Форум проекта "Килл Ми Плз"
Все разделы => Обсуждаем истории => Из других источников => Тема начата: Астрид от 10 Сентября 2019, 00:30:17
-
(https://cs7.pikabu.ru/post_img/big/2019/09/05/11/1567712683198315028.png)
https://pikabu.ru/story/yetot_kommentariy_dostoin_otdelnogo_posta_6913127
Комменты:
У сына была учительница, которая в чате написала вместо помпона "бубон". Бубонная шапка, блин
В прошлом году мой сын был в 4 классе. На уроке русского языка писали изложение. Не помню автора произведения, но оценка была 3. Посмотрела ошибки. Одна и та же в повторяющемся слове. Воробышек. Через - ы. Он везде писал - воробушек. Оказывается нужно было писать как автор, не изменяя слово.
Ребзя за русский не скажу, не сталкивался, сталкивался тупой учительницей биологии которая выгнала пацана из класса потом что он поправил учительницу что дельфин не рыба а млекопитающее, она его за это из класса выгнала, потом директору нажаловалась что парень ей урок сорвал.
Моя учительница по русскому в 10-м классе в сочинении наисправляла "е" на "е", "и" на "и", поставила за грамотность 3 и приписала "Безобразный поДчерк!"
Родители долго хранили тетрадку, как сувенир)
Классе в 8м у нас проходила практику по русязу одна мадам. У меня она изначально не вызывала доверия. Но когба одна девочка сказала, что "собачка" - это причастие, и та ей постасила пять, все вмтало на свои места.
Мне только четверки лепила
Мне как-то поставили 2, потому что написала жи/ши с И, а мы ещё эту тему не проходили.
Моя похожая травма детства - это мерзкая хохлуха, которая вела русский язык (гусары молчать!). Среди прочих (немногих) ошибок исправила слово на "возЬня" и влепила мне 2. Пришёл домой, получил п*здов за двойку, объяснил ситуацию и батя сказал "спокойно!" и на следующий день принёс несколько страниц распечаток с этимологией слова, разбором и выписками из словарей. Я довольный притащил это в школу, показал педовке, а она порвала эти бумажки, отругала меня и шмякнула в журнал ещё кол. Я послал её нах*й, а вечером того же дня батя назвал старой глупой овцой директора.
Итог: 2, 1, я враг народа, батя красавчик.
Мораль: понаберут на работу долбо*бов и у всех проблемы потом.
у меня бывшая жена - учитель русского-литературы, филолог из педунивера. До самого нашего разбега не умела писать грамотно, например "экзистенциальный" у неё всегда получался как "экзистенциАНАЛьный" блин! и в целом мне постоянно хотелось подарить ей букварь и много-много запятых (чтобы пользовалась).
Почитал комменты - ужаснулся. Я думал это у меня вопиющий случай был, когда в 3-м классе нужно было называть птиц на картинке с животными, и когда я назвал пингвина, училка сказала что пингвин это не птица, а при попытке с ней спорить еще и высмеяла меня, после чего весь класс ржал.
Уже выкладывал.
У нас информатичка не знала как перевернуть экран.....
И он так простоял 2 дня
(https://cs10.pikabu.ru/images/big_size_comm/2019-09_2/1567731854111379120.jpg)
Ребенку учительница по русскому в слове "Экскаватор" зачеркивала первую К, и доказывала что правильно пишется Эскаватор и Экскалатор (но никак не наоборот)
А мне учительница по русскому исправила «завтрак» на «завтрок», а когда я подошла с тетрадкой и недоумением, то она, не желая признавать ошибку, выдала: «ну вообще пишется «завтрак», но в родительном падеже- «завтрок»...
10 лет назад (1 курс колледжа) преподаватель по обществознанию вещает: "В Российской Федерации главной религией является православное христианство". А я совсем недавно сдавала ГИА по обществознанию, поправляю её, дескать, постойте, согласно Конституции, РФ является светским государством и главной религии в нём нет.
А сейчас, наблюдая мракобесие, которое рпц вытворяет, понимаю, что не так она была тогда и не права.
В первом классе на уроке русского языка одно из первых заданий было написать своё ФИО. У меня в фамилии спаренные буквы «сс», так вот учительница одну из букв «с» зачеркнула и поставила 4.
Такая печаль, 30 лет прошло, до сих пор вспоминаю.
Мы с соседом по парте сдали одинаковые ответы на контрольную по математике. Ему 4, мне 3. Мотивация?! Ты же ко мне на репетиторство не ходишь...
Мне так однажды добавили к слову "подумает" мягкий знак на конце, якобы "подумаешь" и балл снизили грамотность. Обидно
-
Мне учительница влепила трояк в начале второго класса, когда я в тетради природоведения закрасила ящерицу коричневым карандашом.
У бабушки на даче, где я проводила лето, все ящерицы были светло-коричневыми, я их с удовольствием ловила, они от меня убегали иногда оставляя свой кровоточащий хвост в моих детских жестоких ручонках.
Ну так вот, влепила мне трояк сказав, что коричневых ящериц не бывает в природе, а бывают только зелёные. Я ей ответила, что, может, и бывают зелёные, допускаю такую возможность, но я зелёных не видела, зато видела много коричневых. Елена Владимировна на меня разозлилась, начала орать, что коричневых ящериц не существует. А они существуют. И я их видела. Кароч, для меня, восьмилетней, было очень обидно, даже оскорбительно, что мне не верят и считают лгуньей. Я ж тогда не понимала, что учительница просто тупая п*зда.
На следующий год я привезла с бабушкиной дачи коричневую ящерицу и для доказательства своей правоты продемонстрировала ее учительнице со словами: " Вот видите, Елена Владимировна, коричневая ящерица, я права-они существуют!". Елена Владимировна скорчила рожу и начала с тех пор занижать мне оценки. И грамоты перестала давать. И благодарности не объявляла. И вообще игнорировала она меня знатно. Вот так я впервые столкнулась с "ты чо, самая умная?" и "тебе чо, больше всех надо?" в действии. А всего лишь ткнула тупую п*зду моськой в ее глупость.
Ну я ж не знала, что так нельзя, я ж маленькая была, мне ж казалось, что правда и добро побеждают ложь и зло))))
https://pikabu.ru/story/pro_uchitelnitsu_6917832
Комменты:
я помню как на уроке про скороговорки рассказал про лавирующие корабли а мне сказали что слова "лавировать" нет =)
была такая история, только уже в старших классах. С директором сцепился. Эта дура попутала тральщик(военное судно) с рыбацким траулером и верещала, что именно тральщики рыбу ловят. Признать свою неправоту ей, видать, прип*зднутая гордость не позволяла.
В четвертом классе на природоведении проходили форму жидкости. Училкой по кличке Глобус было сказано, что жидкость принимает форму сосуда, в который она налита. Я взял да и ляпнул, что в невесомости жидкость принимает форму шара. Глобус сказала: "Ты что, дурак?"
Мне старая физичка утверждала, что в атомных станциях нет системы турбин и воды с паром...
70 лет женщине, земляей пуховиком
У моей мелкой в 3-м классе тоже случился спор с училкой,и тоже по живности какой-то(уже не помню,но мелочь была права точно),последняя фраза училкт-самая умная-иди в платную школу...моя ответила проще-"ты,клушка глупая,куй с гусиной шеей не путай" (каюсь,от меня услыхала,но подействовало как хорошее лекарство)
Я так во 2 или в 3 классе притащил училке толковый словарь Ожегова, чтобы доказать, что она ошиблась и я был прав. Она в диктанте исправила слово длиНа на длиННа.
Однажды в младших классах нас попросили называть бытовые электроприборы. Когда дошла очередь до меня, всё уже было перечислено, и я сказал "ростер". Училка начала угарать, мол не ростер а тостер и его уже называли. Я говорю - ростер, есть такой прибор. А она - них*я ты фантазёр, садись и помалкивай, п*дор. Потом ещё в параллельном классе рассказала, типа вы поглядите какой *блан, ростер у него там есть, ага. Бытовых приборов не знает, х*йню всякую выдумывает, м*дак. Гоните его, насмехайтесь над ним!
Правда, на следующий день пришла и извинилась. Дома она стала мужу рассказывать какой д*бил у ней в классе, ростер придумывает и ещё спорит. А он сказал так (я надеюсь): "Слыш ты, курица тупая, скотина необразованная, х*й тебе в рыло усатое. Ростер существует, иди и немедленно извинись перед человеком, мартышка очкастая."
Помнится, в первом классе сказал учительнице, что есть такое животное: тапир называется. Она, в силу своей общей безграмотности выставила меня на смех перед всем классом, до сих пор обидно.
Сын учился во втором классе.
Часов в восемь вечера в воскресенье вспомнил, что по трудам дали домашнее задание - поделка из семечек. На картоне рисуется силует ежа, замазывается пластилином, сверху на пластилин лепятся семечки подсолнуха, типа иголки.
В доме нашлись только белые семечки тыквы, решили мастерить африканского ежа-альбиноса, у наших родственников как раз такой жил в то время)
Получилось очень красиво, я даже флакон прозрачного лака для ногтей пожертвовала, еж блестел!
Учитель сыну поставила тройку за "неправильно выполненное задание"
В 3м классе к нам пришла новая училка, только из универа.
Чем ей не угодил я (и еще пара человек), понятия не имею.
Суть такая, в один из дней, был задан вопрос "Что можно сделать из цветов?" на уроке биологии/природоведение/окружающего мира. Задание было назвать какое то количество и нарисовать их.
Среди венков и подделок из сухих лепестков, я написал вариант с вареньем и нарисовал его. Все потому что моя бабушка готовила чудесное варение из одуванчиков, сирени, лаванды и из других цветов (мое любимое из листьев мяты)
На сл урок, конкретнее на сл день, я был высмеян на весь класс, что глупее меня нет никого и что варенья из цветов несуществут. И также как и автор поста, я привез 2 банки варенья (одуванчик и что то еще), на них было написано взрослым почерком, что это такое. И началась травля с ее стороны на манер "дох*я умный?"
У меня была подобная ситуация. Класс 3 наверное, учительница начала рассказывать про планеты и что-то там сморозила про 7 планет в системе. Ну я и высказалась про 9. Потом всю оставшуюся школьную жизнь она меня терпеть не могла.
Мне училка в третьем классе поставила трояк за реферат про амурских тигров, аргументируя это тем, что тигры в России не водятся
Напомнило случай с племяшкой. После отдыха в деревне нахваталась от прапабушки старых слов. В сочинении написала про кур бусого цвета. Ну учительница естественно оценку ниже, мол не правильное слово. Ага, она не знала тогда еще мою сестру. На следующий день та притащила в школу словарь Ожегова и потыкала ее носом в словарь.
Мне в подготовительной школе (6 лет) поставили 2 за то, что на рисунке я раскрасила забор синим. Учительница сказала: "Синих заборов не бывает". Было очень обидно, особенно за синий забор, который стоял у соседей по даче напротив...
