно
Сложный вопрос, точнее вопрос без ответа, так как варианты развития разных веток истории нам недоступны.
Возможно, если не натаскивать насильно - получился бы счастливый инвалид или инфантил, который/ая живет с родителями за их счет и плачется в 40 лет, что родители перестали покупать еду и требуют найти работу. (кстати реальный случай, только там родителей винят за то, что не заставляли/не выпнули вовремя из дома)
с ней родители также часами сидели, заставляли переделывать домашку по три раза, свободного времени у неё не было совсем. Благо, потом сдались и позволили таки пойти после девятого класса в колледж кулинарный. Когда в последний раз встречались, она работала кондитером, получала вполне нормальную зарплату, школу вспоминала с ужасом. И вот, казалось бы, чего родителям стоило забить на тройки и дать возможность развивать другие навыки?
Возможно, если б не сидели, то не было бы никакого 9 класса, а была корекционная школа, беременность в 14 или пожизненное сидение на родительской/государственной шее.
А если бы художку все равно не оплачивали? Вы играете на скрипке, а взамен "за работу" ничего не получаете?
У автора хорошая семья, где даже можно было выбрать вид спорта.
У некоторых семей мотивация включает только кнут, а пряником считается отсутвие кнута.
-
Вот это да. Жестчина... Мне всегда казалось, что как раз для рабочих специальностей нужен интеллект - причём довольно высокий.
К примеру:
приличную рабочую профессию, не требующую высокого интеллекта
- так это ведь сантехники, электрики, либо:
колледж кулинарный
кондитером
Всё это очень и очень сложно! Мой интеллект - средний, обычный, не хуже других. Но я попросту не смогла освоить то, что мне объяснила приятельница из кулинарного колледжа, а также не сумела понять объяснений сантехников, которых мы с мужем неоднократно вызывали. То, что делают эти люди, вызывает огромное восхищение и уважение!
На УПК нам аж два года пытались дать рабочую специальность, у нашей группы была - склеивальщик коробок и плетельщик корзин (почему-то в те годы думали, что в жизни эти навыки очень пригодятся). И нас учили по схеме. Так вот многие из нас не сумели ни склеить коробку, ни сплести корзину! И не в учителях дело - учителя хорошие были! Это вовсе не просто!
Как, как, как они с этим справляются?! Пекут и готовят разные штуки, унитаз чинят и т.д.? Муж мне кое-что объяснял, когда чинил "колено" под раковиной, я пыталась вникнуть. Но не освоила! Ну разве не нужен довольно высокий интеллект для рабочих профессий?
-
У автора хорошая семья, где даже можно было выбрать вид спорта.
У некоторых семей мотивация включает только кнут, а пряником считается отсутвие кнута.
Ну, то есть если бы вам вместо художки разрешили поменять скрипку на виолончель или альт, вы бы были довольны? :))
-
Сложный вопрос, точнее вопрос без ответа, так как варианты развития разных веток истории нам недоступны.
Этой конкретной нет. Других таких примеров во множестве. Если есть реальные проблемы, то для дальнейшей адаптации в жизни компенсация этих проблем и обучение посильным навыкам значительно эффективнее, чем попытка загнать в норму.
Коррекционные школы работали так себе в основном потому, что возможностей для индивидуального подхода там не было, детей много и все с разными проблемами и разным уровнем.
Возможно, если не натаскивать насильно - получился бы счастливый инвалид или инфантил, который/ая живет с родителями за их счет и плачется в 40 лет, что родители перестали покупать еду и требуют найти работу. (кстати реальный случай, только там родителей винят за то, что не заставляли/не выпнули вовремя из дома)
Есть разница между тем, чтобы забить совсем и ни к чему не побуждать, и тем, чтобы приучать к труду, но тому, который ребенку по силам и склонностям.
Возможно, если б не сидели, то не было бы никакого 9 класса, а была корекционная школа, беременность в 14 или пожизненное сидение на родительской/государственной шее.
Что было бы с этой конкретной девочкой, неизвестно. Но другие ученики, которые школьную программу тянули с трудом, на слабые троечки, и которых так не гнобили за это, тоже были. Ну и норм всё сложилось, тоже в основном ушли после 9 в разные колледжи, одна девочка на воспитателя учиться пошла, работала потом до декрета, который что-то уже после 25 случился, другой мальчик вроде машинами занимался, когда в последний раз про него слышала. Только у них были друзья, хобби и вполне нормальные детство и юность.