У сына учительница 3-го класса в чате написала, когда они на медосмотр собирались. Я раз 5 перечитала, пытаясь понять, на чем они едут, на каких таких тощах.
(https://cs12.pikabu.ru/images/big_size_comm/2019-09_2/156802175611224236.jpg)
-
Проходили мы, значит, первобытных людей и всяческие их первобытные занятия, и училка написала, мол, первобытные люди занимались "рыбАловством". Ну я ей такая - дак рыбОловство же. Она мне таково невозмутимо - так рыбАлка же.
Ну да, действительно.
-
синих заборов не бывает? чего б**дь??
вот это прям в самую печень поразило, если честно.
-
Так, может, училка - адепт поросячьих заборов из Сургута, которые Варламов некогда в своем бложике поносил ;D
-
Почему херню творят эти учителя, а стыдно мне?
-
Мне так однажды добавили к слову "подумает" мягкий знак на конце, якобы "подумаешь" и балл снизили грамотность. Обидно
Так может, чувак букву "т" пишет как "ш", кто ж тогда ему доктор?
Мне училка в третьем классе поставила трояк за реферат про амурских тигров, аргументируя это тем, что тигры в России не водятся
А точно тема была "животные России", а не "животные европейской части России"?
Когда учитель делает ошибку, это нормально (если ошибка не совсем тупая, вроде "лошатки"). Зашквар начинается, когда он никаких доказательств не принимает и в своей ошибке упорствует. У нас самые крутые учителя всегда были готовы выслушать альтернативное мнение и не стеснялись признавать свои ошибки. Именно их мы уважали - а не тех, которые считали, что всегда правы.
После случая с лошаткой ребенка нужно брать в охапку и переводить в другую школу, ну хотя бы в другой класс. Чему эта "лошатка" может научить младшешкольника?
-
Вообще-то все логично: в педулище часто идут те, кто больше не может никуда поступить. Ну и выпускаются потом такие вот, идут детей учить.
-
Нужно запомнить раз и навсегда-учителя это обычные люди со своими недостатками. Есть чудесные, а есть и не очень. Было то городское совещание педагогов. То, что коллеги до сих пор делают презентации в стиле "поиграйте со шрифтами" я давно смирилась. Но вот когда одна из докладчиков(между прочим завуч!) В своем сообщении о воспитательной работе начала нести ересь в стиле канала Рен-тв. И синих китов припомнила, и компьютерные игры, зомбирующие в пользу США и Китая.
-
Чучхэ, ну это, может, политика партии? Про китов, игры и пр? У нас в школе была акция против покемонов. Телевидение приезжало, дети и учителя говорили, что покемоны и фишки "делают детей тупыми". Кому-то наверху пришло в голову вот такое, а школа отдувалась.
Во втором классе писали изложение по какой-то сказке, и там были волк, свинья... А в тетради по математике у нас были Ворона, Волк и ещё кто-то. Короче, это были "имена", написание их с маленькой буквы каралось снижением оценки. И пол класса в изложении написали на манер математики - названия животных с большой буквы.
Так училку так заклинило, что она даже в начале предложений буквы поисправляла.
Диктант по английскому, 6 слов. Пишу верно. Училка зачеркивает одно слово и сверху пишет его же. Мне ставит три. Подхожу, показываю: "ой, извини,заработалась. Но оценку не исправлю, я ее уже в журнал поставила".
-
Моя похожая травма детства - это мерзкая хохлуха, которая вела русский язык (гусары молчать!).
Вздрогнула. Думала, про нашу пишут.
У нас учительницей русского как раз была хохлушка. Я ничего в принципе против украинцев не имею, но когда она, увлекшись, внезапно переходила на ридну мову и вела на ней урок, не замечая недоуменных взглядов учеников и попытки ее перебить - это было сильно.
-
Чувак с ответом про постер - судак и чмо. Тетка ошиблась, тетка извинилась. Эта цитата не про тупую училку.
ЗЫ Ху из постер - хз.
-
Чувак с ответом про постер - судак и чмо. Тетка ошиблась, тетка извинилась. Эта цитата не про тупую училку.
ЗЫ Ху из постер - хз.
Ростер. У меня был такой, вроде маленькой электропечи, внизу вынимающаяся решетка, сверху нагревательный элемент - трубки, как в старых нагревателях. И готовит эта штука горячие бутерброды. Весчь, хочу такую опять, но с моим весом лучше мне как-нибудь без нее. В микроволновке бутеры не такие вкусные, сверху корочки нет, плак-плак.
-
Мне в началке упорно доказывали, что отрицательных чисел не существует. Честно говоря, я тогда сама не знала, что они называются "отрицательными", но как дитя калькулятора (я обожала с ним играть), твёрдо знала, что есть и -2 и - 6482.
Учительница на доске написала примеры а-ля "12+4", "5-7", "4×7" и сказала найти лишний. "5-7" должен был стать лишним, так как его решить нельзя, но я-то могу.
Она целый урок гиениела, что я тупенькая и ничего не знаю, как же я такая отличницей стала. Ну и класс тоже.
Я очень расстроилась тогда. Если бы она сказала, что мы такое не проходили, то было бы нормально. Но отрицать существование отрицательных чисел, э... Не понимаю. Все равно дети про них узнают.
UPD Школа была с математическим уклоном
-
Упс. Автозамена. С телефона. Ясно, что это.
-
О, только недавно видела в инстаграмчике пост типа "как круто учиться на воспитателя, я пишу великолепное эссе на тему "компитентный человек".
-
У меня в началке был неловкий момент с училкой, когда я сказала, что 5 / 2 = 2.5, а она меня осадила, сказав, что это неправильный ответ. Потому что мы-это-ещё-не-проходили, да.
Ну а в старших классах мне попалась попалась алгебраичка-мегера, которая занижала оценки или вообще не принимала ответы, когда я решала всякие задачки и примеры не теми способами, которые были в классе. Просто алгеброй со мной занимался папа, а алгебраичка на уроках занималась с нами, в основном, какой-то хернёй.
-
У меня в 11 классе была годовая четверка, потому что Яне ходила на платные курсы к нашей учительнице. И 97 баллов за ЕГЭ.
-
Чувак с ответом про постер - судак и чмо. Тетка ошиблась, тетка извинилась. Эта цитата не про тупую училку.
Учитель насмехалась перед более образованным ребенком перед классом и потащила это еще за пределы оного. Но судак и чмо тут именно облитый помоями. Интересная логика. Поясните?
Сарделька, мне тоже интересно знать, нафига искать оправдания судакам
Кстати ростер ещё и мясцо готовит. Насколько я помню, от немецкого "rösten" - поджаривать
-
Учитель насмехалась перед более образованным ребенком перед классом и потащила это еще за пределы оного. Но судак и чмо тут именно облитый помоями. Интересная логика. Поясните?
Сарделька, мне тоже интересно знать, нафига искать оправдания судакам
Кстати ростер ещё и мясцо готовит. Насколько я помню, от немецкого "rösten" - поджаривать
Про насмехание не верю. Ибо человек, который извинился не будет так делать. Имхо просто сказала тостер, а не ростер - оно было. А псдюк раздул уже. Псдят деточки много и профессионально
-
Почему херню творят эти учителя, а стыдно мне?
Аналогично.
Сын отвечал на тесты. Сейчас же модно комплексные задания, типа контрольная одна, а там и русский, и математика, и окружающий мир. Вопрос: где вьёт гнездо скворец? Варианты: в поле, на высоком дереве, в скворечнике. Сын подумал и ответил, что на высоком дереве. А оказалось что в скворечнике...
Я хз, учитель что, учитель не виноват, вопросы и ответы к тесту прислали сверху....
А ещё есть учебник по окружающему миру, где под картинкой с рогозом подписано, что это камыш.
Я как-то дичи из школы не помню, хотя сам всегда был до фига умным...
-
Урса, так она могла насмехаться перед классом, а извиниться перед ним в пробеге.
Ну или пацан наврал именно про извинение.
Я сталкивалась с моментом, когда мне перед классом доказывали, что я не права. Я показала при классе, что я - права. Извинились передо мной после урока.
-
Я очень расстроилась тогда. Если бы она сказала, что мы такое не проходили, то было бы нормально. Но отрицать существование отрицательных чисел, э... Не понимаю. Все равно дети про них узнают.
UPD Школа была с математическим уклоном
Нам во втором классе студентка-практикантка тоже сказала на уроке арифметики, что из одного два вычесть нельзя. А я сказала, что можно. Но она ответила "это в алгебре можно, а в арифметике нет, а мы пока только арифметику проходим". :) Вывернулась :)
А так ничего порочащего вспомнить не могу. Разве что историчка, которая давала материал очень скупо (вот учебник, а дальше ни капли в рот, ни сантиметра в жопу) но она его таки давала грамотно. Я ни разу не видела, чтобы хоть один учитель хоть где-нибудь хоть что-нибудь написал с ошибкой.
Вот потому и говорят, что советское образование было лучшим в мире.
А, вот ещё, в третьем классе была у нас " Словесность", и учительница читает про "деву-красу" что-то типа "по терему идёт - будто лебедь плывёт", и там дальше "под пологом лежит - ровно зайка дышит", и говорит " непонятно, что это значит". А я сразу поняла, руку тяну "не храпит, зайцы - они в траве же притаившись сидят, и спят тихо". Так мне спасибо сказали и пять поставили.
. Вопрос: где вьёт гнездо скворец? Варианты: в поле, на высоком дереве, в скворечнике. Сын подумал и ответил, что на высоком дереве. А оказалось что в скворечнике...
Но ведь верно. Скворец - птица норная. Он в дупле предпочитает жить (может и выгнать оттуда прежнего обитателя дупла), а бывает, что и в норах, покинутых млекопитающей мелочью. Ночевать скворец может на дереве на открытом воздухе во время миграции, но гнездиться в ветвях не будет. Он даже на земле в камнях может свить гнездо. Только не на дереве.
-
Скворец - птица норная...
Йопанный стыд... Что я сейчас прочитал???? Вырвите мне глаза!!!!!
В дуплах они гнездяться. А не в норах. И дупла выбирают именно на деревьях. Скворечник, по сути, есть рукотворное дупло. А на земле они не гнездятся и уж тем более никого из пор не выгоняют.
-
Скворец - птица норная...
Йопанный стыд... Что я сейчас прочитал???? Вырвите мне глаза!!!!!
В дуплах они гнездяться. А не в норах. И дупла выбирают именно на деревьях. Скворечник, по сути, есть рукотворное дупло. А на земле они не гнездятся и уж тем более никого из пор не выгоняют.
Из дупла дятла может выгнать скворец, а насчёт нор - честное слово бывает, я очень хорошо помню, как баба Таня рассказывала про такую диковинку, а она жила под Гомелем где-то, там пропасть скворцов. Станет она врать на старости лет.
Если слово "норные" не подходит, то как сказать? "Дупляные"?
-
В 10 или 11 классе дали тест по истории СССР. Там надо было по описанию регалий, судимостей и деяний выбрать правильного маршала. Варианты: Жуков, Рокоссовский, еще кто-то, не вспомню.
На тесте кто-то спрашивает: МарьИванна, какой здесь ответ?
-Жуков!
А я точно знаю, что Рокоссовский. Но мне его исправляют и снижают оценку. На следующий урок я вооружилась энциклопедией и принялась тыкать в неё МарьИванну. Та не хотела отвлекаться от разговора с другим учителем, но быстро согласилась и оценку таки поправила.
А на Уроке знаний 2 сентября детям демонстрировали видео под названием "план Гитлера". Там мелькали балахоны Куклуксклана и сообщалось, что Гитлер планировал захватить всю Солнечную систему
-
Гитлер планировал захватить всю Солнечную систему
Во всяком случае, он был бы не против )))
-
я очень хорошо помню, как баба Таня рассказывала про такую диковинку, а она жила под Гомелем где-то, там пропасть скворцов. Станет она врать на старости лет.
Отличнейший пример источника «одна бабка сказала»
Сорри ;D
-
Мур, а таки шо ви хочите? ;D Это же Тетя с ее врожденной безграмотностью и тотальным незнанием правил поведения в обществе.
-
Мур, а таки шо ви хочите? ;D Это же Тетя с ее врожденной безграмотностью и тотальным незнанием правил поведения в обществе.
А при чём тут 1) правила поведения 2) грамота?
Хорошо, если бабе Тане и померещилось, то в дуплах они всё равно живут.
-
Тетя, грамотность не только к знанию грамматики относится, но вообще к знаниям. Вы безграмотны чуть более чем полностью практически во всех отраслях знания, но с упорством, достойным лучшего применения, несете свою безграмотность в массы. Остается только порадоваться, что вы не учитель.
Люди, умеющие в правила поведения, не ссылаются на неведомых остальным баб Тань и дядь Петь. Потому что остальные — внезапно — в душе не еbut, кто это такие вообще и с какого хера их мнение вдруг стало компетентным.
-
Но она это видела! Может, действительно редкий случай, но про дупла-то истина истинная.
Интересно, а где прописано такое правило, что нельзя ссылаться на бабу Таню, а на Википедию можно - её такие же бабы Тани пишут, если захотят, она не проходит комиссию.
И правила поведения в обществе - это с голой жопой не ходить по улице, быть вежливым, не бухать в общественных местах и всё такое, а ссылаться на бабу Таню - может быть проявлением невежества и наивности, но никак не нарушением правил поведения.
Сами фигню иногда как ляпните, а я крайняя.
Утка, ну я же как раз и думала, что все поймут - это пасхалка))))
-
Что сделаете? Ляпните. Серьёзно? ;D
-
Меня высмеяла училка за слово "трак", деталь гусеницы трактора или там танка какого. Апатамушта слово "трактор" произошло от слова "тракт". Типа, гоняет по тракту хреновина, а давайте назовём её "трактор". А слова "трак" не существует, так-то.
-
Ровно один раз в начальной школе напоролся на непрошибаемость учительницы, но запомнил на всю жизнь.
Тема - множественное число существительных. Учительница написала на доске какое-то четверостишие со строчкой "пушистые созвездия мимозы", после чего всем стала на голубом глазу объяснять, что "мимозы" здесь - существительное во множественном числе. Все мои попытки объяснить, что в данном случае во множественном числе "созвездия", а "мимозы" - это просто родительный падеж, натыкались на "мне лучше знать" и "тема - множественное число".
С тех пор мы не дружили, да.
-
Про ростер я впервые прочитал в Науке и жизни, когда маленький был) Сам, правда, редко его видел.
1985, №7
P.S. Во всех вышеприведённых случаях меня больше всего возмущает не безграмотность учителей (люди ошибаются, мне в унерстете на лекции сам Кусков про Кремль ерунду плёл, я поправить постеснялся), и даже не нежелание учиться на своих ошибках (хотя, казалось бы, что может быть хуже), а перенос злобы за свои ошибки на учеников.
Это даже не непрофессионализм, это скотство. За это не гнать, а морду бить надо.
-
Ой, а я как-то сама заработалась (6 уроков подряд у трех или четырех параллелей), будучи училкой 5 классов, мои дети разбирали слово "селедка" по составу и выделили, естественно, суффикс -к-. А меня переклинило и я наисправляла это -к- в корень. Пока умничка-мальчик не сказал, что есть слово "сельдь". Редко мне было так стыдно, я ж вообще-то не дура. Короче, извинилась.
Подруга тоже говорит, что иногда как заклинивает (она препод-филолог), особенно после 4-5 пар подряд.
В прошлом году на репетиторстве была девочка, делали с ней и домашние задания в том числе, потому что она не понимала, что от нее учитель хочет. Все делали правильно, перепроверяли, сдает тетрадь - два. Несет мне, там красным все подчеркнуто-перечеркнуто, а "правильного" написания нет. Короче, ОГЭ сдала на хороший балл, на оценку 5 по школьным меркам.
-
Кстати ростер ещё и мясцо готовит. Насколько я помню, от немецкого "rösten" - поджаривать
Точнее, это калька с английского Roaster, которое таки да происходит от roast (жарить, запекать, разогревать еду на огне)
Если слово "норные" не подходит, то как сказать? "Дупляные"?
Одупляющиеся
-
Что сделаете? Ляпните. Серьёзно? ;D
А это, Йож, пример Тетиной «врожденной грамотности». ;D
Ты погоди, Тетя придет и опять расскажет, что это у нее «Т9 так исправляет». ;D
И правила поведения в обществе - это с голой жопой не ходить по улице, быть вежливым, не бухать в общественных местах и всё такое, а ссылаться на бабу Таню - может быть проявлением невежества и наивности, но никак не нарушением правил поведения.
Тетя, понимаете, правила поведения не только на нехождение по улице с голой жопой распространяются, но также и на проявленмя невежества и тупости, которые вы, стремясь обелить себя, называете наивностью. :)
-
10 лет назад (1 курс колледжа) преподаватель по обществознанию вещает: "В Российской Федерации главной религией является православное христианство". А я совсем недавно сдавала ГИА по обществознанию, поправляю её, дескать, постойте, согласно Конституции, РФ является светским государством и главной религии в нём нет.
А сейчас, наблюдая мракобесие, которое рпц вытворяет, понимаю, что не так она была тогда и не права.
Но ведь по сути так и есть. Преимущественно распространенная религия в РФ - православие. Не сказано же, что это официальная единственно возможная религия по умолчанию, препод имел в виду не то, что государство обязано жить по ее канонам, а то, что большинство людей в нем исповедуют ее. Закон и традиции не всегда совпадают. Разве что корректнее было бы уточнить, что официально РФ - светское государство, но самая распространенная религия в нем - православие. То есть не грубая ошибка, а неточная формулировка.
В четвертом классе на природоведении проходили форму жидкости. Училкой по кличке Глобус было сказано, что жидкость принимает форму сосуда, в который она налита. Я взял да и ляпнул, что в невесомости жидкость принимает форму шара. Глобус сказала: "Ты что, дурак?"
Так-то и учительница права, и ученик. Учительница рассказывает про универсальные земные понятия, а ученик оказался куда более продвинутым. Эдак можно и школьную математику опровергнуть, что параллельные линии не пересекаются, вспомнив про геометрию Лобачевского. Хотя "дурак" - это, конечно, грубо.
Напомнило случай с племяшкой. После отдыха в деревне нахваталась от прапабушки старых слов. В сочинении написала про кур бусого цвета. Ну учительница естественно оценку ниже, мол не правильное слово. Ага, она не знала тогда еще мою сестру. На следующий день та притащила в школу словарь Ожегова и потыкала ее носом в словарь.
А вот тут таки учительница была права. В сочинении стоит выражаться литературно, а не "как у нас в деревне говорят". В словарях-то много что имеется, но в конкретном контексте нужно было использовать литературный синоним этого слова. Это уже вопросы стилистики.
Мне в подготовительной школе (6 лет) поставили 2 за то, что на рисунке я раскрасила забор синим. Учительница сказала: "Синих заборов не бывает". Было очень обидно, особенно за синий забор, который стоял у соседей по даче напротив...
Ну это без комментариев. Как таких людей вообще в преподавание берут? Жесть.
Меня высмеяла училка за слово "трак", деталь гусеницы трактора или там танка какого. Апатамушта слово "трактор" произошло от слова "тракт". Типа, гоняет по тракту хреновина, а давайте назовём её "трактор". А слова "трак" не существует, так-то.
Не то и не другое. Не от тракта, который дорога, и не от трака, который деталь гусеницы.
-
;D Это прекрасно, спасибо ТС!
С другой стороны, сам год назад допустил ляп, проговорив громко и чётко, что Волга в Каспийское море не впадает... :(
-
Напомнило случай с племяшкой. После отдыха в деревне нахваталась от прапабушки старых слов. В сочинении написала про кур бусого цвета.
А вот тут таки учительница была права. В сочинении стоит выражаться литературно, а не "как у нас в деревне говорят". В словарях-то много что имеется, но в конкретном контексте нужно было использовать литературный синоним этого слова. Это уже вопросы стилистики.
не то чтоб Зантии было куда позориться дальше, но она смогла.
Молодец!
Я тут, кстати, задумалась, что куры бусого цвета должны выглядеть супер-роскошно ))))
-
А вот тут таки учительница была права. В сочинении стоит выражаться литературно, а не "как у нас в деревне говорят". В словарях-то много что имеется, но в конкретном контексте нужно было использовать литературный синоним этого слова. Это уже вопросы стилистики.
Ежа, поясните, пожалуйста, с каких пор устаревшие слова перестали быть литературными? Ну это так, к вопросу о стилистике. :)
Грик, самый pizdeц в том, что Ежа, кажется, филолог. :-X
-
10 лет назад (1 курс колледжа) преподаватель по обществознанию вещает: "В Российской Федерации главной религией является православное христианство". А я совсем недавно сдавала ГИА по обществознанию, поправляю её, дескать, постойте, согласно Конституции, РФ является светским государством и главной религии в нём нет.
А сейчас, наблюдая мракобесие, которое рпц вытворяет, понимаю, что не так она была тогда и не права.
Но ведь по сути так и есть. То есть не грубая ошибка, а неточная формулировка.
Ни хрена себе "неточная формулировка", нам бы так "неточно" говорить, а! Совершенно разные вещи!!!
В четвертом классе на природоведении проходили форму жидкости. Училкой по кличке Глобус было сказано, что жидкость принимает форму сосуда, в который она налита. Я взял да и ляпнул, что в невесомости жидкость принимает форму шара. Глобус сказала: "Ты что, дурак?"
Так-то и учительница права, и ученик.
НЕТ, не права. "Ты что, дурак" - это тряпкой выгонять на мороз.