Вот это да. Жестчина... Мне всегда казалось, что как раз для рабочих специальностей нужен интеллект - причём довольно высокий.
Рабочие специальности есть разные, какие-то более требовательны к интеллекту, какие-то менее.
Ну и надо понимать, что любая профессия не осваивается за день-два. Это требует времени и опыта. Но в среднем профессии, в которых есть чёткие и не слишком разнообразные и многочисленные инструкции по типу "делай раз, делай два, делай три" при нарушениях интеллекта осваиваются проще.
Но, опять же, проблемы есть разные, и выбор должен быть достаточно индивидуальным. У кого-то хорошо с мелкой моторикой, у кого-то плохо, у кого-то страдает скорость реакции, у кого-то сложности с концентрацией внимания. Иногда нарушения не очень значительные, и выбор достаточно большой, иногда максимум доступного - базовое самообслуживание и пенсия по инвалидности. Надо смотреть на способности и склонности человека.
Ну и отдельно важно уделять внимание тому, что в норме люди осваивают самостоятельно. Учить организовывать жизнь и быт, проводить курс финансовой минимальной финансовой грамотности, разбирать всякие варианты мошеннических схем и так далее.
Но это если именно про нарушения интеллекта говорить. У автора, судя по всему, этого нет. Там, скорее всего, просто средненькие способности и сложности с мотивацией были.
-
Старенькая ты уже ты уже не ребенок, это раз, и твой рабочий день, скорее всего длится не 3-4 часа, как уроки в школе, это два.
Это в какой школе уроки 3-4 часа? В начальной?
6 уроков - это уже 6 часов в школе. Да, с переменами. Но и на работе не в авралы люди обычно ходят курить/пить кофе/поболтать с коллегами. А в школе вполне может быть иногда по 7-8 уроков или учеба по субботам + домашка. Вполне себе рабочий день.
Детская секция не бывает ежедневной (кроме проф. спортсменов и т.н. "олимпийского резерва" но автор не оттуда 100%), так что атлетика 1-1,5 часа раз 2-3 раза в неделю.
А что, это мало что ли?
Как по мне 1-1,5 часа раз 2-3 раза в неделю очень энергозатратного, но крайне нелюбимого занятия вполне достаточно, чтобы ничем других уже не хотелось заниматься
Короче было у нее время на себя - ведь нашла мать время, чтоб часамами делать с ней домашку не бросая секции? Значит до этого она в эти часы просто чилила.
И прекрасно. Отдыхать надо.
ПС. Допускаю, что у девушки действительно проблемы с энергией/сосудами/легкая степень тугодумия. Но тогда родители сделали максимум, чтоб она как-то устроилась в жизни. Просто она этого не понимает.
Ага, ведь четверка по алгебре и умение прыгать в длину - ключевые навыки во взрослой жизни
Кстати, на счет тиранов-родителей и увлечений: мои принудительно хотели чтоб я играла на скрипке (ну пунктик такой, причем без варианта выбора инструмента) - а я хотела художку.
Так вот - за то, что я не прогуливала музыкалку, мне оплачивали художку и принадлежности для рисования.
Скрипку я ненавидела всей душой, но у меня было увлечение и за него нужно было "платить" появляясь на "работе" в музыкальной школе.
Это пример хорошего родительства или демонстрация ошибки выжившего?
Так в детстве автор не ходила на работу и местами не особо прилежно училась, раз до троек скатывалась.
Одна тройка в четверти по одному предмету = скатилась на тройки?
И это не считая того, что не всем, для того, чтобы учиться на 4/5 достаточно просто не считать ворон на уроках.
В детстве автор ходила в школу. Или вы никогда после школы не уставали?
Спортивная секция тоже не каждый день и не по 5 часов после школы. И ничего не сказано в истории про её увлечения. Если там увлечения лежать и в телек смотреть или в компик играть, то о какой отсутствующей поддержке со стороны родителей к её увлечениям можно говорить?
О поддержке в стиле отыпаться от ребенка? Обязательно надо заставлять человека, который не любит спорт помимо семейного активного отдыха ещё в спортивную секцию ходить?