Напомнило случай с племяшкой. После отдыха в деревне нахваталась от прапабушки старых слов. В сочинении написала про кур бусого цвета. Ну учительница естественно оценку ниже, мол не правильное слово. Ага, она не знала тогда еще мою сестру. На следующий день та притащила в школу словарь Ожегова и потыкала ее носом в словарь.
А вот тут таки учительница была права.
НЕТ, не права. Максимум, что требовалось, в случае устаревшего слова, немного дополнить предложение, но не более.
Кстати, когда мне тыкают носом в определённые факты ученики, это вызывает только уважение, потому что: а) ребёнок это нашёл; б) ребёнок знает, что я ошибся; в) ребёнок не боится отстоять свою точку зрения, аргументировав её.
Зантия, если не к чему придраться тут - не придирайтесь и не говорите. Недоумеваешь тут с таких, которым лишь бы сморкнуться ради соплей.
-
Грик, самый pizdeц в том, что Ежа, кажется, филолог. :-X
ну, в случае с Ежей я бы не смогла выделить, какой из пздцов самый самый
-
Слыш ты, курица тупая, скотина необразованная, х*й тебе в рыло усатое. Ростер существует, иди и немедленно извинись перед человеком, мартышка очкастая
Шикарная пара, пусть не разводятся. ©
А на Уроке знаний 2 сентября детям демонстрировали видео под названием "план Гитлера". Там мелькали балахоны Куклуксклана и сообщалось, что Гитлер планировал захватить всю Солнечную систему
Это шикарно, я считаю! ;D
У меня в началке был неловкий момент с училкой, когда я сказала, что 5 / 2 = 2.5, а она меня осадила, сказав, что это неправильный ответ. Потому что мы-это-ещё-не-проходили, да.
А как надо было «правильно» написать?
Ежа, поясните, пожалуйста, с каких.пор устаревшие слова перестали быть литературными? Ну это так, к вопросу о стилистике. :)
Кстати, Лой, раз уж вы в треде. В каком контексте будут уместны устаревшие слова? Понятно, что со сленгом их мешать не надо, но всё же спрошу. А то мне вдруг вспомнилось, как знакомой «дабы» в сочинении зачеркнули.
-
А как надо было «правильно» написать?
5 : 2 = 2 (остаток 1) ???
-
Пля, ну и дичь. ??? Это же не ответ. Нас вместо этой фигни с недоделением в столбик просили неправильные в правильные переводить, но десятичные пошли тут же следом, чуть ли не со следующего занятия.
-
Пля, ну и дичь. ??? Это же не ответ. Нас вместо этой фигни с недоделением в столбик просили неправильные в правильные переводить, но десятичные пошли тут же следом, чуть ли не со следующего занятия.
Не изучают малыши десятичные дроби. Они изучают деление с остатком. Но тогда и коллега моя должна была подчеркнуть не "неправильный ответ", а а-ля "молодец, но мы изучаем деление с остатком. Засчитаю этот ответ как правильный".
-
Кстати, ведь если "ляпнИте мне сюда немного фигни, пожалста" то ведь и?
А если "ну вы как всегда, как ляпнЕте, так ляпнЕте, сударь"
Тогда Е?
-
Волчек, это было мое второе предположение. Я просто читала давно, что вроде приблуда была немецкая, так что исходила из этого. Но если ты говоришь, что всё-таки английский, то я склонна верить.
-
Ежа, поясните, пожалуйста, с каких.пор устаревшие слова перестали быть литературными? Ну это так, к вопросу о стилистике. :)
Они не нейтральны. Хоть и входят в русский язык и внесены в словари. А в сочинениях таки требуется использовать нейтральную лексику, если на то нет каких-то особых целей, что заменить их ну никак и все. И без всяких там словечек типа мост в смысле сени, или релка в смысле дача, или тем более чапля в смысле цапля. И если используешь их - следует пояснить, что это слово употребляли в деревне, и дать им определение так, чтобы поняли те, кто не живут в тех местах, но владеют литературным русским языком. В конкретном случае это даже не устаревшее, а местное слово. Иногда эти старые словечки в некоторых краях могут сохраняться как повседневные. Кстати, знаю, какого цвета эти куры. Серые, дымчатого оттенка, есть такая порода.
Если бы девочка написала "по двору бегали серые или, как называла их бабушка, бусые курицы" - наверняка претензий бы не было. А без пояснений - по мне это тоже некорректное употребление слова, и все тут. В редактуре такое вообще черкают поперек текста, а там не озверевшие училки с детишками работают, а все взрослые люди с филологическим образованием.
И 5 разделить на 2 - по нормам конкретного класса как раз правильно будет написать 2 1/2, а не 2,5. Опять же неверная формулировка считается ошибкой при выполнении задания, так как условия задания указаны.
Кстати, если учитель неверно сформулировал - это вообще тоже ошибка, однако степень грубости ошибки бывает разной. И ошибки уровня 5:2=2.5 и "главная религия в России - православие" примерно одного уровня, это неточности в плане формулировок. А вот если бы ученик сказал, что 5:2=3 или учитель сказал, что в России государственная религия - ислам, это были бы грубые ошибки.
-
И 5 разделить на 2 - по нормам конкретного класса как раз правильно будет написать 2 1/2, а не 2,5.
Пойду молча влеплю минус, тут объяснять бесполезно, по-моему. Вы, ***, математика будете учить, в КАКОМ классе как правильно писать?!
Угомонитесь.
-
синих заборов не бывает? чего б**дь??
вот это прям в самую печень поразило, если честно.
Мне моя бабушка также вещала, кстати. По всей улице заборы и калитки красили зелёным. Наш ободрался и мы с братом решили его покрасить, но зелёной краски не было.
Бабуля возмущалась, что калитка синяя, но на предложение купить банку зелёной не реагировала. А мы чо, мне 14, брату и вовсе 10.
И в этом возрасте мне уже было глубоко пох на "какувсех".
А сейчас забор кирпичный и калитка черная...
-
Помнится, поставили на наш гимназический класс молодую
дуру дочку завуча замещать заболевшую учительницу русского и литературы...
На первом же уроке мы с ней поспорили про разбор слова. Надо сказать, она была незлой тёткой и мне не хамила, просто выставила 4, исправив то, что я ошибкой не считала. Я была отличницей, но вообще тихой, поэтому сильно не спорила, а принесла тетрадку маме и попросила пояснить, где я неправа. Мама пошла с тетрадкой к учительнице, вроде утрясли вопрос.
Потом мы поспорили уже на литературе: не помню, кто кого поправил, но она настаивала на варианте "Александровский столб", я же тихо возражала, что он либо столП, причём Александрийский, либо уж Александровская колонна. На этот раз мама дошла до завуча и та велела дочери меня больше не вызывать, а мои тетради проверяла сама.
А потом эта же краля выдала нам список литературы на лето. Все ляпсусы я там не помню, вроде бы их было пять, но на всю жизнь запомнился писатель Ф. Куприн (с книгой "Зверобой").
-
Не изучают малыши десятичные дроби.
Мне уже страшно за них.
Кстати, ведь если "ляпнИте мне сюда немного фигни, пожалста" то ведь и?
А если "ну вы как всегда, как ляпнЕте, так ляпнЕте, сударь"
Тогда Е?
Лучше этой пикчи никто не объяснит! ;D
(https://russkiiyazyk.ru/wp-content/uploads/2017/07/Budish-Budesh.jpg)
-
Какое отношение имеют разные глаголы разных спряжений, которые в этом примере ещё и в разных временах, к одному глаголу в разных наклонениях?
-
Как я и говорила, учителей нужно бить ногами. До того, как они испортят моск твоим детям. Заранее, такскать!
-
Кстати, ведь если "ляпнИте мне сюда немного фигни, пожалста" то ведь и?
А если "ну вы как всегда, как ляпнЕте, так ляпнЕте, сударь"
Тогда Е?
Да, в императиве «и», в индикативе — «е».
Пойду молча влеплю минус, тут объяснять бесполезно, по-моему. Вы, ***, математика будете учить, в КАКОМ классе как правильно писать?!
Угомонитесь.
И не только математика, заметьте. ;D
Они не нейтральны. Хоть и входят в русский язык и внесены в словари. А в сочинениях таки требуется использовать нейтральную лексику, если на то нет каких-то особых целей, что заменить их ну никак и все. И без всяких там словечек типа мост в смысле сени, или релка в смысле дача, или тем более чапля в смысле цапля. И если используешь их - следует пояснить, что это слово употребляли в деревне, и дать им определение так, чтобы поняли те, кто не живут в тех местах, но владеют литературным русским языком. В конкретном случае это даже не устаревшее, а местное слово. Иногда эти старые словечки в некоторых краях могут сохраняться как повседневные. Кстати, знаю, какого цвета эти куры. Серые, дымчатого оттенка, есть такая порода.
Если бы девочка написала "по двору бегали серые или, как называла их бабушка, бусые курицы" - наверняка претензий бы не было. А без пояснений - по мне это тоже некорректное употребление слова, и все тут. В редактуре такое вообще черкают поперек текста, а там не озверевшие училки с детишками работают, а все взрослые люди с филологическим образованием.
Ежа, еще раз: с каких пор устаревшие слова перестали быть литературными? То, что вы тут расписали в контексте школы, когда дети только учатся обращаться с языком, яйца выеденного не стоит, а учительницы, подобные дуре, снизившей оценку девочке за незнакомое слово, и вам, считающей, что устаревшее слово «не нейтрально», лишь отвращают их от этого.
Кстати, Лой, раз уж вы в треде. В каком контексте будут уместны устаревшие слова? Понятно, что со сленгом их мешать не надо, но всё же спрошу. А то мне вдруг вспомнилось, как знакомой «дабы» в сочинении зачеркнули.
В разговорной речи — в любом, на мой взгляд. В сочинении избыток должен быть обусловлен смысловой нагрузкой, единичное употребление совершенно нормально, а то, что учитель зачеркнул устаревшее слово, говорит о профнепригодности учителя, а не об ошибке ученика.
-
Капец, мля. Я всю дорогу читала все, что не приколочено и в сочинениях писала то, что хотела и как Бог на душу положит. И моя древняя русичка, которой было 70 годов, поощряла желание развиваться и разрешала писать или учить стихи поэтов вне программы ??? А тут какой то дебилизм и вот такенные шоры.
-
Йожин, а сейчас ЕГЭ — и шаг в сторону это побег, прыжок на месте — попытка улететь. :(
-
Какое отношение имеют разные глаголы разных спряжений, которые в этом примере ещё и в разных временах, к одному глаголу в разных наклонениях?
Потому что всё из той же оперы. Разные времена, чтобы легче понять было, а на практике-то очень часто путают «будете» с «будите» и подобные пары. :(
-
Про «чтобы легче понять» я поняла. Но опера-то как раз другая. Эта картинка как раз ничего не объясняет про разницу в наклонениях.