Если б она хотела куда-то ходить по своему желанию или чем-то заниматься, то это обязательно было бы в тексте под соусом "мои родители тираны не пустили в художку".
Если человек задолбан, ему ничего не хочется.
Возможно, если не натаскивать насильно - получился бы счастливый инвалид или инфантил, который/ая живет с родителями за их счет и плачется в 40 лет, что родители перестали покупать еду и требуют найти работу. (кстати реальный случай, только там родителей винят за то, что не заставляли/не выпнули вовремя из дома)
Возможно, если б не сидели, то не было бы никакого 9 класса, а была корекционная школа, беременность в 14 или пожизненное сидение на родительской/государственной шее.
Как связаны тройки по алгебре с бытовой инвалидностью и беременностью в 14? Пятерки в четверти - это новый вид контрацепции или что?
Да и в коррекционную школу из-за троек не переводят, даже из-за годовых. Даже если из несколько. Из-за непосещения спортивных секций тем более
У автора хорошая семья, где даже можно было выбрать вид спорта.
Офигенно для человека, который не любит спорт
-
Что я вижу из истории.
У нас есть среднестатистическое школоло, вычеркиваем из ее жизни истории время, потраченное на школу и уроки. Это у всех так, грустно, но не трагично. Сидение дома за задачками не в счет, тоже, наверное, со всеми бывало, но тут уже вопросы. Например, у меня с алгеброй и физикой не ладилось довольно регулярно, предки помогали как могли, но сами не блистали, процесс был драматический, сопровождаемый хоровым вытьем всех участников, но обиды какой-то у меня нет - чем могли, помогли, где не вывезли - обратились к спецу (когда я долго болела, например, и много пропустила). Если видно, что занятия с мамой не работают, смысл сидеть решать ради того, чтобы сидеть и решать? Разве что в качестве наказания.
Спортивная секция формата "любая, но спортивная" - уже фу. Причем секция, где в принципе не требуют достижений, просто приходи попрыгать, это либо передержка, от которой требуется тупо занять деток делом, чтоб не по улице болтались/в смартфоны пырились (все-таки очень не хватает возраста автора), либо очень платно. Оба варианта с родителями на спорте кажутся мне нереалистичными.
При этом пойти в драмкружок, кружок по фото и прочее шитье кукол вуду возможности нет. Или есть, но все равно в комплекте со спортом. Да ну нафиг.
Зожная еда, ради которой все выплясывали на кухне. Предполагаю, что все-таки по очереди, но тем не менее - ты участвуешь в готовке и делаешь свою часть обязанностей, чтобы есть что-то, что тебе не нравится. А ей не нравилось. Да ну нафиг-2.
Даже в отпуске, где сам Босх велел и полениться, и развлечься, и отоспаться, и заняться чем-то прикольным, и попробовать ни разу не зожные местные вкусняшки (а потом сжечь их, бултыхаясь в воде) у нее этой опции не было, таскали за хвост вместе с остальными. Да ну нафиг (снова).
В общем-то, логично, что на выходе получилась аморфная тефтелька, которая все еще не знает, кем будет, когда вывезет вырастет. И эту тефтельку жалко.
-
Ну, то есть если бы вам вместо художки разрешили поменять скрипку на виолончель или альт, вы бы были довольны? :))
Почему вместо художки? Было же одновременно. Если б поменять скрипку на художку - я б была в восторге полном.
Я была бы очень довольна если б скрипку разрешили поменять на фортепиано или флейту.
Ну и была бы довольна, если б меня не п*здиди, за то, что я саботирую занятия в музыкалке.
-
Одна тройка в четверти по одному предмету = скатилась на тройки?
Ну как бы да, это так и называется. Перестала быть хорошисткой, стала троечницей. В ВУЗах при одной тройке раньше стипендию не платили, например. Если б родители не заставляли её учиться, то там бы не одна тройка была бы, скорее всего.
В детстве автор ходила в школу. Или вы никогда после школы не уставали?
Так все уставали после школы, и некоторые учились дольше и интенсивнее (в лицеях, например). Это не значит, что после этого + 3 раза в неделю спортивная секция и все лежали и не могли пошевелиться.