-
*loading*
А, да, всё-таки вы правы, Муръ, я немного попутал. Пардон. Пойду спать, а то я совсем уже ничего не соображаю.
-
Йожин, а сейчас ЕГЭ — и шаг в сторону это побег, прыжок на месте — попытка улететь. :(
Не надо мене делать нервы, молю ;D Детке осталось без малого 6 лет до этой вакханалии. И в местную физ-мат школу она уже сдавала экзамены на поступление. В 6 классе. Я даже не знаю кому из нас будет хуже ;D
-
Йожин, ради твоего же блага надо молиться, чтобы хуже было тебе. ;D
-
Я думаю, что так и будет ;D
Потому что психика то лабильная у обеих, но я буду до последнего хранить каменное ипало и успокаивать, что даже полный проеп всего и вся не решит судьбу, можно пересдать и тд, и тп. Чтобы ребенок в обмороки не падал со страху. Но переживать буду псдец, я ж себя знаю)
-
Вот-вот. ;D
И мат зацензурь. ;)
-
В одной из моих школ была мерзкая географичка, которая невзлюбила меня с первого взгляда.
Первый конфликт произошел в 6 классе, когда она мне заявила, что я придумала сочетание "аметистовая щётка "
и что бериллий и берилл это одно и то же. В школу пришла дедушкина сестра, геолог.
А в самой первой школе, точнее, гимназии, у нас с ровного начался конфликт с англичанкой.
На первом же уроке она произнесла Г'хрейт Брытын с этим чудовищным фрикативным "г".
Мне было 6 лет, я была в первом классе и я засмеялась.
В той же школе маленькая Santana, очень любящая медицину и имеющая "у кого спросить" имела наглость поправить учительницу литературы, которая сказала, что гангрена (у Мересьева) это сепсис. "Некроз" - поправила третьеклассница и готова была рассказать про сухую и влажную версии этой болезни... но ее выгнали, потому что "фу о таком говорить".
-
Мне уже страшно за них.
А что страшного? Ребёнок начальной школы знает, что 5 : 2 = 2 (остаток 1).
Это ещё в информатике 8 класса применяется при переводе из десятичной системы счисления в двоичную.
В пятом классе можно говорить, что 5 : 2 = 2 целых одна вторая (5 / 2 как неправильная дробь является как раз хорошим недочётом, оставлять так результат нежелательно) , смешанная дробь. И только с шестого класса 5 : 2 = 2,5... Однако, если малыш знает про смешанные дроби и десятичные дроби, считать это ошибкой нельзя, а необходимо поощрить и засчитать, при этом сказав, что мы это ещё не проходили, но ты - большой молодец!
Но Зантия этого не знает и прикрывается своими "неточностями"...
-
Можно ещё уточнять в задании, что нужно выполнить целочисленное деление и указать остаток, если он есть. Тогда 2,5 действительно будет неправильным ответом.
Но такие вещи обычно подразумеваются, всем и так понятно и блаблабла. Хотя кому станет хуже от четких формулировок?
-
Можно ещё уточнять в задании, что нужно выполнить целочисленное деление и указать остаток, если он есть. Тогда 2,5 действительно будет неправильным ответом.
Но такие вещи обычно подразумеваются, всем и так понятно и блаблабла. Хотя кому станет хуже от четких формулировок?
Чёткие формулировки - залог успеха, я к тому и веду тоже. Не всем бывает понятно. Не всем.
-
Справедливости ради, я бы сформулировала задание про деление 5 на 2, упомянув деление с остатком. Иначе будут разночтения, и ответы типа 2,5 или 2 1/2 верны.
А если в задание сказано, что делить нужно нацело либо с остатком, за 2,5 можно снизить балл. 8)
Во, murmur тоже в теме. ;D
-
Тут я увидела много постов об школьных обидах и мне захотелось поделиться своей. Может быть тут будут учителя и они не совершат тех ошибок, что в произошло в моё время.
Итак.
Мама меня перевела во второй четверти седьмого класса из "В" в "Б" класс. Это было хорошо, но была одна "не значительная" проблемка: два года я изучала французский язык, а в "Б" изучали только английский и в конце года должен был быть экзамен! Мама наняла репетитора и я начала постигать новый язык. Занималась усердно, мне очень нравился английский, особенно то, что у меня всё получалось. В результате на момент сдачи экзамена я догнала наш класс (за три четверти учебного года)! Огромное спасибо репетитору (к сожалению, не помню, как её звали)!!!
И вот день экзамена. Принимали два учителя: наша и со старших классов. Отвечать я пошла не своей учительницы. Естественно волновалась, но кто из нас не волновался на первом в своей жизни экзамене? Прочитала, перевела, даже на вопросы ответила. И педагог говорит: "Хорошо. Хорошая "4""! Моему счастью не было предела, Я СМОГЛА!!! Но это длилось какие-то секунд 15. В этот момент поворачивается моя училка и на весь класс заявляет: "Какая "4"?!? Ставь ей "3"! Она меньше года английский учит!" И мне влепили "3".
Всё! Как отрезало. Английский до сих пор не знаю, т.к. после того экзамена желание его изучать отпала напрочь.
До сих пор обидно...
https://pikabu.ru/story/kak_ubit_u_rebenka_zhelanie_uchitsya_6920483
Комменты:
У меня до сих пор бомбит от последнего школьного экзамена.
Это был экзамен по литературе.
Ответил я великолепно. И нет, я не преувеличиваю. Я действительно подготовился и ответил так, что было ну не придраться никак. В комиссии все улыбались, говорили, какой я молодец и что это твердая пятерка (тогда еще такая система была). А потом мне поставили четыре. По предмету, который я знал идеально. И по которому у меня никогда меньше пятерки не было.
Мои родители это не оставили, пошли жаловаться. И знаете что? Знаете какая была *бучая причина? Это объясняли и завуч и директрисса (да, не директор, а директрисса, иначе я эту козу назвать не могу). Если мы поставим 5, то он получит золотую медаль, а нашей школе их выдавать нельзя! Слишком серьезная проверка из РОО после подобной выдачи. С*ки, ненавижу их всем сердцем. Да, мне и нахрен не нужна эта медаль (сейчас вот в серванте лежит серебряная), но сам факт. Я заслужил ее!
Похожая история была в школе с математикой (перевелся в школу с математическим уклоном из обычной, влепили тройку несмотря на на то, что решал лучше всех в классе) и с русским языком (я не русский, но знаю русский язык явно не на тройку).
Была классе в 8 двойка в четверти по математике. Ходила на дополнительные ,старалась, в следующей четверти выходила твердая 4. Но " после двойки, я не могу поставить тебе 4". Вот такая логика была у Натальи Федоровны.
Ближе к концу года проводилось что-то вроде соревнований на скорочтение. На последнем звонке всем отличившимся за год детям вручали грамоты и картонные медальки, номинации были самые разные. Это скорочтение тоже туда входило. Я всегда любила читать, в детстве это было мое любимое хобби, и так уж вышло, что тестовый текст быстрее всех прочла я. Но учительница решила, что раз я новенькая и вообще только пару месяцев тут учусь, я не могу выиграть, и победителем выбрали мальчика, который прочёл текст чуть медленнее меня.
На последнем звонке я рыдала, когда того пацана поздравляли. Не от того, что мне не досталось страной грамоты, а от того, что меня отказались признать. Из-за каких-то дебильных надуманных причин. До сих пор дико бомбит.
У моего 7-летнего сына первый язык - английский, в семье только на нем разговариваем. Училка за год ему влепила 4 балла. А какой-то девочке в его классе, которая по-английски только несколько фраз знает, - 5. Мы даже разбираться не стали. *банутым нет покоя.
Мне так в 5 классе, после того, как рассказала топик, тема меня тронула, потому эмоционально получилось. И училка сказала: молодец, прекрасно, лучше всех рассказала, садись "4". При том, что 4 поставили почти всем.
Кстати, про оценки вспомнила свой случай. В универе была парочка преподов, которые никогда не ставили 10 баллов (максимальную оценку), не важно, что ответил на все вопросы. Мотив был такой: "На 10 баллов знает только препод. А раз ты - не препод, то получишь максимум 9".
(https://postimg.cc/ThNfKvhb)(https://i.postimg.cc/ThNfKvhb/image.jpg) (https://postimg.cc/ThNfKvhb)
-
У нас тоже был препод, который говорил, что никто не знает предмет на условные 5. Он сам знает на 4. А вот дети не могут знать лучше его.
Я тогда порадовалась, что он у меня ничего не преподавал.
-
Пресвятые суслики, эти разговоры, что «на двенадцать знает только господь-бог, на одиннадцать — ваш покорный слуга, а вы, m-lle Додо, только на десять» ведутся испокон веков. И это значит зачастую, что покрный слуга таки yobу дал.
-
Однажды такие преподаватели поймут, что это их приосанивание а-ля "никто у меня выше четвёрки не получает“ говорит только о том, как они хреново доносят материал и, следовательно, некомпетентны в своей профессии.
Вот только когда это будет?..
-
У одной девочки из нашей школы отчим был коренным немцем. Учитель немецкого не знала этого и влепила ей 3 за сочинение, которое ей было писать влом, и отчим "помог" (написал сам). Немец получил 3 по немецкому в 6 классе. Разборки были.
-
У меня до сих пор бомбит от последнего школьного экзамена.
Это был экзамен по литературе.
Ответил я великолепно. И нет, я не преувеличиваю. Я действительно подготовился и ответил так, что было ну не придраться никак. В комиссии все улыбались, говорили, какой я молодец и что это твердая пятерка (тогда еще такая система была). А потом мне поставили четыре. По предмету, который я знал идеально. И по которому у меня никогда меньше пятерки не было.
Мои родители это не оставили, пошли жаловаться. И знаете что? Знаете какая была *бучая причина? Это объясняли и завуч и директрисса (да, не директор, а директрисса, иначе я эту козу назвать не могу). Если мы поставим 5, то он получит золотую медаль, а нашей школе их выдавать нельзя! Слишком серьезная проверка из РОО после подобной выдачи. С*ки, ненавижу их всем сердцем. Да, мне и нахрен не нужна эта медаль (сейчас вот в серванте лежит серебряная), но сам факт. Я заслужил ее!
А у меня была обратная ситуация. На медаль не шёл, и четвёрка по экзаменационному сочинению меня вполне устраивала и вообще ни на что не влияла -- на тот момент я уже сдал вступительные в универ. А вот школьной администрации страсть как хотелось напоследок получить с меня ещё чуток пользы. И у них возник план: я переписываю сочинение на пятёрку, получаю годовую пятёрку за 11-й класс, и у меня по литературе получается сплошная пятёрка в годовых оценках. А за это получаю благодарственное письмо из краевого минобра "за успехи в изучения отдельного предмета". Типа золотой медали по отдельному предмету.
Ну, я по доброте душевной согласился. Пришёл переписывать, и там-то у меня и случился давно назревавший конфликт с учительницей русского и лит-ры, о котором уже пару раз писал.
Сочинение, к слову, в итоге переписал, со второго раза, но что там было дальше, не знаю. Никакого письма мне не передавали.
-
Справедливости ради, я бы сформулировала задание про деление 5 на 2, упомянув деление с остатком. Иначе будут разночтения, и ответы типа 2,5 или 2 1/2 верны.
А если в задание сказано, что делить нужно нацело либо с остатком, за 2,5 можно снизить балл. 8)
Во, murmur тоже в теме. ;D
А если вотпрямщас дети проходят деление с остатком?
Тоже нужно пояснять?
-
А если вотпрямщас дети проходят деление с остатком?
Тоже нужно пояснять?
Да. Без конкретного ТЗ получается ХЗ. Так было, есть и будет.
-
Справедливости ради, я бы сформулировала задание про деление 5 на 2, упомянув деление с остатком. Иначе будут разночтения, и ответы типа 2,5 или 2 1/2 верны.
А если в задание сказано, что делить нужно нацело либо с остатком, за 2,5 можно снизить балл. 8)
Во, murmur тоже в теме. ;D
А если вотпрямщас дети проходят деление с остатком?
Тоже нужно пояснять?
ДА, нужно. Нужно. Дети пошли не самые умные.
-
Задача всегда должна формулироваться четко. Как ТЗ. Надо, чтобы делили с остатком -- следует написать об этом в условии. Нужен ответ в виде обыкновенной или десятичной дроби -- то же самое.
Задача должна решаться уравнением или по действиям? Если в условии не сказано, какой способ применять, любой сойдет, если ответ и решение правильные.
Чтобы не было потом разборок в стиле "дите писало работу, не слышало пояснений учителя, бла-бла-бла, поставьте ему пять". Показал учитель задачи к контрольной работе родителям, там все написано. Если их ребенок не умеет внимательно прочесть условие -- ну упс, че. В следующий раз будет умнее.
Я ж три года в вышке отработала. Там у преподов профдеформация уже, студни только почуяли слабину или недочет в формулировках -- сразу жалоба в деканат. ;D
-
Кстати, про оценки вспомнила свой случай. В универе была парочка преподов, которые никогда не ставили 10 баллов (максимальную оценку), не важно, что ответил на все вопросы. Мотив был такой: "На 10 баллов знает только препод. А раз ты - не препод, то получишь максимум 9".
В нашем институте был преподаватель ООП (объектно-ориентированное программирование), который говорил, что программирование девочки не могут знать на 5, поэтому им только 4. И на эту четверку девушки рвали жопу, как мальчики на 5.
-
А почему вы на него в деканат не накапали?
-
Сова, у нас подобная дама Jav'у вела. Всем барышням она ставила исключительно «тройки», вне зависимости, как барышни рвали жопу, а всем юношам — исключительно «пятерки». Тоже вне зависимости. Мы с группой пошли в деканат, но нам сказали, что она у нас одна такая, кто за такие деньги будет вести Jav'у, а в диплом оценка все равно не идет. Но там был явно медицинский случай, а материал она давала изумительно. Но мизогиничка, да.
-
Ровно один раз в начальной школе напоролся на непрошибаемость учительницы, но запомнил на всю жизнь.
Тема - множественное число существительных. Учительница написала на доске какое-то четверостишие со строчкой "пушистые созвездия мимозы", после чего всем стала на голубом глазу объяснять, что "мимозы" здесь - существительное во множественном числе. Все мои попытки объяснить, что в данном случае во множественном числе "созвездия", а "мимозы" - это просто родительный падеж, натыкались на "мне лучше знать" и "тема - множественное число".
С тех пор мы не дружили, да.
моооожет быть там было "пушистые созвездия - мимозы"? Тогда мн.число.
-
Ещё стоят на улице морозы
И ярко лёд сверкает на катке,
А рядом, на заснеженном лотке —
Пушистые созвездия мимозы.
И пусть тиха капели дребедень,
Пускай ещё на улице морозы.
Пушистым золотом цветут уже мимозы,
Приветствуя весну и женский день.
В первом случае множественное число у созвездий, во втором — у мимоз.
-
А почему вы на него в деканат не накапали?
У нас он не вел, вел у предыдущего курса, нам он уже не достался. К тому же вел он действительно хорошо, по их же словам. Нам достался преподаватель намного слабее.
-
У сына была учительница, которая в чате написала вместо помпона "бубон". Бубонная шапка, блин
В моем детстве на шапках тоже были бубоны, я "помпон" услышал чуть ли не в 20 лет.
-
У одной девочки из нашей школы отчим был коренным немцем. Учитель немецкого не знала этого и влепила ей 3 за сочинение, которое ей было писать влом, и отчим "помог" (написал сам). Немец получил 3 по немецкому в 6 классе. Разборки были.
Смотрю я, как некоторые русские, носители русского языка, пишут на этом языке, и не удивляюсь, что немец мог получить тройку по немецкому.
-
Сова, у нас подобная дама Jav'у вела. Всем барышням она ставила исключительно «тройки», вне зависимости, как барышни рвали жопу, а всем юношам — исключительно «пятерки». Тоже вне зависимости. Мы с группой пошли в деканат, но нам сказали, что она у нас одна такая, кто за такие деньги будет вести Jav'у, а в диплом оценка все равно не идет. Но там был явно медицинский случай, а материал она давала изумительно. Но мизогиничка, да.
Как-то странно. Интересно, как у нее убежденность, что девушки не знают выше тройки, сочеталась с тем, что она тоже женского пола и знает вообще-то выше тройки. Она - удивительное исключение, а все остальные - тупые?
-
была такая история, только уже в старших классах. С директором сцепился. Эта дура попутала тральщик(военное судно) с рыбацким траулером и верещала, что именно тральщики рыбу ловят. Признать свою неправоту ей, видать, прип*зднутая гордость не позволяла.
Формально парень прав, но на самом деле это пуризм чистой воды - устоявшиеся разные произношения одного и того же слова. Минный трал был назван по аналогии с рыболовным тралом, так же по аналогии был назван и корабль. Но у нас рыболовный траулер сохранил родное название, а минный стал более русифицированным тральщиком. Рыбаки вполне называют свои корабли тральщиками и не парятся.
Чувак с ответом про постер - судак и чмо. Тетка ошиблась, тетка извинилась. Эта цитата не про тупую училку.
+100500
-
У одной девочки из нашей школы отчим был коренным немцем. Учитель немецкого не знала этого и влепила ей 3 за сочинение, которое ей было писать влом, и отчим "помог" (написал сам). Немец получил 3 по немецкому в 6 классе. Разборки были.
Смотрю я, как некоторые русские, носители русского языка, пишут на этом языке, и не удивляюсь, что немец мог получить тройку по немецкому.
есть у меня знакомый немец, который регулярно критиковал мой немецкий. Понты, кстати, быстро закончились, когда в тексте, который я ему дала проверить на правописание, ошибок оказалось в два раза больше (у меня были помарки быстрого набора типа пропущенных/сдвоенных букв или проблемы с автокорректором, которые не были в спешке замечены). А ещё я узнала, что некоторые люди не умеют в цитаты, которые мало того, что обозначены правильно, так ещё и имеют приписку sic!
-
Смотрю я, как некоторые русские, носители русского языка, пишут на этом языке, и не удивляюсь, что немец мог получить тройку по немецкому.
Угу. Или, как вармант, учительница прекрасно знала, на что способна ученица, и просекла, что работу сделала не она.
Как-то странно. Интересно, как у нее убежденность, что девушки не знают выше тройки, сочеталась с тем, что она тоже женского пола и знает вообще-то выше тройки. Она - удивительное исключение, а все остальные - тупые?
Спрашивайте у больного здоровья. ;D
Подозреваю, она об этом даже не думала, она просто ненавидела всех женщин. Скорее всего, включая себя самое.
-
У моего 7-летнего сына первый язык - английский, в семье только на нем разговариваем. Училка за год ему влепила 4 балла. А какой-то девочке в его классе, которая по-английски только несколько фраз знает, - 5. Мы даже разбираться не стали. *банутым нет покоя.
А вот это поверю. Ибо иногда носители языка могут в самом деле выражаться некорректно, по крайней мере, в конкретной ситуации. Условно говоря, как если взять британца, который учит русский язык 5 лет, и чисто русскую, "носителя языка" тетю Нюру из села Куево-Кукуево и выражается на уровне "та у меня крыша текёт, дома холоднО, а Петька мой ничё не делат, ваще болт забил" - еще трудно сказать, чья речь будет правильнее и литературнее!
И тоже вспомнила эту же историю про девочку с отчимом-немцем, где-то уже ее встречала.
У сына была учительница, которая в чате написала вместо помпона "бубон". Бубонная шапка, блин
В моем детстве на шапках тоже были бубоны, я "помпон" услышал чуть ли не в 20 лет.
Не бубон и не помпон, а бумбончик же! У нас так говорили! ;D
-
Ага, у нас тоже говорили бумбон ;D Бубон не слышала.
Зато учительница русского с фееричным произношением проводила у моей подруги словарный диктант в 5 что ли классе и в нем звучало прекрасное: "булённый". Дети такие, што? "Ну вот когда суп варишь, что надо добавить? Булённый кубик!"
-
У сына была учительница, которая в чате написала вместо помпона "бубон". Бубонная шапка, блин
В моем детстве на шапках тоже были бубоны, я "помпон" услышал чуть ли не в 20 лет.
Только они назывались буМбоны либо пумпоны. Но никак не бубоны.
-
В начальных классах (я где-то писала) попалась в учебнике задача с ошибкой. Нерешаемая в понятиях 1-3 класса. Так вот я (мы с папой) решили так, как есть, но ответ был отрицательным. Ничего мне не снизили и два не поставили за несделанное д.з. (не поставили плюсики в кармо-журнал, это понятно), потому что я смогла объяснить, что есть отрицательные числа и я про них понимаю (папа при решении объяснил, естественно).
Физичка в 6-7 (?) классе мну невзлюбила за то, что я, милая девочка, просто её поправила, что не три агрегатных, а четыре - с плазмой. А папа-то как раз тогда писал кандидатскую (или уже докторскую, не помню).
А попаболь у меня из-за русички ("русичку" я ненавижу больше "авторки", но назвать её учителем русского вот просто не хочу). Всему классу простили ошибку, ведь мы этого не проходили. А мне не простили. "Ты должна была читать учебник на несколько параграфов вперед". И "Девочке полезно понять, что она не всегда будет отличницей".
Дичь у меня была, кстати, только с историчкой и, прости господи, с русичкой. При этом мама моя с двумя вышками именно вот по этим специальностям. Мне даже жаль маму, которая ходила в школу, чтобы отстаивать моё право не знать правило из параграфа "это детям на следующее полугодие" и чтобы 2 - это потому что я как-то не согласилась с тем, что люди произошли от динозавров.