Обязательно надо заставлять человека, который не любит спорт помимо семейного активного отдыха ещё в спортивную секцию ходить?
Для здоровья и вырабатывания привычки - да, обязательно. Никто не любит чистить зубы, некоторые и мыться не любят и их именно что приучают с детства к этому, без всяких отмазок "однажды ты найдешь правильную зубную пасту или гель для душа и полюбишь все эти процедуры".
Большинство людей в мире не любит спорт или не может позволить заниматься для здоровья любимым регулярно, набивая необходимый минимум активности. Но это не отменяет, что нашему виду эта самая физическая активность необходима.
Сомневаюсь, что эта семья ездила каждые выходные круглый год в походы в любую погоду, а секция 3 раза в неделю как раз база без перегибов.
Если человек задолбан, ему ничего не хочется.
Все ходили в школу, многие ходили на ЛА/танцы/борьбу/итд в детстве и при этом как вот не были задолбаны настолько, что вот вообще НИЧЕГО не хотели, кроме лежания на диване с вкусняшками.
Собственно, она могла так же ничего не хотеть, если б у неё шли на поводу и ничего не требовали. У детей префронтальная кора не развита, там лимбика голая и если ничего не делать, то ребенок так и будет сидеть на доступном дофамине: смотреть мультики вместо домашки и зарастать жиром на шоколадках. И опять были бы виноваты родители, которые ничего не заставляли.
-
Или нормально училась бы, так как не находилась бы в постоянном напряжении из-за атмосферы дома. Занималась бы тем, что ей нравится.
Ванговать - так ванговать.
-
Или нормально училась бы, так как не находилась бы в постоянном напряжении из-за атмосферы дома. Занималась бы тем, что ей нравится.
Ванговать - так ванговать.
Я нигде в тексте не вижу того, что она училась плохо исключительно от напряжения. Ванговать, что на самом деле она талантливая и способная, если б родители с неё не требовали 4к и проработки плохо написанных контрольных, то она сама бы за ум взялась - можно, но вероятность этого мизерная. Тем более, что в 16 лет ей разрешили не ходить на ЛА, но и этого было недостаточно, чтобы не выгорать от напряжения.
Дофига детей, которым не нравится учиться и ничего, они справляются с этим напряжением.
-
Так и указаний на то, что автор без постоянного давления только лежала бы на диване и ела чипсы, нет.
-
Очень захотелось узнать, действительно ли сильно устают современные дети каждый день, и уставали ли раньше? Жалею, что никому этот вопрос никогда не задавала, была сосредоточена только на себе сызмалетства, а теперь стало до жути интересно.
Меня заставляли заниматься фортепиано, теннисом, французским языком и фехтованием с жутким скандалом и из-под палки в прямом смысле слова. Сохранились все 11 школьных дневников - за все годы обучения; восстанавливается следующий режим: в школе уроки почти каждый день начинаются в 8:30 (пару дней в 9:20). По субботам также учились. Итого: 6 дней по 6-7 уроков. После уроков - час занятия на фортепиано, после фортепиано - на час теннис или на полтора часа на фехтование на рапирах, будь они неладны.
После вечерами делала уроки (как раз школу и делание уроков обожала всегда, с удовольствием всё исполняла, хоть и плохо, - но учителя поддерживали, помогали). Дважды в неделю ненавистный французский (ужас что за язык), по воскресеньям - с 9 утра воскресная школа, пока я не устроила там грязный, попирающий чувства любого верующего скандал и не была обвинена в чудовищной неблагостности и исключена, навеки проклятая церковью. ;D Это всё, чего удалось добиться.
Что я хотела бы делать вместо всех этих занятий? Сочинять в фантазиях продолжение "Санты-Барбары" и петь песни о Санте-Барбаре. Но, как многие тут и пишут, выкупала себе право на "Санту-Барбару", занимаясь тем, что помогало матери и бабке чувствовать себя блистательными педагогами :)) Вот такое было соглашение; сторговались.
Уставала ли я при таком графике? Помню, что либо нет, либо совсем несильно. Никогда не ложилась спать позже 23:00 вплоть до последнего курса института... Вот и думаю: неужели такими высокими были ферритин и колекальциферол столько сил у детей и подростков, что они шутя выдерживают подобную нагрузку? Сейчас я уже так не смогу... ну всё, опять слёзы полились :'(
-
Так и указаний на то, что автор без постоянного давления только лежала бы на диване и ела чипсы, нет.