-
Однажды такие преподаватели поймут, что это их приосанивание а-ля "никто у меня выше четвёрки не получает“ говорит только о том, как они хреново доносят материал и, следовательно, некомпетентны в своей профессии.
Вот только когда это будет?..
+1
По настоящему хорошие преподаватели мне редко встречались. Вот такие, чтобы грамотно преподносили материал да так, чтобы учащиеся сами хотели искать дополнительные материалы по изучаемой теме.
-
Первый класс, первое сентября, урок знаний. Учитель спрашивает- кто самый главный человек в жизни? Все детки говорят- мама! А я одна сказала- и папа. И всем стало очень смешно, особенно учителю. Так и отбили у меня резко всю инициативу на долгие годы, хотя я до сих пор не понимаю- че я сказала-то не так?
-
Первый класс, первое сентября, урок знаний. Учитель спрашивает- кто самый главный человек в жизни? Все детки говорят- мама! А я одна сказала- и папа. И всем стало очень смешно, особенно учителю. Так и отбили у меня резко всю инициативу на долгие годы, хотя я до сих пор не понимаю- че я сказала-то не так?
Человек должен быть, а не люди. Число не то... :) Но вообще - это псдец. Неужели, так можно безнаказанно поступать? Мерзость какая!
-
Школу я сознательно не вспоминаю, ибо концентрационные лагеря с тупорылыми зверёнышами вспоминать нечего, но тема злободневненькая. На той неделе переписывалась с преподами из вуза, один даже прахфессор. Имэйлы сделали мне кровь из глаз: тся/ться и провалы в спряжении глаголов. И нет-нет, это не описка, потому что человек быстро писал с телефона. Но неграмотность-это вообще мой триггер. Мне неконтролируемо хочется неконтролируемо бить людей, которые пишут с ашыпкаме.
-
Неграмотность не наносит душевной травмы ребенку. А сказать, что главный человек мама, а папа так, ржачная куйня, хз зачем завели... Вот это дно! Даже моя дура литераторша, с ее бредятиной про "главное в шысне - эта лубоф!" меркнет на фоне. А она ведь долбанутая на всю башку..
-
Физичка в 6-7 (?) классе мну невзлюбила за то, что я, милая девочка, просто её поправила, что не три агрегатных, а четыре - с плазмой. А папа-то как раз тогда писал кандидатскую (или уже докторскую, не помню).
Я-не-я, надо было добавить, что к твердому-жидком-газообразному-плазме еще с дюжину агрегатных состояний наберется, физичку бы родимчик хватил — всем профит. ;D
-
За помпон вроде никто не высказывался, у нас был именно он.
-
Первый класс, первое сентября, урок знаний. Учитель спрашивает- кто самый главный человек в жизни? Все детки говорят- мама! А я одна сказала- и папа. И всем стало очень смешно, особенно учителю. Так и отбили у меня резко всю инициативу на долгие годы, хотя я до сих пор не понимаю- че я сказала-то не так?
Надо было сказать: «Ленин!»))
Я в школе неплохо умела в математику, просто из-за природной лени и хренового почерка большую часть примеров решала в уме и писала готовый ответ, или сводила все в одно действие. Но учительница математики была святая женщина, спокойно к этому относилась, просила только иногда писать подробнее, чтобы можно было к отчетности логику решения приложить. А потом здравствуй жопа новый учебный год и новая училка. Как-то выяснилось, что я в столбик считаю не так, как ее учили, и пришлось пережить десять унизительных минут у доски, когда я по ее схеме под дружеское ржание класса пересчитывала и пересчитывала, получая каждый раз новый результат. В итоге я ее послала в жопу (в первый, но отнюдь не последний раз) и решила по-своему. При этом эта идиотка никогда не могла с трех прочтений понять, что от нее требуется в условиях задачи, а контрольные у нас проходили в два этапа: 1) записываем правильные ответы к тесту 2) пишем тест. И хорошо, если она не напутает ничего на первом этапе...
-
Первый класс, первое сентября, урок знаний. Учитель спрашивает- кто самый главный человек в жизни? Все детки говорят- мама! А я одна сказала- и папа. И всем стало очень смешно, особенно учителю.
Надо было сказать: «Ленин!»))
100%
И засмеявшуюся учительницу расстрелять )))))
-
Неееет... Надо было сказать "Сталин!" И вот тогда расстрелять засмеявшуюся училку. Если Ленин - сослать ее в Соловки!
-
У сына была учительница, которая в чате написала вместо помпона "бубон". Бубонная шапка, блин
В моем детстве на шапках тоже были бубоны, я "помпон" услышал чуть ли не в 20 лет.
Это скорее не "в детстве", а "в регионе". У нас тоже назывались именно бубоны, а не бомбоны или пумпоны. То, что "бубон" бывает ещё и чумной я узнал уже несколько позже.
(Ну, понятное дело, у нас на форуме такие лингвисты, что станут харьковчанину доказывать, что слова "тремпель" не существует.)
-
Мультифора, ёпт... :)
-
Что не так с мультифорой? У нас никто слово "файл" в этом смысле не поймёт. На упаковках с мультифорами написано, что это мультифоры.
В школе географичка поставила 3 и 5 разным ученикам за одно и то же предложение о том, что пчеловодство - это отрасль животноводства. Т.е. сначала обсмеяла одного ученика и влепила 3, а второму поставила 5.
Вообще, в школе я особого трешачка не припомню, ну кроме то, что учителя начальных классов были без дипломов, а со справками о том, что они прослушали курс в училище. Ну не было квалифицированных педагогов.
А вот в вузе начался полный угар. Преподы, для которых 4 - тоже хорошая оценка, да и вообще на всех пятёрок не хватит - классика. Одна постоянно промахивалась мимо нужной строчки, когда диктовала лекции, водя пальцем по листу. Вторая не закончила ни одну начатую фразу за два года. Лекции выглядили так: "Таким образом, в гостиничном хозяйстве начал наблюдаться ...ну я в Казахстане когда жила... там еще во времена Петра ... подготовьте интересный материал про холодильники..."
Да, еще была препод, которая не понимала синонимы, поэтому требовала рассказывать "как в тетрадке записано".
-
В школе географичка поставила 3 и 5 разным ученикам за одно и то же предложение о том, что пчеловодство - это отрасль животноводства. Т.е. сначала обсмеяла одного ученика и влепила 3, а второму поставила 5.
Помню один случай, когда мой одноклассник чуть ли не зазубрил домашку, отлично рассказал, ответил на доп.вопросы, учительница потом ему: "Молодец, правильно. Садись - два!". Он стал возмущаться, она ему вторую двойку.
-
Первый класс, первое сентября, урок знаний. Учитель спрашивает- кто самый главный человек в жизни? Все детки говорят- мама! А я одна сказала- и папа. И всем стало очень смешно, особенно учителю.
Надо было сказать: «Ленин!»))
100%
И засмеявшуюся учительницу расстрелять )))))
Вообще-то, я почти до конца истории думал, что подразумевался именно ответ "Ленин", а дети начали про маму, сорвав учительнице методический план :-[
Ничо, скоро будет Исусхристос.
-
Это скорее не "в детстве", а "в регионе". У нас тоже назывались именно бубоны, а не бомбоны или пумпоны. То, что "бубон" бывает ещё и чумной я узнал уже несколько позже.
(Ну, понятное дело, у нас на форуме такие лингвисты, что станут харьковчанину доказывать, что слова "тремпель" не существует.)
Подтверждаю, в харьковской области исключительно бубоны были.
Когда я переехала в Киев, для меня стало открытием, что тремпель называют оказывается плечиками или просто вешалкой.
-
Подтверждаю, в харьковской области исключительно бубоны были.
Ну так и я ж в Харькове. Просто когда закончилось детство - закончились бубоны, хз, как сейчас называют.
Когда я переехала в Киев, для меня стало открытием, что тремпель называют оказывается плечиками или просто вешалкой.
Друг рассказывал, как пытался где-то купить белый кирпич. В итоге ткнул пальцем, на что ему назидательно так сказали - "це хлиб билый формовЫй!".
-
А у вас хлеб булками или буханками измеряется?
-
У нас буханки были. Булка - это скорее из сладкого. Но я не из Харькова.
Бубоны не помню, но тремпель - наше все;)
-
Буханками
-
А у вас хлеб булками или буханками измеряется?
Буханками.
А колбаса, которая толстая варенка - качалками. Качалка "Докторской".
-
закончилось детство - закончились бубоны
звучит как очень грустная поговорка
-
В Питере всегда были «помпоны». В крайнем случае «пумпоны». Зато в Питере ячмень на глазу называют «писяк». Как же это бесит. ;D
-
А я всех поражаю фразой "коляска колбасы". Ну вот коляской называли у нас. И меня никто не мог понять в Воронеже. И Саратове. Дайте мне вот эту коляску. :))
-
Зато в Питере ячмень на глазу называют «писяк». Как же это бесит. ;D
Зато очень точно отражает внутреннее состояние человека, у которого эта гадость вскочила. ;D
-
А у вас хлеб булками или буханками измеряется?
Буханками.
А колбаса, которая толстая варенка - качалками. Качалка "Докторской".
катЕлками. Краковская и аналогичные - кольцами или кругами
-
ну блин, и тут про еду...
Пумпон!!!
-
Мне вспомнилась девка из Гарри Поттера, которая Рона называла бонбончиком.
-
Мне в подготовительной школе (6 лет) поставили 2 за то, что на рисунке я раскрасила забор синим. Учительница сказала: "Синих заборов не бывает".
На этом месте заорёт в голос любой житель Нижнего Новгорода (https://www.google.com/search?q=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA&rlz=1C1GCEU_ruRU822RU822&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjqy5OzrdXkAhWUw8QBHeo7AWEQ_AUIFCgD).
-
Мне вспомнилась девка из Гарри Поттера, которая Рона называла бонбончиком.
Бонбон это одеяло из пуфиков. Не видела Рона. Одеяло видела. А еще есть бонбоньерки.
-
Мне вспомнилась девка из Гарри Поттера, которая Рона называла бонбончиком.
Ахах, я только вчера посмотрела этот фильм :D
-
Мне вспомнилась девка из Гарри Поттера, которая Рона называла бонбончиком.
Бонбон это одеяло из пуфиков. Не видела Рона. Одеяло видела. А еще есть бонбоньерки.
А я думала, она его бонбон называет, подразумевая конфету))
-
Бонпари не конфеты, а отходы химпроизводства :))
Конфеты есть монпансье.
-
Откуда взялись Бонпари?
Бонбон — это конфета
-
Ага, bonbon с французского - конфета
-
Откуда взялись Бонпари?