Так с учебой на автора не давили всякими дополнительными заданиями, когда оценки были норм. Но она всё равно скатывалась по оценкам самостоятельно, при том что потом ей и спортивную секцию убрали в итоге.
Я просто не понимаю с каких пор учиться на четверки в общеобразовательной школе - это капец какое страшное непосильное требование и ужасное давление. Как и показывать на похожем примере - кошмарнейшее унижение, ведь надо было чтоб мать решала домашку за неё.
Да и про сладкое понятно из пассажа с какой обидой она писала про вазочку с доступными конфетами. Не говоря уже о том, что все мы склонны хотеть вкусненькое, а дети ещё больше подвержены подобным суперстимулам. Учитывая, дофига взрослых не могут себя контролировать в плане адекватного питания (растущее количество людей с ожирением с каждым годом тому подтверждение), ожидать подобное от ребёнка совсем глупо.
-
Ну как бы да, это так и называется. Перестала быть хорошисткой, стала троечницей. В ВУЗах при одной тройке раньше стипендию не платили, например. Если б родители не заставляли её учиться, то там бы не одна тройка была бы, скорее всего.
"Тройки" - множественное число, как минимум
Может быть не одна, может одна. Может она бы закончила школу с тройкой по алгебре в аттестате. И если она не собиралась идти в вуз, где нужна математика, на дальнейшую жизнь это повлияло бы примерно никак
Зачем эта дрочка на оценки?
Может лучше больше уделять времени тому, в чем ребенок хорош, чем тратить кучу времени, чтоб через боль и слезы дотянуть оценку до четверки?
Так все уставали после школы, и некоторые учились дольше и интенсивнее (в лицеях, например). Это не значит, что после этого + 3 раза в неделю спортивная секция и все лежали и не могли пошевелиться.
Причем тут все?
Кто-то на десять секций ходит, кто-то едва школу тянет. Кому-то хватает сил и спортом заниматься, и в условную художку ходить, кому-то только что-то одно.
И почему "не могли пошевелиться"? Может просто отдыхали, смотрели те же самые сериалы и играли в комп. В моём окружении, особенно ближе к старшей школе, ходить на более чем один кружок было скорей исключением, чем правилом
Для здоровья и вырабатывания привычки - да, обязательно.
То-то у автора привычка выработалась, я смотрю. Способ 10 из 10
Большинство людей в мире не любит спорт или не может позволить заниматься для здоровья любимым регулярно, набивая необходимый минимум активности. Но это не отменяет, что нашему виду эта самая физическая активность необходима.
У автора и так была эта активность с активным отдыхом. Зачем ещё через силу тренировки пихать?
Отстали бы либо с одним, либо с другим
Зачем плавать было насильно учить, если только автор не в Венеции жила,где каждая вторая улица - канал?
Сомневаюсь, что эта семья ездила каждые выходные круглый год в походы в любую погоду, а секция 3 раза в неделю как раз база без перегибов.
Активный отдых легко организовать без походов
Не сколько не "база" если заставлять через силу.
Все ходили в школу, многие ходили на ЛА/танцы/борьбу/итд в детстве и при этом как вот не были задолбаны настолько, что вот вообще НИЧЕГО не хотели, кроме лежания на диване с вкусняшками.
А что они делали кроме?
Играли, читали, встречались с друзьями? Или записывались ещё на секцию, раз уж у них минутка свободная образовалась?
Собственно, она могла так же ничего не хотеть, если б у неё шли на поводу и ничего не требовали.
В худшем случае получилось бы тоже самое, только более счастливое и менее задолбанное.
В лучшем - может автор вдохновилась бы пойти на какой-нибудь кружок кройки и шитья/рисование/литературный клуб.
У детей префронтальная кора не развита, там лимбика голая и если ничего не делать, то ребенок так и будет сидеть на доступном дофамине: смотреть мультики вместо домашки и зарастать жиром на шоколадках. И опять были бы виноваты родители, которые ничего не заставляли.
Чёт у меня дофига знакомых, которые и в секции не ходили, и сладости были в свободном доступе, и даже тройки были. Чёт никто на диване жиром не зарос