Бонбон — это конфета
Это я так, в поане созвучия люди часто путают. И изготовитель на этом зарабатывает. А бонбон - вообще конфета. В целом. Класс сладостей. Бонпари я чисто к слову вспомнила. Они же название, типа, склеили из двух слово: бонбон и Париж. Получилось БонПари. Но это не конфета! Я продолжаю на этом настаивать :)))
-
Да настаивай хоть до опупения ))))
С тобой вообще никто не спорил
Ты сама принесла этот плакат и стоишь с ним красивая ))))
-
Да настаивай хоть до опупения ))))
С тобой вообще никто не спорил
Ты сама принесла этот плакат и стоишь с ним красивая ))))
У меня травма. Эти мерзости ест муж. Я к бложику тренируюсь. Типа, как токсичный муж жрал около меня дрянь, и я травмирована теперь. Не мешай мне страдать! Развивай эмпатию. Но ваше, это ж, типа, конфета Парижа. Дно какое. Парижу стыдно должно быть за себя.
-
Тяжело Зимозис приходится. Куда ни глянь - везде психологически травмируют. То тазиками подмывающиеся, то муж с бонпари. Зимозис, ты держись там!
-
Парижу стыдно должно быть за себя.
Парижу, как и королям, стыдно быть не может даже теоретически. Перед кем им стыдиться?
-
Мне вспомнилась девка из Гарри Поттера, которая Рона называла бонбончиком.
Бонбон это одеяло из пуфиков. Не видела Рона. Одеяло видела. А еще есть бонбоньерки.
ээээ пуфик же мебель такая.
-
Тяжело Зимозис приходится. Куда ни глянь - везде психологически травмируют. То тазиками подмывающиеся, то муж с бонпари. Зимозис, ты держись там!
Я люблю травмы :) Модно драматично, завывая, заламывая руки и выдирая волосья страдать! Нет травм - нету щастя страданий. Мне вспомнилась девка из Гарри Поттера, которая Рона называла бонбончиком.
Бонбон это одеяло из пуфиков. Не видела Рона. Одеяло видела. А еще есть бонбоньерки.
ээээ пуфик же мебель такая.
Это такая техника шитья одеяла. Из таких какбы подушечек мягких. Фоток полно в инете :) Эти подушечки называют пуфик. Не знаю почему. Вот так.
-
А колбаса, которая толстая варенка - качалками. Качалка "Докторской".
А вот про качалку я впервые читаю :o
У нас колбаса всегда была палками, реже (если речь о вареной, и то не всегда) -- батонами. Краковская кругами, да.
-
Зато в Питере ячмень на глазу называют «писяк».
Я попал в Пермь и узнал о "посикунчиках"...
Это такая техника шитья одеяла. Из таких какбы подушечек мягких. Фоток полно в инете :) Эти подушечки называют пуфик. Не знаю почему. Вот так.
Госсподи, на
https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&oq=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA&aqs=chrome.4.69i57j0l5.5306j0j0&sourceid=chrome&ie=UTF-8 (https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&oq=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA&aqs=chrome.4.69i57j0l5.5306j0j0&sourceid=chrome&ie=UTF-8)
-
Зато в Питере ячмень на глазу называют «писяк».
Я попал в Пермь и узнал о "посикунчиках"...
Это такая техника шитья одеяла. Из таких какбы подушечек мягких. Фоток полно в инете :) Эти подушечки называют пуфик. Не знаю почему. Вот так.
Госсподи, на
https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&oq=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA&aqs=chrome.4.69i57j0l5.5306j0j0&sourceid=chrome&ie=UTF-8 (https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&oq=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA&aqs=chrome.4.69i57j0l5.5306j0j0&sourceid=chrome&ie=UTF-8)
-
Госсподи, на
https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&oq=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA&aqs=chrome.4.69i57j0l5.5306j0j0&sourceid=chrome&ie=UTF-8 (https://www.google.com/search?q=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&oq=%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA&aqs=chrome.4.69i57j0l5.5306j0j0&sourceid=chrome&ie=UTF-8)
Эээ? https://www.google.com/search?ei=upWDXfSOJ9CRrgSLxoyACA&q=%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D0%BB%D0%BE+%D0%B8%D0%B7+%D0%BF%D1%83%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&oq=%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D0%BB%D0%BE+%D0%B8%D0%B7+%D0%BF%D1%83%D1%84&gs_l=psy-ab.3.1.0j0i22i30l9.9314.13148..15404...2.6..0.87.999.17......0....1..gws-wiz.....0..0i71j0i131j0i67j0i131i67.0CxveXqxY8E
-
У меня в началке был неловкий момент с училкой, когда я сказала, что 5 / 2 = 2.5, а она меня осадила, сказав, что это неправильный ответ. Потому что мы-это-ещё-не-проходили, да.
А как надо было «правильно» написать?
Надо было сказать, что 5 на 2 не делится. Потому что нечётные числа мы тогда уже прошли прошли, а дроби — нет :(
-
А начерта мне ссылка на пуфики?
-
Я попал в Пермь и узнал о "посикунчиках"...
ПосЕкунчики - целая задолбашка про это была. Потому что в них "сеченое мясо", то есть, фарш.
-
Это такое лоскутное одеяло. Просто набивается каждый «лоскуток» воздушным наполнителем.
Названий у этой фигни до фига и пуфики и бонбон и еще черти как’
У меня в началке был неловкий момент с училкой, когда я сказала, что 5 / 2 = 2.5, а она меня осадила, сказав, что это неправильный ответ. Потому что мы-это-ещё-не-проходили, да.
А как надо было «правильно» написать?
Надо было сказать, что 5 на 2 не делится. Потому что нечётные числа мы тогда уже прошли прошли, а дроби — нет :(
Строго говоря в рамках конкретного курса это действительно неправильно. Если нужно разделить с остатком или нацело, то 2,5 неверно. Другой вопрос что умный учитель сказал бы неправильно обрати внимание на задание или что-то такое.
-
У нас в начальной школе практикантка вела, она утверждала, что писать "луЧший" неправильно. И писать "луТший" - тоже неправильно. Как правильно, так и не сказала.
А наша постоянная учительница в началке пропагандировала, что в русском языке только слово "точь-в-точь" пишется с двумя мягкими знаками. "Вскользь", "скальпель", "фальшь" - таких слов нет, "пельмень" в единственном числе не говорится никогда, а вместо "мультфильм" надо писать "мультик".
-
Правильно "луДший".
-
Правильно "луДший".
У нас это слово стало "вторым именем" мэра. ;D
Потому что под всеми его постами в соцсетях всегда были сотни камментов "вы лудший" и им подобные того же уровня.
-
У мэра моего родного города любимое слово "радовает". "Наш район процветает, это нас радовает и все нам завидовают" ;D
-
У мэра моего родного города любимое слово "радовает". "Наш район процветает, это нас радовает и все нам завидовают" ;D
Анекдот вспомнился:
Открывает мэр новую дорогу - митинг, камеры, микрофоны, флаги-шарики, всё такое. Толкает речь: - Раньше у нас ведь какая дорога была? Колдоёпина на кодоёпине!
Народ пересмеивается, журналист смущается, рядом референт шепчет: выбоины! выбоины!!!
Мэр продолжает: - Но виновные были найдены и выипаны!
-
У мэра моего родного города любимое слово "радовает". "Наш район процветает, это нас радовает и все нам завидовают" ;D
Каждой иголочкой радовает вас?
-
У мэра моего родного города любимое слово "радовает". "Наш район процветает, это нас радовает и все нам завидовают" ;D
ЗавидЫвают. Искает, прятается... Хороший мэр. И лексикон интересный.
Моя мама всегда говорит "всучивать дипломы" :) Влаживать реал в игру это ваще классика. Я парня на форуме до припадков довела :) Влажывать реал и вылажывать фоточки. :) Вручивать дипломы тоже прикольно звучит :) И выражовывать общее мнение тож хорошо.
-
Каждой иголочкой радовает вас?
Рааадовает нас (с)
Я тоже вспоминаю этот мультик каждый раз ;D
-
ПосЕкунчики - целая задолбашка про это была. Потому что в них "сеченое мясо", то есть, фарш.
Ещё есть версия, что посИкунчики - потому что при надкусывании брызжут соком, т.е. "сикают".
На вывесках в городе через "и".
(https://media-cdn.tripadvisor.com/media/photo-s/0f/92/bb/a2/caption.jpg)
-
А колбаса, которая толстая варенка - качалками. Качалка "Докторской".
А вот про качалку я впервые читаю :o
У нас колбаса всегда была палками, реже (если речь о вареной, и то не всегда) -- батонами. Краковская кругами, да.
Я про колбасу знаю "палка" - это сырокопченая, и "батон" - это вареная колбаса.
А качалкой моя бабушка называла скалку.
-
ПосЕкунчики - целая задолбашка про это была. Потому что в них "сеченое мясо", то есть, фарш.
Ещё есть версия, что посИкунчики - потому что при надкусывании брызжут соком, т.е. "сикают".
В задолбашке как раз и писали, что это чушь собачья, которая собсна автора и задолбала.
-
А начерта мне ссылка на пуфики?
Ну может догадаешься, что "это техника шитья" является производной от названия домашней утвари.
Потому что по запросу "пуфики" находится первоисточник, а "шитьё из пуфиков" - это уже прикладная дисциплина.
Или мы сейчас найдём "стену из консервов" и будем говорить "вы идиоты! Консерва - это такая техника строительства!"?
ПосЕкунчики - целая задолбашка про это была. Потому что в них "сеченое мясо", то есть, фарш.
Ещё есть версия, что посИкунчики - потому что при надкусывании брызжут соком, т.е. "сикают".
В задолбашке как раз и писали, что это чушь собачья, которая собсна автора и задолбала.
Ну автора задолбала, а всех встреченных мною пермяков - устраивает. Настолько, что даже на вывесках пишут.
(Не, я в курсе, что с таким подходом скоро станет общей нормой "растекаться мыслью" или что-то в этом роде, но в сухой констатации, насчёт пресловутых мини-чебуреков, версия большинства - вот эта, которая про их сочность.)
-
Я с новым. Подружкиной дочке снизили оценку за то, что ее любимая еда - чебупели и чебупицца. Потому что "нет таких слов в словаре". Вот только слов для ЭТОГО ВОТ тоже нет.
Хм... А посекунчики - это маленьких чебуреки, как чебупели? Или побольше?
-
Ну автора задолбала, а всех встреченных мною пермяков - устраивает. Настолько, что даже на вывесках пишут.
Это нормально - людей больше устраивает "интересная" версия, чем вменяемая, но прозаичная. Не скажу, что прям всех, но многих харьковчан устраивает, что центральная улица называется Сумская,потому что там кто-то из исторических личностей проипал сумку опционально с золотыми червонцами. Хотя на самом деле это просто была дорога на Сумы.
-
Не скажу, что прям всех, но многих харьковчан устраивает, что центральная улица называется Сумская,потому что там кто-то из исторических личностей проипал сумку опционально с золотыми червонцами. Хотя на самом деле это просто была дорога на Сумы.
Позволь усомниться в слове "многих". Потому что, наоборот, большинство не может не знать о существовании города Сумы и соответственно не может не связать название улицы с направлением на этот город.